湖南省邵阳市武冈市2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（含答案解析）

2023年下学期期末考试试卷八年级语文注意事项：1.本试卷满分120分，时量120分钟；2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；3.请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效，请勿折叠答题卡，答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。一、语文综合运用（共19分）1.下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（）A.在名著知识竞赛中，他出色的表现震憾了全场，帮助战队获得冠军，坐在观众席上的同学们个个亢（kàng）奋不已，尖叫声响彻全场。B.“星星之火，可以僚原”，只要每人每天为班级做出一点点贡献，每天传递一点点正能量，每天多努力一点点，把我们班打造成年级最强班级绝不是虚无缥（piāo）缈的事。C.皎洁的月光如流水般倾泻下来，透过窗户，照进原本晦（huì）暗的屋内，照在那苦读的人儿身上。D.夏天到了，经不住同学的撺掇，我准备好一切装备，和大家一起去海边凫（niǎo）水。【答案】C【解析】【详解】考查字音字形。A.震憾——震撼；B.僚原——燎原；D.凫（niǎo）——fú；故选C。2.下列加点成语使用错误的一项是（）A.“人民艺术家”老舍一生笔耕不辍，创作了大量脍炙人口的文学作品。B.钱学森冲破重重阻力回到祖国，为中国航天事业和导弹事业鞠躬尽瘁。C.中学生在阅读课外作品时，要注重日常积累，养成寻章摘句的好习惯。D.颜真卿的《祭侄文稿》笔走龙蛇，字字泣血，被誉为“天下第二行书”。【答案】C【解析】【详解】本题考查成语的理解与运用。A.脍炙人口：原义是美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。符合语境，使用正确；B.鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。用来描述钱学森的工作态度，符合语境，使用正确；C.寻章摘句：指读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究，也指写作只堆砌现成词句，缺乏创造性。褒贬误用，与语境不符；D.笔走龙蛇：意思是指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。符合语境，使用正确；故选C。3.下列句子中没有语病的一项是（）A.虽然偷骑别人的自行车是一件不光彩的事，并且他知错就改，大家还是对他投去了赞赏的目光。B.“冬天来了，春天还会远吗？”英国诗人雪莱的这句话让处在寒冬中的人看到了光明和希望。C.在篮球比赛中，我班队员奋勇拼搏，极大提高了篮球水平和班级凝聚力。D.经过全班师生的认真表演、积极准备、精心排练，我们班的节目获得了极高评价。【答案】B【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.关联词语使用不当，“并且”改为“但是”；C.搭配不当，可删去“和班级凝聚力”或将“和”改为“并且增强了”；D.语序不当，应将“认真表演、积极准备、精心排练”改为“积极准备、精心排练、认真表演”；故选B。4.把下面的句子组合成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①拿破仑说“英雄就是对任何事情全力以赴，勇往直前的人”。②如果生活失去了勇气，那么日子就会变得苍白无力。③勇气是我们生命当中，最鲜艳的一抹原色。④所以，拥有勇气，人生才有无限可能！生活才会朝气蓬勃！⑤很多的文字都在赞美着勇气。⑥试想一下，如果人生失去了勇气，那将失去改写历史的英雄。A.③⑤②①⑥④ B.③⑤①⑥②④ C.④⑤①⑥②③ D.③⑤④①②⑥【答案】B【解析】分析】【详解】本题考查排序。作答此题，首先要观察选项，确定首尾句；其次要观察句子，分组定顺序；最后，通读检验，验证答案。首句通常为简短陈述句，一般表述某种观点或看法。通读6句话，联系首句特点并结合选项可知，选文是在论述“勇气”，因此，首句为③；紧接着，选文从“文字”方面赞美勇气，并列举拿破仑的话语进一步证明历史人物对“勇气”的认同，因此，句⑤和①紧承句③；然后，作者由拿破仑的事例，从反面论证失去勇气的后果，强调勇气对历史前进的积极影响，因此句⑥位于句①后；再次，作者论述角度由历史英雄转入我们日常生活，从反面论述生活失去勇气会有怎样的影响；因此，句②位于句⑥后；最后，作者陈述观点，阐述拥有勇气的积极意义，由此确定句④为尾句；综上，排序为：③⑤①⑥②④；故选B。