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文档简介
苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列植物中,一般用根繁殖的是(
)。A.菊花B.宝石花C.红薯2.以下食物中,蚕最喜欢吃(
)。A.桑叶B.白菜叶C.青草D.萝卜3.一天当中,太阳的方向变化规律(
)。A.西→东B.东→西C.南→北4.完成了环球航行,用实践证实地球是球形的科学家是(
)。A.亚里士多德B.张衡C.麦哲伦D.伽利略5.下面关于生物和非生物的说法正确的是(
)。A.生物是有生命的物体,非生物是没有生命的,所以它们之间没有联系B.生物都是有生命的个体,和其他生物没有联系C.生物和非生物之间、生物和生物之间都是紧密相连的6.下列(
)不是动物求偶的方式。A.弹涂鱼“跳舞”B.孔雀开屏C.蜻蜓点水二.填空题(共6题,共36分)1.有些鱼类需要在不同的水域进行(
)迁徙,以保证正常(
)和(
),这种行为被称为洄游。2.昆虫的身体分(
)三部分,头部有一对触角。胸部有三对足,多数有一或两对翅。3.种子是有(
)的。种子的内部是由(
)、(
)、(
)构成的。4.太阳是银河系中离地球最近的(
)。5.大自然为动植物提供生存所需要的(
)、(
)、(
)、适宜的(
)等,还为动物提供(
)所需要的各种材料。6.自然界中的物体可以分为两类,一类是有生命的,如植物、动物和人等,称之为(
);一类是无生命的,如石头、沙子等,称之为(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.北极熊的毛色和毛量会发生变化,是为了适应环境变化的需求。(
)2.种子的内部构造是由胚芽和胚根组成。(
)3.大自然中的各种生物和周围的非生物构成了一个密不可分的整体。(
)4.燕子和麻雀都生活在自己的巢里,他们的巢是一样的。(
)5.太阳是银河系中唯一的一颗恒星。(
)6.自然界的樱桃和葡萄是依靠鸟类或者其他动物来传播种子。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连线题。哥白尼
“大陆漂移说”魏格纳
“地球中心学说”竺可桢
《浑天仪注》张衡
《物候学》五.简答题(共5题,共20分)1.用太阳高度测量仪测量太阳高度的方法是什么?2.昆虫有哪些共同特征?除了有共同特征之外,昆虫的一生在形态、生活习性等方面却有很大的不同。请以蚕为例,写出它的一生经历了哪些阶段?3.描述一种你所熟悉的昆虫。4.试着描述一下苍蝇的特征。5.如何观察蚕卵和蚁蚕?六.综合题(共3题,共18分)1.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料:实验假设:实验过程:实验结论:2.亮亮想探究冰融化过程中温度变化的情况,实验步骤如下。步骤一:取一些碎冰,测量其温度。步骤二:用酒精灯加热碎冰,测量冰水混合物的温度。步骤三:继续加热冰水混合物,每隔一分钟测量一次水的温度,直到水温达到10℃时为止。步骤四:将测得的数据记录下来。下图为亮亮绘制的碎冰融化的温度变化曲线图,分析并回答下列问题。1.冰融化前,温度(
)。A.持续上升B.保持不变C.逐渐下降2.冰融化时的温度是________℃。3.冰融化的过程中,温度是(
)的。A.持续上升B.保持不变C.逐渐下降3.根据给出的内容完成下列实验。完成“摆的快慢与什么因素有关”的实验报告。问题:摆的快慢与什么因素有关?假设:摆的快慢与摆线长度有关,摆线越长,摆越慢∶摆线越短,摆越快。保持不变的条件是∶摆锤重量∶摆幅大小。需要改变的条件是________________。实验结论∶摆的快慢与摆线长度有关,______________。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.C6.C二.填空题1.季节性;繁殖;越冬2.头、胸、腹3.生命;胚芽;胚轴;胚根和子叶4.恒星5.阳光;水;空气;温度;安家6.生物;非生物三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.把太阳高度测量仪放在地面上,调节底座的水平螺丝,使仪器水平。转动观察架,使太阳光线从通光孔射入,让太阳光线的亮斑和投影屏上的圆完全重合。观察架上箭头所指刻度盘上的角度,即是太阳高度。2.昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。桑蚕是完全变态昆虫,一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。3.蜻蜓的眼睛很大,翅膀是透明的。它不仅可以向前、向后、向两侧飞,还可以像直升机那样悬停在空中。4.苍蝇属双翅目,体型有小型到中型,触角短于头部和胸部的总长,仅3节,末节末端有节鞭或末节背面有一根羽状刚毛,称触角芒。复眼2只,单眼3只。口器为舔吸式。前翅膜质,用来飞翔。后翅退化为平衡棒,隐于前翅基部的翅瓣下。5.为了观察蚕的一生可选用的方法有:填写记录表、写观察日记、拍照、画图和摄像。描述蚕卵和蚁蚕的情况:蚕卵;椭圆形,像小米粒大有些凹下去。蚕卵很小,为了看清楚,可以选用放大镜。蚁蚕:刚孵出的小蚕叫蚁蚕,身体颜色是褐色或黑褐色的,极细小,长约2—3毫米,样子有点像蚂蚁,叫蚁蚕,可以选用放大镜观察。六.综合题1.实验材料:自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤:(1)地球仪模拟地球,让帆船在地球仪上航行,观察进出港的情况。(2)让帆船在水平桌面上航行。(3)比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象,据此推测地球的形状。实验现象:(1)帆船在地球仪
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