就任北京大学校长之演说导学案2-人教课标版

、《就任北京大学校长之演说》导学案(教师用案)【学习目标】．了解北大的历史和当时的社会背景，了解蔡元培的办学方针和他为办学作出的巨大贡献。．把握关键语句，深入理解文章的内涵，体会文章思想的文化意义。．结合文章结构，了解演讲词中心突出、层次分明的特点。．理解蔡元培校长对北大学子的殷切期望，以及他对社会的深切的责任感，树立远大理想及崇高的修身做人的观念。教学安排：第一课时一、自主学习（一）教材助读，知识积累：、走近作品蔡元培(～)，浙江绍兴人，现代教育家。字鹤卿，号孑民。岁考取秀才，岁设馆教书。青年时期，连续中举人，取进士，点翰林，授编修。年，弃官南下，从事教育工作。担任过多个教育机构的官员。参加过光复会、同盟会，曾两次赴德留学。年，法国里昂大学、美国纽约大学分别授予他文学、法学博士荣誉学位。至年任北京大学校长，引进资本主义国家的教育制度与方法，整顿校风，改革教学，网罗人才，使北京大学面目焕然一新。年，被推为国际反侵略运动名誉主席。年月日在香港病逝。蔡先生的治学作风和为人品格是中华民族的无穷财富。他是我国著名的民主主义革命家、教育家和科学家，是现代中国知识界的卓越先驱，也是近代、现代历史上探索救国之路和振兴中华民族的先驱之一，为中华民族的进步和发展奋斗了余年，为中国教育文化事业的发展作出了卓越的贡献。毛泽东曾高度评价蔡元培先生是“学界泰斗，人世楷模”。、信息链接——北大简介京师大学堂，即现在的北京大学。它诞生于清末民族危亡之时。为了救亡图存，年，在康有为、梁启超等维新志士的推动下，光绪皇帝颁布《明定国是诏》宣布变法，设立京师大学堂。当时大学堂不仅是全国最高学府，而且也是负责管辖各省学堂的全国最高行政机关。戊戌变法失败后，各种新政多被废止，唯大学堂“以萌芽早，得不废”。年月日，京师大学堂改称“北京大学”，原大学堂总监督改称校长。所以严复，这位近代中国杰出的启蒙思想家、翻译家、教育家，成为北大首任校长。年月，教育家蔡元培任北大校长，整顿校风，提倡“思想自由”“兼容并包”，形成了北大独特的学术环境与学术空气。年，北大百年校庆时任校长是陈佳洱院士。一百年来，北大培养了近万名毕业生，其中很多人在影响和推动中国近现代思想理论、科学文化和高等教育发展的进程中发挥了重要作用。至年，北大已有个学院，个系、个研究所、个研究中心、个国家重点学科、个国家重点实验室、个国家重点学科专业实验室，成为推进我国现代化建设的一个重要教育中心和科学研究中心。（二）夯实基础，预习检测：、给下列加点字注音：肄业(ì)提携(é)弭谤(ǐ)造诣(ì)潦草(á)訾詈(ǐì)砥砺(ǐì)切磋(ō)相勖(ù)会晤(ù)商榷(è)泥淖(à)、重点词语积累——熟语积累：()刮目相看：用新的眼光来看待。也说刮目相待。()终南捷径：比喻求官的最近便的门路，也比喻达到目的的便捷途径。()束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面。比喻扔在一边，不去用它或管它。()敷衍塞责：做事不负责，敷衍了事。()根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。也说根深柢(ǐ)固。()责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人(贷：推卸)。()开诚布公：诚意待人，坦白无私。()旁征博引：为了表示论证充足而广泛地引用材料。（三）整体感知．把握文章主旨，理清写作思路，列出本文结构示意图：（）作为一篇就职演说，本文有怎样的特点？明确：①富有针对性和现实意义。就职演说，大都会阐释自己的施政纲领或对听众提出要求，本文二者融合而又侧重于后者。作为北大的新一任校长，蔡元培对青年学子寄予了厚望。他深知当时社会的污浊与北大的沉疴，因此，在演讲中，他开门见山，有针对性地提出了三点要求。这三点可以说每一点都事关北大的前途和命运，也是青年学子们普遍关心的。这样，在内容上首先就抓住了听众的心理和兴奋点，引起听众的兴趣。②在结构上，这篇演讲辞思路非常清晰。演讲，由于是一听而过，时间有限，一篇演讲只能安排一个中心思想，而且要求中心突出。本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开的，而且通篇都围绕着这一中心选择材料和组织结构。简短的开场白引出话题，正文展开话题，结尾总结话题，层次分明，脉络清楚，给人一气呵成之感。③在语言上，本文用浅易的文言文写成，在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。这篇演讲辞写作的年代，正是文言文向白话文过渡、新旧两种文体并行的时期，当时的许多文章都带有文白混杂的特点。以本文为例，文章基本的框架还是文言文，有大量的文言字词和文言句式，多用单音词、语气词等，但另一方面文章又比较浅显，有许多口语成分，比起古文来好理解。因此，本文读起来既有文言的言简意赅、意味深长，又有口语的明快易懂。（）理清写作思路，列出本文结构示意图：第二课时二、合作探究学始于疑——我思考，我收获！（一）探究点：文本探究、身为北大校长的蔡元培先生对青年学生提出了哪些殷切希望？答:①抱定宗旨②砥砺德行③敬爱师友【蔡元培在上任之初，就郑重地提出了三点要求，希望青年学子在学业上，要抱定研究学问的宗旨，孜孜求学；在品行上，能砥砺德行，以天下为己任，以身作则，担当起匡正流俗的职责，为天下人做道德的楷模；在平时的个人修养上，要尊敬师长，团结友爱。】、蔡元培先生是针对当时怎样的社会现实提出以上三点要求的？（筛选出文中相关信息）提示：()外人每指摘本校之腐败……盖为将来毕业有人提携也。()平时则放荡冶游，……岂非与求学初衷大相背驰乎？()方今风俗日偷，道德沦丧，……鲜不为流俗所染。答:由以上信息可以看出,当时社会非常腐败,道德沦丧,即便是北大,也难脱俗流。很多学生不以学业为重,而是把大学当成了升官发财的阶梯,平时敷衍塞责,考试突击讲义。、文本疑点探究——研读课文，体会下列句子的含义：①诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。②方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。③不惟开诚布公，更宜道义相勖，盖同处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辩，此所以必相互劝勉也。答:①这句话是蔡元培对青年学子的恳切勉励，他认为大学是研究高深学问的地方，而不是做官发财的进身阶，因此，学生在校应努力钻研学问，增长见识。这一点无论在当时还是现在，都有非常重要的启示意义。②这句话是针对当时的社会风气而言的。当时的北京社会，经历了辛亥革命的失败和军阀的混战，旧的道德已经失范，新的又没有树立起来，整个社会陷入道德沦丧的状态，一般人很少能不为所染者。这也是作者寄望于青年学子，希望他们不仅自己洁身自好，而且能担当起为社会匡正流俗的职责的主要原因。③这句话讲的是青年学子之间相互友爱、相互劝勉，在德行上共同进步的必要性，寄予了蔡元培对北大学生的深切厚望。（二）探究点：综合探究、在蔡元培提出的三点要求中，最能触动你心灵的是哪一点？谈谈自己的感想。、小结本课:蔡元培先生的这篇就职演说，吹响了北大改革的号角，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了思想解放和学术繁荣，使北大成为最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，今天，北京大学不仅是国家的知识库，民族的智囊团，更是一座学术思想的高峰.三、作业布置——《创新设计》四、链接高考，专题训练：修改“语序不当”病句类型题：一、例题引路【年高考全国卷】、学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。