5.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.古代的“阴阳”可以表示地理方位，“阴”指山的北面、水的南面，与“阳”相对。B.《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅曾评价它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。C.古时男子十八岁行冠礼，表示成年。D.古人的年龄有时候不用数字表示，而用特定称谓，如“始龀”指七八岁。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学文化常识。C．“十八岁”有误，应为：二十岁。故选C。综合性学习（4分）6.2005年12月22日，国务院下发《关于加强文化遗产保护的通知》，明确规定从2006年起，将每年6月的第二个星期六设立为我国的“文化遗产日”，为此，某班开展了“保护文化遗产”综合性实践活动，请你完成下面的任务。（1）2018年6月9日是我国第13个“文化遗产日”，请你为其设计一则公益宣传标语。_____________________（2）班级举行“让文化遗产融入现代生活”的主题班会，请你设计三项与此相关的活动。________________________【答案】（1）①继承文化遗产，彰显人文价值②保护文化遗产，传承中华文明（2）①请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座②开展“走近文化遗产”系列实践活动（学习地方戏，参观博物馆）③举行古典诗词吟诵会【解析】【分析】【小问1详解】本题考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。这里结合活动主题“保护文化遗产”来拟写。示例：保护文化遗产功在当代，传承历史文明惠及子孙。【小问2详解】本题考查设计活动的能力。适合中学生的活动形式有讲座、征文比赛、演讲比赛、主题班会、朗诵会、黑板报等，可选择三种形式，结合“让文化遗产融入现代生活”的主题进行设计即可。如出一期与文化遗产有关的黑板报；举行“我身边的文化遗产”征文比赛；开展说说“我家乡的文化遗产”朗诵比赛等。名著阅读7.阅读从《昆虫记》中节选的三个片段，完成各题。【片段一】最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。【片段二】好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。【片段三】看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了它的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到它的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清这是谁之前，小蝗虫是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起了。（1）《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。本文作者是法国的昆虫学家__________，该作品被誉为“__________”。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代无私奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的_______也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”（2）下列关于《红星照耀中国》和《昆虫记》的解读不正确的一项是（）A.《红星照耀中国》向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。B.《红星照耀中国》的意义在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了红色中国产生发展的原因。C.《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。阅读时要发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美。D.