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PAGEPAGE4四年级上册句子专题练习班级:姓名:一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。(一)反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、反问语气词删去“?”变“。”。练习:1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?_______________________________________________2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?_______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?__________________________________________________________4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?___________________________________________________________5.难道我们能浪费时间吗?6.你们怎能破坏环境呢?______________________________________________________________________7.难道你不能自己回家吗?8.这难道不是你的?______________________________________________________________________9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?___________________________________10.朝这个方向走,不是越走越远吗?___________________________________(二)陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反,第二步一样。1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当删去“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、反问语气词加上“。”变“?”。练习:1、这个真实的故事使我深受感动。2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_________________________________________________________________________3、我们不能做损人利己的事。_______________________________________________4、你们没看见过这样的总理。5、我的心绷紧紧的,这无法忍受。______________________________________________________________________6、这潮湿冰冷的地面不能睡。7、我们是学生,应该遵守学校的纪律。______________________________________________________________________8、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。___________________________________二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________大风卷起的尘土遮住了我的视线。_______________________________________________(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。________________________三、缩句方法指导:1、缩句原则:保留愿意。2、删掉“在……中(上……)”等表示时间、地点、方向、环境的词。3、删去修饰词语(“的、地”前面的词语,“得”后面的词语)4、保留“了”“着”“过”。5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词6、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习:1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。4.他激动得久久说不出话来。四、修改病句修改原则:保留句子原意;尽量少改动,不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。主要病句类型及修改方法:语序不当(调整词序法)、搭配不当(换一个与之搭配的词语)、成分残缺(增法)、重复啰嗦(删法)、表意不明(删掉其中的某个词语让句子保留一个意思)。练习:1.我们班的语文成绩是全校最好的班级。2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。3.在教室里专心听教师讲课。4.春天的兰州是一个美丽的季节。5.中国是世界四大闻名古国。6.妈妈总爱回忆过去的往事。7.星期天,我画了一幅画和一篇作文。8.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。五、把下列句子改为拟人句。附:答案(一)反问句变陈述句出错点:很多学生容易忘了第二个步骤,要注意。1.这位小姑娘天真美好的心灵,正像一朵含苞欲放的花蕾。2.知识是无止境的,我们没有什么理由骄傲自满,故步自封。3.像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体。(二)陈述句变反问句出错点:忘加反问词,而是句子成为疑问句;忘记加反问语气词;难道……吗?怎能……呢?1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢?2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢?3、我们怎能做损人利己的事呢?二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。出错点:改变句子原来的内容。不能漏字、填字。(1)这个故事里的主人公把我迷住了。我被这个故事里的主人公迷住了。(2)大风卷起的尘土把我的视线遮住了。我的视线被大风卷起的尘土遮住了。(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。三、转述练习:1、蔺相如对赵王说,他愿意带和氏璧到秦国去。2、军官对孩子说,这孩子会成为一个真正的战士的。3、王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。四、缩句1.弟弟吃着苹果。2.飞蛾飞来飞去。3.眼睛投来目光。4.他激动。五、修改病句1.我们班的语文成绩是全校最好的。2.我们必须养成边读书边思考的好习惯。3.我在教室里专心听教师讲课。5.中国是世界四大闻名古国之一。4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等。6.妈妈总爱回忆过去的事。7.星期天,我画了一幅画,写了一篇作文。8.兰州的春天是一个美丽的季节。六、把下列句子改为拟人句。易错点:加上了像、犹如等比喻词,致使句子成为比喻句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。2、百灵鸟在树枝唱歌。3、一排排柳树在水中照镜子。4、知了热得在枝头上喊着“知了,知了!七、关联词语(一)用关联词填空1、张老师(虽然)身体不好,(但是)一直坚持给我们上课。2、(只要)严格遵守交通规则,(就)不会出交通事故。3、(因为)天下雨,(所以)运动会不开了。4、这件衣服(不但)漂亮(而且)显得很大方。(二)用关联词语把两句话并成一句话。1、我们上课时不仅要专心听讲,而且要积极开动脑筋。3、因为张敏坚持锻炼身体,所以他长得很结实。2、虽然周总理离开了我们,但他的光辉形象永远活在我们心中。
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