【解析】项语序不当，改为“于中小学就要着力抓紧抓好”。【年高考天津卷】.旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。

【解析】项并列不当，“基础能源”包括石油、铁矿石。改为“石油、铁矿石等基础能源”，

【年高考江西卷】．在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。

【解析】．并列不当，“枪支”就是武器。将“武器物资”改为“及其他军用物资”。【年高考天津卷】.说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。【解析】项主客颠倒，应说“外国人对中国的饺子也充满……”【年高考江苏卷】．不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。【解析】项语序不当，改为“切实保障并不断改善民生”

【年高考四川卷】．市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。

【解析】．“加快现代化大都市建设的进程”语序不当，应为“加快建设现代化大都市的进程。”；

【年高考湖北卷】.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。

【答案解析】项属于语序不当。关联词语“不管－－－都”领起的内容，都从属于“他”，“他”提到前边才合适；二、考点复习

语序不当的类别：

①多层定语语序不当

②多层状语语序不当

③虚词的位置不当；

④相关联的并列词语或短语语序不当

⑤分句语序不当

１、多项定语次序不当

例、一位优秀的有多年教学经验的国家队的篮球女教练。

正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。

【教师提示】：多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：

.表领属性的或时间、处所的；

.指称或数量的短语；

.动词或动词短语；

.形容词或形容词短语；

.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

例、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

分析：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的“有多年教学经验的”，对照例句，可见位置不对，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。