《昆虫记》是一部科普作品，为我们普及了科学知识，画线句增进了我们对切叶蜂的了解，知道切叶蜂是一种善于利用“心理战术”制服敌人的昆虫。【答案】（1）①.法布尔②.昆虫的史诗③.小麻雀（2）D【解析】【小问1详解】本题考查文学常识。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。法国作家雨果评价《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。《昆虫记》中为了验证狼蛛的毒素，那麻雀做了一次实验，让一只狼蛛去咬一只羽毛刚长好的将要出巢的幼小的麻雀，小麻雀受伤后，好像没什么痛苦，胃口也很好，喂得迟他还要发脾气。【小问2详解】本题考查对名著内容的理解和分析。D根据画线句中“看起来，螳螂的这个精心设计的作战计划是完全成功的”可知，写的是“螳螂”而非“切叶蜂”，故选D。二、古诗文阅读（共28分）（一）名句积累。（8分）8.请在横线上填上适当的诗句。（1）树树皆秋色，_________________。（王绩《野望》）（2）东风不与周郎便，_________________。（杜牧《赤壁》）（3）《饮酒（其五）》一诗中描写和谐自然风光的语句是：___________，___________。（4）李清照的《如梦令》中写词人嗟叹天色已晚，慌乱中误闯荷花丛的两句是：_________________________，_________________________。（5）《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中，流露了诗人对繁华易尽的“无可奈何”，也传达出看到旧识重来的欣喜的诗句是：___________________，____________________。【答案】①.山山唯落晖②.铜雀春深锁二乔③.山气日夕佳④.飞鸟相与还⑤.兴尽晚回舟⑥.误入藕花深处⑦.无可奈何花落去⑧.似曾相识燕归来【解析】【详解】本题考查对名句名篇的识记。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“唯、锁、藕、燕”等字词的正确书写。（二）古诗词阅读。（9～10小题，共5分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗人李白这次出蜀，由水路乘船远行，到湖北、湖南一带游览。B.诗中“随”字描绘出山脉的走向与趋势，富有流动感和空间感，仿佛一幅图画在你面前徐徐展开。C.颈联营造出雄浑开阔的意境，传达出诗人闯荡世界的喜悦与豪情。D.尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹。10.“月下飞天镜，云生结海楼”描绘了一幅怎样的画面？【答案】9.C10.月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。【解析】【9题详解】本题考查理解诗歌内容。C.营造出雄浑开阔的意境的是“山随平野尽，江入大荒流”，是颔联，不是颈联；故选C。【10题详解】本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。“月下飞天镜，云生结海楼”的意思是：江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。描绘画面时应有月亮像明镜一样，云彩结成海市蜃楼的字眼。例如：一轮明月倒影在水中，好像从天空中飞入水中的镜子一样。水面上绚丽的云彩，如梦如幻，构成了海市蜃楼。（三）古文阅读。（11～15小题，共15分）【甲】得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲成畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，草食壶浆，以迎王师。岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦运①而已矣。”（节选自《孟子·梁惠王下》）【注】运：转，意思是老百姓就会转变念头。11.（1）解释下列加点的词。①委而去之__________________②五旬而举之__________________（2）下列句子中加点词意思相同的一项是（）A.环而攻之而不胜

康肃笑而遣之（《卖油翁》）B.或谓寡人勿取

或以为亡（《陈涉世家》）C.以迎王师

以天下之所顺D.城非不高也

