苏教版科学四年级下册期末测试卷含完整答案（必刷）

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共16分)1.玉米种子的内部构造包括(

)、(

)、(

)胚轴和胚乳。2.导致恐龙、猛马象灭绝的原因是(

)。A.环境的突然变化B.地震C.火山喷发3.下列现象不属于热胀冷缩的是(

)。A.埃菲尔铁塔在冬天比夏天矮B.水结冰后体积变大了C.测体温时温度计的液柱受热上升。4.蚕豆种子萌发时，根的方向是(

)。A.向上B.向侧方向C.向下5.天文学家把太阳这样会发光、发热的星球称为(

)。A.卫星B.行星C.恒星6.蚕的一生有这些阶段：(

)。A.蚁蚕，卵，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配B.卵，蚁蚕，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配C.卵，蚁蚕，结茧，幼虫，蛾，雌雄交配二.填空题(共6题，共16分)1.我们常用的温度计是利用了液体(

)的科学原理制成的。2.温湿度计：用来测量空气的(

)和(

)。3.至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是(

)。4.一般情况下，当温度升高到(

)时，水会沸腾。5.除了通过观察昆虫整理分析观察日记，还可以通过(

)探究昆虫的奥秘。6.在冬季来临的时候，雷鸟的羽毛会变换(

)。猴面包树靠粗壮的(

)蓄水来度过旱季。三.判断题(共6题，共12分)1.月球上的环形山大部分是来自宇宙中的流星体撞击形成的。(

)2.燕子和麻雀都生活在自己的巢里，他们的巢是一样的。(

)3.冬天轮胎最容易爆胎。(

)4.鱼儿的家在水里，蚂蚁的家在土里。(

)5.从太空中拍摄的地球照片中，白色部分可能是湖泊。(

)6.上午九点和下午三点的太阳高度一样。(

)四.连线题(共1题，共8分)1.将下列动物与其相应的繁殖方式用线连起来。大象燕子蜗牛从卵里孵化出来苍蝇猴子由母亲直接生出来兔子蜻蜓猫五.简答题(共5题，共20分)1.小明妈妈用锅烧水煮面，当水烧开时，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出。请你解释这一现象。2.由于人类活动对自然环境变化和野生动植物生存产生了影响，第六十八届联合国大会将每年3月3日确定为“世界野生动植物日”，作为一名小学生，你将怎样保护生物的家园？请你写出四点做法。3.你知道有哪些日晷？它们有什么不同？（举出三个例子）4.影子的长短、方向与太阳的位置变化有什么关系？5.你知道的生活中的昆虫有哪些？把他们的名字写下来。（至少三种）六.综合题(共3题，共36分)1.地球上看到的月球被太阳照明部分的称为月相，其产生原因是月球自身不发光不透明，靠反射太阳光才可见，由于月球公转，每日所处的位置不同，在地球上观察时，所能看到的部分会随着位置的不同而不同，呈现出周期性的变化。请根据你观察到的月相变化，回答问题：1．分别画出峨眉月、弦月、满月的形状。峨眉月

上弦月

满月2．连续观察一个月的月相变化，我们发现月相变化是有规律的，变化的周期是农历的一个月，请把一个月的月相变化填在下面空格里。上峨眉月→(

)渐盈凸月→(

)→渐亏凸月→下玄月→(

)。2.在科学课上，你们组一定探究过摆的快慢与摆线的长短有没有关系，请你根据你们组的实验回答下面的问题。问题：摆的快慢与什么因素有关？我的假设：摆的快慢与_____有关，___________越_________，摆得越___________。保持不变的条件是：___________需要改变的条件是：______________________下表是小兰同学做的实验记录：改变的条件摆线的长短10秒摆动的次数平均结果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米8888根据记录，我得出的结论：摆的快慢与________________有关，________________。3.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：参考答案一.选择题1.子叶；胚根；胚芽2.A3.B4.C5.C6.B二.填空题1.热胀冷缩2.温度；湿度3.昆虫4.100摄氏度5.实验6.颜色；树干三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.水加热会蒸发，蒸发的水蒸气遇冷会凝结，出现白汽。2.不伤害野生动物、宣传保护野生动植物、不食用野生动物、树立保护动植物的意识。3.常见的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛顿钟属于地平日晷，根据竖立在平坦地面的竿子在不同时刻的影子和线条的相对位置，直接读取时刻，是最原始的地平日晷。后来的地平日晷的晷针始终指向北极星，也就是晷针与晷盘的夹角是当地的纬度。立式日晷的晷盘垂直于地平面，晷针的反向延长线指向北极星。赤道日晷的晷盘平行于赤道面，晷针指向北极星。4.太阳的高度越高，影子就越短；太阳高度越矮，影子越长。影子的方向总是和太阳的方向相反。5.蚂蚁、蜻蜓、蝗虫六.综合题1.1．2．上弦月或弦月；满月；峨眉月或下峨眉月2.摆线长短；摆线；短；快；摆锤重量、摆动幅度；摆线长短；摆线长短；摆线越短，摆动速度越快3.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2）让帆船在水平桌面上航行。（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的