、多项状语次序不当

例在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。

【教师提示】：复杂状语排列大致为：

.表目的或原因的介宾短语；

.表时间或处所的

.表语气（副词）或对象的（介宾短语）；

.表情态或程序的。

另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前

目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。

【相关举例】：

、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。

改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。

教师解析

表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词

、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。

分析：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句中的“热情地”，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句

、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位

分析：句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”，“与白人”相当于例句中的“同他”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。

、虚词位置不当。

（）副词的位置不对。

例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。（“不”移到“把”字前）

（）介词位置不当

例如：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。）

（）是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。

例如：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。（“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语）

（）虚词位置不正确造成的主客体颠倒

例如：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。可改为中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的

、相关联的并列词语或短语语序不当

例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。（按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等，应改为“引人深思，促人猛省，催人进取）

【相关举例】：

①闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。

②如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。

③我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，溶化在血液中，诵读在口头上。

、分句位置不当

例：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。〈递进关系不当,应改为不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮）

例：对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,〈应改为对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着）

三、方法总结

关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况：

．望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。

．望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。

．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。

．望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。

“语序不当”课堂训练

、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。【年高考安徽卷】

此项主要是词序不当和主语不一致。“因为不仅诚信……”，应该为“因为诚信不仅……”，让“诚信”作复句的主语，但这又与前一句的主语不一致了。建议修改为“诚信已经成为我国公民道德建设中重要的教育内容”。

．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以的速度每年缩减着，令人痛心。（全国Ⅰ卷）

“每年”应放到“”前面。

．这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。（全国Ⅱ卷）

“详细的”应放到“介绍了”前面。

．运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。（宁夏、海南卷）

“临场的无数竞技”应改为“无数的临场竞技”。

．玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。（辽宁卷）

“化石牙齿”应为“牙齿化石”。

．随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。（浙江卷）

“具有指纹识别功能”并非“使用了太阳能电池”的结果，应把“具有指纹识别功能”提到“它使用了”的前面。

．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。（广东卷）

“两千多年前”应放到“新出土的”之前。

．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（安徽卷）

“发展和重视”应改为“重视和发展”。

、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（北京卷）

“不是”一词语序不当，分句主语不相同时，关联词语应放到主语前面，应将“不是”移到“质量”前面。

、有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。（福建卷）

语序不当，应改为：借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来，而不是用明白晓畅的文字直接揭示出来。

、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川，草木，城市，乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（湖南卷）

语序不当，“把”字句的否定应在“把”字前面，应改为“摄影家们没有把自己对山川，草木，城市，乡野的感受倾注于笔下”。

、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（山东卷）

句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生”。

、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（江西卷）

句中定语“好多种”位置不当，应放在“东西”的前面。

、他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（广东卷）

句中定语“多家”的位置不当，应放“单位”前面。

、自年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过万人次参与了影片的观摩。（全国卷Ⅰ）

句中“已经”与“累计”应该换位置。

、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（湖南卷）

语序不当。介词“被”的位置不当，应放在“通过”的前面。

、蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。（广东卷）

句中“又”承前面的主语“小刀”，就应该放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。”

、强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（北京卷）

递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。

、英国一本杂志社编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页，那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。（北京卷）

“英国一本杂志社编的《野性大地》不妥，语序不当，应改为“英国某杂志社编的一本《野性大地》摄影集”。

、上海音乐厅精心打造的“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。（浙江卷）

语序不当，把“俨然是”放到“奉献给观众”的前面。）

、这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。（安徽卷）

“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。

、采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。（江西卷）

“培养”与“水平”搭配不当。“大事”前的复杂定语应按以下习惯次序排列：、表指代领属或时间处所。、表指称或数量。、动词或动词短语。、形容词或形容词短语。、名词或名词短语。

、“中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。（辽宁卷）

“世界园艺博览会历届”语序不当，应为“历届世界园艺博览会”。

、近年来，龙口市各行政村以南山岗精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着家园未来美好的远景。