中央之城12.下面对《得道多助，失道寡助》理解分析有误的一项是（）A.文章将天时、地利、人和三者相比较，中间两个“不如”相连，一个比一个重要，层层递进，观点鲜明。B.文章多处运用排比，气势充沛，充分体现了孟子大义凛然的个性，表现了孟子雄辩、善辩的才华。C.文章以守城而未能取胜的例子来论证“地利不如人和”，采用“池非不深也”这样双重否定的句式，格外强调守城条件之有利。D.“域民”“固国”“威天下”不能只靠“封疆之界”“山溪之险”“兵革之利”，从正面强调了“人和”的重要性。13.将下列句子翻译成现代汉语。（1）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（2）或谓寡人勿取，或谓寡人取之。14.【甲】文画线句运用了什么写法？有什么作用？15.阅读【甲】【乙】两文，概括孟子对战争的看法。【答案】11.①.放弃②.攻取③.B12.D13.（1）巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。（2）有人劝我不要吞并燕国，有人劝我吞并燕国。14.运用了排比的修辞手法；连用三个否定句构成排比，否定“封疆之界”“山溪之险”“兵革之利”的作用，从反面强调“人和”的重要性。由此，将论述范围由战争推及治国。15.孟子认为取得战争胜利的主要因素是“人和”，即人心向背，希望统治者能够施行仁政。甲文主要强调了“人和”在战争中的重要性，乙文则强调发动战争要以救民于水火为目的。【解析】【11题详解】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。①句意为：还是弃城而逃。委：放弃。②句意为：五十天就能攻克下来。举：攻取。（2）本题考查一词多义。A.连词，表转折/连词，表修饰；B.都意为“有的人”；C.来/凭借；D.城墙/城池；故选B。【12题详解】本题考查内容理解和辨析。D.有误，从反面论证强调了“人和”的重要性；故选D。【13题详解】本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：固：使巩固。国：国防。山溪：山河。险：险要的地理环境。威：震慑。以：凭借，依靠之意。兵革：本意是“兵器和铠甲”，比喻“武力、军事”。（2）句重点词语：或：有人。谓：劝说。勿：不要。取：指吞并。【14题详解】本题考查句子赏析。结合“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”可知，甲文画线句连用三个否定句形成排比，气势磅礴，指出“域民”“固国”“威天下”不能只靠“封疆之界”“山溪之险”“兵革之利”，从反面强调了“人和”的重要性，论述范围由战争推及治国之道，说服力极强。【15题详解】本题考查对文章内容的理解与探究。【甲】文开头即提出中心论点“天时不如地利，地利不如人和”，并用概括性很强的战例加以证明，强调了“人和”在战争中的重要性；然后从理论上进行论证，得出“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了“人和”的实质；文章最后以得“得道者多助”的“君子”“战必胜矣”作结，突出地说明了“人和”，即实际仁政，人心向背，是决定战争取胜最主要的条件。【乙】文中，由“取之而燕民悦，则取之”可知，燕国当地百姓高兴就兼并这个国家；由“取之而燕民不悦，则勿取”可知，燕国当地百姓不高兴就不兼并这个国家。因此“取”与“不取”，是由燕国百姓决定的，而不是齐宣王决定的，要根据燕国百姓的意志来决定是否兼并他们的国家，发动战争要以救民于水火为目的，这体现了孟子以民为本、重视民心的思想。两文都强调了老百姓的意愿，认为战争的起点和支点都是“仁政”。【点睛】参考译文：【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团结啊。所以说：使百姓定居下来而不迁到其它的地方去，不能依靠划定疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，君子要么不战斗，（如果）战斗就一定会取得胜利。【乙】齐国攻打燕国，战胜了燕国。齐宣王问道：“有人劝我不要吞并燕国，有人劝我吞并燕国。以一个拥有万辆兵车的国家去攻打另一个拥有万辆兵车的国家，五十天就能攻克下来，光凭人力是做不到的。不吞并它，必定会有上天降下的灾祸。吞并它，怎么样？”孟子回答说：“吞并了，燕国人民高兴，那就吞并它。古代有人这么做过，武王就是这样。吞并了，燕国人民不高兴，那就不要吞并。古代也有人这么做过，文王就是这样。以拥有万辆兵车国家去攻打另一个拥有万辆兵车的国家，百姓带着酒食来迎接大王的队伍，难道有别的要求吗？只是想避开水深火热的环境罢了。如果水更深，火更热，百姓也就只有转望别人去解救他们了。”三、现代文阅读（共23分）（一）非文学作品阅读。（16～18小题，共7分）【材料一】ChatGPT是什么？