三年级下册道德与法治第一单元 我和我的同伴 测试卷含完整答案（必刷）

三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题，共20分)1.课间我们一起（）。A.玩要B.分享食物C.读课外书2.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（

）。A.不要管他，自己画自己的B.把自己的彩色铅笔跟他合用C.带他告诉老师，让老师批评他3.我们每个人（

）自己的特点。A.都有B.都没有C.有的有，有的没有4.美文欣赏《温情的大雁》中的大雁看似（

），实际上却十分细心体贴。A.单独B.孤单C.孤傲D.骄傲5.我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己（

）。A.不喜欢做小事B.粗心马虎C.不拘小节6.每个人都有自己的特点，我们可以（

）了解自己的特点。A.镜子中B.活动中C.他人的看法D.以上都是7.下列说法正确的是（

）。A.善意的谎言是丑陋的B.善意的谎言是虚伪的C.善意的谎言是友好的8.怎样才能和不同的同学打交道呢？下列不合理的方法是（

）。A.可以分工合作B.可以互相学习对方身上的优点C.可以寻找相同的爱好D.你做你的，我做我的9.《明山宾卖牛》故事中明山宾的做法说明（

）。A.老实人要吃亏B.明山宾太傻了C.明山宾诚实D.明山宾聪明10.当我摔倒时，我会希望（）。A.别人也摔倒B.有人扶我一把C.不要被人嘲笑二.(共10题，共28分)1.我们的成长需要（

）的品质来陪伴，我们应该成为一个（

）的人。2.用理解的眼光看待他人，（

）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。3.除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从（

）中了解自己的特点。4.我们总有这样或那样的（

），但是，这些都不足以完全（

）自己。5.我们每个人都有自己的（

），也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己（

）。6.想要交到更多的朋友，就要用（

）的眼光看待他人，（

）他人与自己的不同。7.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（

）的人。8.我们喜欢这充满不同的（

），我们愿意和各种不同的人（

）。9.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个（

）的人。10.用（

）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。三.(共10题，共20分)1.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（

）2.犯了错误不要紧，关键要勇于改正。（

）3.我们每个人都有自己的特点。（

）4.与同学通交流时，耐心地倾听别人的看法，这表明是在向对方妥协。（

）5.我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。（

）6.我不小心把小玉的书包弄脏了，因为我不是故意的，用不着向他道歉。（

）7.在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。（

）8.我数学怎么也学不好，我觉得自己笨蛋透顶，糟糕透顶。（

）9.老师表扬邓斌板报画得好。邓斌诚实地说：“这是陈明明面的，我只是涂了颜色。”（

）10.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。（

）四.(共6题，共40分)1.你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。2.奶奶得了重病。爸爸却对奶奶隐瞒病情，说她的病没有几天就会痊愈。爸爸的做法对吗？为什么？3.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。（1）你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？（2）你认为班上的同学应该怎么做？4.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？5.我们应该怎样认识自己呢？6.测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该怎样去做？五.(共2题，共20分)1.一只大雁生病或受伤时会有其他的大雁留下陪伴它，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？2.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（

）里打上“√”。（

）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。（

）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。（

）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。（

）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。（

）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。参考答案一.1.A2.B3.A4.C5.B6.D7.C8.D9.C10.B二.1.诚实；诚实守信2.接纳3.他人的看法4.缺点；否定5.特点；变得更好6.理解；接纳7.诚实守信8.世界；交往9.诚实守信10.理解三.1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.1.示例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。2.对。因为这个“谎言”，不会影响奶奶的心情，避免加重病情，有利于奶奶的身体早日康复。3.（1）这样做是不对的。因为大家在一起是一个集体，不能让一个人落下。我们不能因为王浩在接力赛中不小心摔倒而埋怨他；也不能因为张晓的脚受伤而忽视她。（2）应该帮助王浩和张晓，让他们改正缺点，克服困难，共同进步，不能让任何一个人落下。4.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。5.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。6.我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。五.1.答：大雁团结一致，互相帮助，值得我们学习，我们和大雁一样，有同学们一起生活学习，有同学相伴的生活，处处有快乐。同学相伴，不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，可是在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落，排斥或者忽视了某些同学，以后我们一定要改正这些缺点，在学习游戏过程中，我们要想尽一切办法，不让任何一个小伙伴，掉队受冷落。2.（√）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水