语序不当，应将“描绘着家园未来美好的远景”改为“描绘着未来家园美好的远景”。（山东卷）教学后记：教学后记：、《就任北京大学校长之演说》导学案(学生用案)姓名学号【学习目标】．了解北大的历史和当时的社会背景，了解蔡元培的办学方针和他为办学作出的巨大贡献。．把握关键语句，深入理解文章的内涵，体会文章思想的文化意义。．结合文章结构，了解演讲词中心突出、层次分明的特点。．理解蔡元培校长对北大学子的殷切期望，以及他对社会的深切的责任感，树立远大理想及崇高的修身做人的观念。一、自主学习（一）教材助读，知识积累：、走近作品蔡元培(～)，浙江绍兴人，现代教育家。字鹤卿，号孑民。岁考取秀才，岁设馆教书。青年时期，连续中举人，取进士，点翰林，授编修。年，弃官南下，从事教育工作。担任过多个教育机构的官员。参加过光复会、同盟会，曾两次赴德留学。年，法国里昂大学、美国纽约大学分别授予他文学、法学博士荣誉学位。至年任北京大学校长，引进资本主义国家的教育制度与方法，整顿校风，改革教学，网罗人才，使北京大学面目焕然一新。年，被推为国际反侵略运动名誉主席。年月日在香港病逝。蔡先生的治学作风和为人品格是中华民族的无穷财富。他是我国著名的民主主义革命家、教育家和科学家，是现代中国知识界的卓越先驱，也是近代、现代历史上探索救国之路和振兴中华民族的先驱之一，为中华民族的进步和发展奋斗了余年，为中国教育文化事业的发展作出了卓越的贡献。毛泽东曾高度评价蔡元培先生是“学界泰斗，人世楷模”。、信息链接——北大简介京师大学堂，即现在的北京大学。它诞生于清末民族危亡之时。为了救亡图存，年，在康有为、梁启超等维新志士的推动下，光绪皇帝颁布《明定国是诏》宣布变法，设立京师大学堂。当时大学堂不仅是全国最高学府，而且也是负责管辖各省学堂的全国最高行政机关。戊戌变法失败后，各种新政多被废止，唯大学堂“以萌芽早，得不废”。年月日，京师大学堂改称“北京大学”，原大学堂总监督改称校长。所以严复，这位近代中国杰出的启蒙思想家、翻译家、教育家，成为北大首任校长。年月，教育家蔡元培任北大校长，整顿校风，提倡“思想自由”“兼容并包”，形成了北大独特的学术环境与学术空气。年，北大百年校庆时任校长是陈佳洱院士。一百年来，北大培养了近万名毕业生，其中很多人在影响和推动中国近现代思想理论、科学文化和高等教育发展的进程中发挥了重要作用。至年，北大已有个学院，个系、个研究所、个研究中心、个国家重点学科、个国家重点实验室、个国家重点学科专业实验室，成为推进我国现代化建设的一个重要教育中心和科学研究中心。（二）夯实基础，预习检测：、给下列加点字注音：肄业()提携()弭谤()造诣()潦草()訾詈()砥砺()切磋()相勖()会晤()商榷()泥淖()、重点词语积累——熟语积累：()刮目相看：用新的眼光来看待。也说刮目相待。()终南捷径：比喻求官的最近便的门路，也比喻达到目的的便捷途径。()束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面。比喻扔在一边，不去用它或管它。()敷衍塞责：做事不负责，敷衍了事。()根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。也说根深柢(ǐ)固。()责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人(贷：推卸)。()开诚布公：诚意待人，坦白无私。()旁征博引：为了表示论证充足而广泛地引用材料。（三）整体感知．把握文章主旨，理清写作思路，列出本文结构示意图：（）作为一篇就职演说，本文有怎样的特点？答：（）理清写作思路，列出本文结构示意图：二、合作探究学始于疑——我思考，我收获！（一）探究点：文本探究、身为北大校长的蔡元培先生对青年学生提出了哪些殷切希望？答：、蔡元培先生是针对当时怎样的社会现实提出以上三点要求的？（筛选出文中相关信息）提示：()外人每指摘本校之腐败……盖为将来毕业有人提携也。()平时则放荡冶游，……岂非与求学初衷大相背驰乎？()方今风俗日偷，道德沦丧，……鲜不为流俗所染。答：、文本疑点探究——研读课文，体会下列句子的含义：①诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。②方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。③不惟开诚布公，更宜道义相勖，盖同处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辩，此所以必相互劝勉也。答：①②③（二）探究点：综合探究、在蔡元培提出的三点要求中，最能触动你心灵的是哪一点？谈谈自己的感想。答：三、作业布置——《创新设计》练习四、链接高考，专题训练——修改“语序不当”病句类型题：、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。【年高考安徽卷】

．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以的速度每年缩减着，令人痛心。（全国Ⅰ卷）．这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。（全国Ⅱ卷）

．运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。（宁夏、海南卷）．玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。（辽宁卷）．随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。（浙江卷）．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。（广东卷）

．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（安徽卷）、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（北京卷）、有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。（福建卷）、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川，草木，城市，乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（湖南卷）

、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（山东卷）

、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（江西卷）

、他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（广东卷）

、自年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过万人次参与了影片的观摩。（全国卷Ⅰ）

、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（湖南卷）

、蒙古族同胞长期生活在马背上，