是一种基于数据训练的人工智能聊天机器人，从构词看，Chat是聊天，GPT是生成式预训练转换器（GenerativePre-trainedTransformer），ChatGPT训练所需的大量文本数据，主要来自书籍、文章，网站资料等广泛而多样的文本，有不同的内容和写作风格；采用人类反馈强化学习的方式，如人提问机器回答，机器提问人回答，通过长时间的对话训练不断迭代，使模型逐渐产生对生成答案的评判能力，对各种输入问题瞬间生成类似“人”的回答，或写出人们想要的几乎任何书面材料，包括商业计划、广告宣传、诗歌、笑话、计算机代码和电影剧本等。作为全新的人工智能聊天机器人，ChatGPT被认为正在掀起新一轮“AI革命”，“秀才不出门，便知天下事”，它能根据读到（或学过）的知识和各种逻辑程序，对人提出的问题给出全新的表达，比大多数人甚至专家还“聪明”，学富五车、才高八斗、满腹经纶都不足以描述其“博学”程度。人工智能技术的进步，会让很多工作和行业受到影响，ChatGPT在格式化、标准化、逻辑框架设计和非颠覆性事项上的价值毋庸置疑，将对具备相应功能施展的工作，如一些研究文章需要的文献综述、应试教育，“死记硬背”产生替代作用，进而会令很多八股写手、作业型导师和大纲式研究生导师、照本宣科人员的岗位安全感与岗位价值受到质疑，其革命性意义在于可以将教育推向更一般的“劳动者生产”范畴，劳动者泛化为“人机融合”，在未来一段时期内倒逼现有人才结构进行前瞻性调整。（节选自《ChatGPT如何影响社会生产生活？》）【材料二】人工智能应用是一把“双刃剑”，在赋能经济社会发展的同时也可能引发风险，一是新型法律纠纷风险，比如人工智能侵权纠纷、著作权纠纷、人工智能技术滥用带来的权益纠纷等，因为ChatGPT是在大量不同的数据集基础上训练出来的大型语言模型，使用受版权保护的材料来训练人工智能模型，可能导致该模型在向用户提供回复时过度借鉴他人作品，从而引起侵权纠纷，二是道德风险，人工智能不能进行价值判断，但它是在研发人员价值观念支配下设计开发出来的，容易受研发者秉持的价值观念影响，三是人工智能技术不完善造成的社会公害风险，比如在产出假新闻和信息泄露方面，人工智能可以生成逼真的假新闻和虚假信息，可能会对政治，商业和社会造成深远影响，还有隐私数据泄露问题，OpenAI的使用条款规定了OpenAI对任何用户输入和输出内容拥有广泛使用权，以改善ChatGPT，在此基础上，若用户在输入请求时输入与已识别或者可识别的自然人有关的各种信息（未匿名化处理），则有侵害他人个人信息权益的风险。对此，必须加强对人工智能潜在风险的研判和防范，确保人工智能安全、可靠、可控。【材料三】人工智能日益成为引领新一轮科技革命和产业变革的核心技术。特别是ChatGPT现象级应用的爆火，展现了通用人工智能为众多行业赋能的巨大潜力，全球化移动互联网从业者认为，以ChatGPT为代表的第四次人工智能发展浪潮，将催动颠覆性的社会变革。在产品赋能平台，推动现有产品进化方面，很多企业看到了人工智能对提升现有产品能力的巨大价值，特别是互联网领域，人工智能技术的“加持”，能大大提升服务便利性，提供更丰富精彩的内容。比如，可以降低媒体制作成本，帮助小说作家、新闻编辑、漫画家、摄影师等用更低成本、更快速度生产内容。在构建新产业引擎方面，业内已经公认，人工智能技术是互联网技术出现以来最具影响力和冲击力的一次技术浪潮，足以与二十年前互联网技术的出现媲美，如果把过去四十年信息技术产业的发展比喻为“手工时代”，近期人工智能技术的突破将把信息技术产业推向“自动化时代”。（节选自《ChatGPT爆火背后冷思考：人工智能落地尚需“四步走”》16.以上三则材料都是围绕______________问题阐述的。17.根据材料二、材料三，下列理解或推断中正确的一项是（）A.ChatGPT虽是在研发人员价值观念支配下设计开发出来的，但不容易受研发者秉持的价值观念影响。B.用户输入与已识别或者可识别的人有关的各种匿名信息，会侵害他人的个人信息权益。C.近期人工智能技术的突破将结束信息技术产业的“手工时代”，推动它走向“自动化时代”。D.人工智能可以取代小说作家、新闻编辑、漫画家等，它能更低成本、更快速度生产内容。18.请根据材料一，简述ChatGPT为什么在未来一段时期内会倒逼现有人才结构进行前瞻性调整。【答案】16.ChatGPT（或人工智能）17.C18.示例：①ChatGPT采用人类反馈强化学习的方式不断迭代，使模型逐渐产生对生成答案的评判能力，对各种输入问题瞬间生成类似“人”的回答，或写出人们想要的几乎任何书面材料。②它能根据读到（或学过）的知识和各种逻辑程序，对人提出的问题给出全新的表达，比大多数人甚至专家还“聪明”。③八股写手、作业型导师和大纲式研究生导师、照本宣科人员等职业由于具有格式化、标准化等特征，容易被ChatGPT取代。【解析】【16题详解】本题考查理解概括材料内容。材料一主要围绕“ChatGPT是什么”来进行阐述；材料二主要讲述的是“人工智能应用是一把‘双刃剑’”；材料三主要讲述的是“人工智能日益成为引领新一轮科技革命和产业变革的核心技术”可知，以上三则材料都是围绕ChatGPT（或人工智能）问题阐述的。【17题详解】本题考查理解材料内容A.根据材料二“人工智能不能进行价值判断，但它是在研发人员价值观念支配下设计开发出来的，容易受研发者秉持的价值观念影响”可知，选项“不容易受研发者秉持的价值观念影响”错误；B.根据材料二“在此基础上，若用户在输入请求时输入与已识别或者可识别的自然人有关的各种信息（未匿名化处理），则有侵害他人个人信息权益的风险”可知，选项“会侵害他人的个人信息权益”表述与原文不相符；D.根据材料三第②段“人工智能技术的‘加持’，能大大提升服务便利性，提供更丰富精彩的内容。比如，可以降低媒体制作成本，帮助小说作家、新闻编辑、漫画家、摄影师等用更低成本、更快速度生产内容”可知，选项“可以取代”表述不正确；故选C。【18题详解】本题考查材料的提炼概括能力。结合材料一第①段“Chat GPT训练所需的大量文本数据，主要来自书籍、文章，网站资料等广泛而多样的文本，有不同的内容和写作风格；采用人类反馈强化学习的方式，如人提问机器回答，机器提问人回答，通过长时间的对话训练不断迭代，使模型逐渐产生对生成答案的评判能力，对各种输入问题瞬间生成类似“人”的回答，或写出人们想要的几乎任何书面材料”可知，ChatGPT采用人类反馈强化学习的方式不断迭代，使模型逐渐产生对生成答案的评判能力，对各种输入问题瞬间生成类似“人”的回答，或写出人们想要的几乎任何书面材料；结合材料一第②段“它能根据读到（或学过）的知识和各种逻辑程序，对人提出的问题给出全新的表达，比大多数人甚至专家还‘聪明’”可知，它能根据读到（或学过）的知识和各种逻辑程序，对人提出的问题给出全新的表达，比大多数人甚至专家还“聪明”；结合材料一第③段“Chat GPT在格式化、标准化、逻辑框架设计和非颠覆性事项上的价值毋庸置疑，将对具备相应功能施展的工作，如一些研究文章需要的文献综述、应试教育，‘死记硬背’产生替代作用，进而会令很多八股写手、作业型导师和大纲式研究生导师、照本宣科人员的岗位安全感与岗位价值受到质疑，其革命性意义在于可以将教育推向更一般的‘劳动者生产’范畴，劳动者泛化为‘人机融合’”可知，八股写手、作业型导师和大纲式研究生导师、照本宣科人员等职业由于具有格式化、标准化等特征，容易被ChatGPT取代。（二）文学类作品阅读。（19～25小题，共16分）【甲】妈妈只有一只眼睛①小时候我住在阿伯丁，我们家很穷，而且我的妈妈只有一只眼睛，她的左眼是一个空空的黑洞。我非常厌恶她，尽管我知道这是不对的，但我控制不住。我觉得她的眼睛让我丢人，我甚至觉得，她已经将一部分缺陷遗传给了我，因为我的左眼，它除了让我看上去拥有一双完整的眼睛之外，几乎没有别的功能。②在我上中学时，有一次我们在校外的空地里上军训课，我的妈妈来了，她将一把雨伞递到我手上。同学们都看着我的妈妈，神情非常惊诧，妈妈离开以后，同学们就围过来问我：“你的妈妈怎么只有一只眼睛？”③我不知道怎么回答，我只知道我很生妈妈的气，我甚至希望她从这个世界上消失。所以那天晚上，我回家后就对妈妈说：“你为什么要让我的同学看到你的眼睛？你希望我成为别人的笑柄吗？”妈妈没有回应，她只是呆呆地站着，而我的感觉很好，因为我终于说出了我想说的话。④我恨我的妈妈以及这个贫困的家。我告诉自己一定要努力读书，只有这样我才能摆脱我的妈妈和那个让人讨厌的家。后来我考上了兰卡斯特大学，离开妈妈去到了兰开夏郡。毕业后我在那里拥有了工作和婚姻，而且还拥有了两个可爱的女儿。我非常喜欢在兰开夏郡的生活，因为这里不会出现我的妈妈，不会有人看见她的左眼只是一个黑黑的窟窿。⑤我生活得非常幸福，我几乎忘记了我的故乡和我的妈妈。但是后来的某天，突然有人敲门，居然是我的妈妈。去开门的是我的女儿，她被妈妈吓得尖叫了起来。我愤怒地对着她大叫：“你是谁？我不认识你，你怎么敢来我家吓我的女儿？”她仰起头，用那一只正常的眼睛快速扫过我的脸，灰色的眼里闪现一束光，仿佛拨开重雾的阳光，照亮了那一张布满岁月尘土的脸，一丝笑意在她脸上漾开来，随即像遇着一个急刹车，僵硬在她脸上。妈妈平静地回答说：“噢，我很抱歉，我可能得到了错误的地址。”然后，我的妈妈，就退了出去。⑥大概一年后，我小时候的邻居给我寄来一封信，他在信中告诉我，我的妈妈已经去世了，他们正在为我的妈妈筹备葬礼。无论我有多厌恶妈妈，但毕竟她是我妈妈，于是我带上妻子和孩子回到了故乡。⑦阿伯丁的冬天似乎格外漫长，灰色的天空下，休眠的万物寂然无声，一阵风划过，打疼了枝头最后几片树叶，树叶瑟瑟地抖着，潸然而坠，孤独地归向大地的怀抱，只剩下灰黑色的秃树枝阴郁地立在寥廓的天宇下。⑧办完妈妈的后事，我走进了那个我曾经居住过的家，整理妈妈的遗物时发现了一封没有寄出的信，上面写着我的名字，我把它拆了开来，里面是这样写的：⑨“亲爱的孩子，妈妈很想你，你终于回来了，这辈子我从未带给你荣耀，这使我很内疚。但我也做过一件值得我为自己喝彩的事情：在你很小的时候，你出了事故，失去了左眼，妈妈无法忍受你只拥有一只眼睛长大，于是我就把我的左眼给了你。所以，我的孩子，你的左眼虽然完整，但却看不见东西，这是因为你的左眼原本是我的。不要因为我的死而哭，我爱你。”⑩虽然我一直知道我的左眼是看不见东西的，但我还是控制不住用手再次捂住我的右眼，果然，眼前再次浮现出一片熟悉的黑色。我一直以为这是妈妈给我的遗传，但没想到，在我的左眼眶里的，竟然就是妈妈的眼睛！（本文略有删改）19.下列对文章内容的理解和解析，不正确的一项是（）A.文章标题“妈妈只有一只眼睛”，关联了文章情节——母亲为孩子献出了自己的一只眼睛，表现了母亲的无私，突出了文章中心。B.第①自然段中写“我”的左眼“几乎没有别的功能”是一处伏笔，与第⑨段母亲在信中道出的真相形成照应，使文章结构严谨。C.第⑨自然段中母亲的那一封信补充交代了母亲被“我”嫌弃却不道出真相的原因，母亲的做法其实是错误的，她让孩子在没有母爱的环境中长大。D.第⑤段中描写母亲笑容随即僵硬然后平静退出的情形，表现了“我”的过激反应让她彻底明白孩子对自己的排斥，应该保护孩子的心理。20.请从描写角度，赏析第⑦自然段中的画线句。21.请简要概括母亲的形象特点。【答案】19.C20.运用环境描写，描写故乡此时阴冷天气与萧条的景象，渲染了悲凉沉重气氛，烘托了母亲在孤寂中离开人世的凄凉，暗示后文我得知真相后的难过与悲伤心情。21.母亲形象：乐于牺牲、无私奉献、体谅孩子、善解人意、机智、宽容。【解析】【19题详解】本题考查内容理解和辨析。C.有误，母亲将自己的一只眼睛给了儿子，是对他最无私的爱，他的成长中不缺少母爱；故选C。【20题详解】本题考查句子赏析。描写方法分为人物描写和环境描写。从“灰色的天空”“休眠的万物”“一阵风”“树叶”等景物可知这句话是环境描写。从“灰色”“黑灰色”这些描写景物的颜色可以看出深重的色彩渲染了悲凉沉重的气氛，交代了当时天气的阴冷与萧条。“树叶瑟瑟地抖着，潸然而坠，孤独地归向大地的怀抱”写树叶孤独的落下，烘托母亲孤寂的离开人世的凄凉。“只剩下灰黑色的秃树枝阴郁地立在寥廓的天宇下”中的秃树枝仿佛留在人世的作者，“阴郁”表现出作者在知道真相后的难过与悲伤。21题详解】本题考查人物形象分析。由第③段“我”呵斥妈妈，妈妈“只是呆呆地站着”以及“我”考上大学后从不回家，妈妈却依然爱“我”看出，妈妈体谅儿子。第⑤段“我”呵斥妈妈，不认她，妈妈回答机智，也是善解人意不想让“我”难堪。第⑨段妈妈的信中可以看出妈妈将自己的一只眼睛给了儿子，无私奉献；对儿子具有伟大无私的爱，甚至至死都不曾埋怨儿子，始终爱“我”，宽容“我”的过错。【乙】踏实做人，潜心干事①不久前，某市召开转变干部作风座谈会。针对少数中青年干部心浮气躁、安不下神，干工作只走形式、不讲实效等不良现象，一位老同志说：“当年我们南征北战，腥风血雨谁曾想过自己的名与利、苦与乐和生与死、荣与辱”“要踏实做人，潜心干事”。这番话，值得深思。②踏实做人、潜心干事，要有谦虚谨慎、虚怀若谷的胸襟。这不仅是一种性格特质，也能彰显一个人的精神境界。解放战争时期，刘伯承同志成功指挥多次重大战役，当解放区各界代表抬来绣有“常胜将军”的横匾时，他却婉言谢绝，连连表示“不敢当”。这份“不敢当”的背后，是面对成绩、荣誉时的冷静清醒，也体现着领导干部的觉悟修养。现实中，有的人作出一点小贡献，取得一点小成绩，就容易滋生骄傲自满情绪，热衷于评功摆好、表功“造势”，如此一来，人变得飘飘然，自然也就难以沉下心来做事。心存敬畏、虚怀若谷，才能奋发进取、干事成事。③踏实做人、潜心干事，要有脚踏实地、埋头苦干的担当。毛泽东同志说过：“大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的”。作为领导干部，作风要扎实，工作要落实。如果只想当官不想干事，只想出彩不想担责，只满足于做表面文章，重“显绩”不重“潜绩”，重包装不重实效，是不可能干出成绩、赢得民心的。当年，谷文昌带领东山人民苦战十几载，遍植木麻黄，硬是把荒岛变成宝岛，使群众逐渐摆脱了苦日子。谷文昌种树，短期内是难以看到成效的，但他愿意沉下心来、默默付出，去做真正于民有利、利于长远的事。像谷文昌那样，远离心浮气躁、急功近利，老老实实做人、实实在在干事，才能成就一番事业。④踏实做人、潜心干事，要有淡泊名利、甘于奉献的操守。“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽”，视名利淡如水，待事业重于山，才是做人的高境界。老英雄张富清在战争年代立下赫赫战功，但几十年来，他刻意尘封功绩，连儿女都不知情。1955年退役转业后，他主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。很多人不禁好奇，张富清老人为何一辈子深藏功名？他眼眶湿润地回答：“和牺牲的战友相比，我有什么资格张扬呢？”低头不张扬，埋头躬身行，张富清的人生选择与坚守，真正诠释了“正其义不谋其利，明其道不计其功”的崇高精神。⑤孔繁森有句名言：“老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。”踏实做人、潜心干事，不是要党员、干部甘于平庸，在工作中无原则地回避退让，无是非地明哲保身，无作为地消极处世。相反，我们所讲的甘于低调做人，是“______，______”，是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。克服浮躁情绪、摒弃私心杂念、潜心干事创业，像孔繁森一样，甘为泥土铺路，一个人终将在平凡中做出不平凡的业绩。22.选文的中心论点是什么？23.选文第③段运用了哪些论证方法？有何作用？24.简析选文第④段的论证思路。25.选出适合填入选文第⑤段横线处的一项（）A.穷且益坚，不坠青云之志。 B.桃李不言，下自成蹊。C.事上不难事，只要肯登攀。 D.功名多向穷中立，祸患常从巧处生。【答案】22.（领导干部）要踏实做人，潜心干事23.引用论证，道理论证，举例论证，对比论证。引用毛泽东同志的话，列举谷文昌把荒岛变成宝岛的事例，将“作风扎实，工作落实”的领导干部与“做表面文章，不重潜绩，不重实效”的领导干部作对比，论证“踏实做人、潜心干事，要有脚踏实地、埋头苦干的担当”的观点。以理服人，使论证更有说服力，从而强有力证明了文章的中心论点。24.首先提出本段观点“踏实做人、潜心干事，要有淡泊名利、甘于奉献的操守”，接着引用古语论述了减少欲念会让人胸怀宽广的道理，证明了本段观点，然后列举老英雄张富清虽然战功显赫，但却低头不张扬，埋头躬身行的事例，论述了视名利淡如水，待事业重于山，才是做人的高境界的道理，证明本段的观点。25.B【解析】【分析】【22题详解】本题考查对中心论点的概括。文章第①段通过分析现实中急功近利、心浮气躁的不良现象，提出中心论点：（领导干部）要踏实做人，潜心干事。然后第②③④段分别从“首先要有谦虚谨慎、虚怀若谷的胸襟”“还要有脚踏实地、埋头苦干的担当”“更要具备淡泊名利、甘于奉献的操守”三方面进行了论述。最后第⑤段深化论点，总结全文。所以本文的中心论点就是：（领导干部）要踏实做人，潜心干事。【23题详解】本题考查论证方法及作用。从第③段“毛泽东同志说过：‘大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的’”，可知引用了毛泽东同志的名言，属于引用论证和道理论证；从第③段“如果只想当官不想干事，只想出彩不想担责，只满足于做表面文章，重‘显绩’不重‘潜绩’，重包装不重实效，是不可能干出成绩、赢得民心的”“当年，谷文昌带领东山人民苦战十几载，遍植木麻黄，硬是把荒岛变成宝岛，使群众逐渐摆脱了苦日子。谷文昌种树，短期内是难以看到成效的，但他愿意沉下心来、默默付出，去做真正于民有利、利于长远的事。像谷文昌那样，远离心浮气躁、急功近利，老老实实做人、实实在在干事，才能成就一番事业”，可知将有的领导干部不重实效只做表面文章的现象与谷文昌脚踏实地，埋头苦干带领东山人民种树的事迹进行对比，既有举例论证，又有对比论证；结合第③段“踏实做人、潜心干事，要有脚踏实地、埋头苦干的担当”，具体突出地证明了本段观点“踏实做人、潜心干事，要有脚踏实地、埋头苦干的担当”，进而证明中心论点。【24题详解】本题考查论证思路。概括论证思路：(1)分段（层）；(2)提出论点。明确中心论点或分论点；(3)阐述或证明论点。明确论证中使用了什么论据，采用了何种论证方法；(4)组织语言，完整表达。一般采用“首先”“然后”“接着”“最后”的词语连接起来。阅读第④段可知，首先提出本段观点“踏实做人、潜心干事，要有淡泊名利、甘于奉献的操守”；接着引用古语“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽”论述了减少欲念会让人胸怀宽广的道理，证明了本段观点；然后“老英雄张富清在战争年代立下赫赫战功，但几十年来，他刻意尘封功绩，连儿女都不知情。1955年退役转业后，他主动选择到湖