教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷及参考答案（巩固）

教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.月球上的（

）为数众多，直径超过1千米的就有3万多个。A.月海

B.山脉

C.环形山2.古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（

）。A.新月

B.望月

C.圆月3.月球的表面有许多大大小小的：（

）。A.环形山

B.盆地4.农历一个月的月相变化规律是（

）。A.由缺到圆

B.由圆到缺

C.由缺到圆，再由圆到缺5.用环球航行证明了地球是球形的科学家是（

）。A.伽利略

B.麦哲伦

C.哥伦布6.以下是我国古代一种计量时间的仪器是（

）。A.地动仪

B.日晷

C.指南针7.做影子观察实验时可以用（

）来确定方向。A.指南针

B.北极星

C.太阳8.有关环形山形成原因，目前公认的观点是（

）。A.陨石撞击

B.自然形成

C.火山喷发9.下面的物体中，不能产生影子的是（

）。A.无色透明玻璃

B.木球

C.石块10.如下图，改变被照射物体的远近，影子的（

）会发生变化。A.大小

B.形状

C.方向二.填空题(共10题，共50分)1.在实验中，让影子发生变化可以改变光的（

），也可以改变木圆柱的摆放（

）。2.我国古人凭直觉和臆想认为天是（

）的，地是（

）的。第一个用实践证明地球是球体的科学家是（

）。地球是太阳系中的一颗（

）。3.学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：（

）。4.1519年，航海家（

）带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实，人们接受了（

）的观点。5.中国“（

）”首次成功登陆月球背面。6.太阳高度越高，地球上物体产生的影子越（

）；太阳高度越低，地球上物体产生的影子越（

）。7.太阳的直径是140万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列是（

）星、金星、火星、（

）星、土星、天王星、（

）、（

）星。其中（

）是离地球最近的行星，离太阳最近的是（

）；（

）是行星中体积最大的一个。8.月相的变化经历新月——（

）——圆月——（

）——残月的过程。9.利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的变化实验，其中手电筒模拟的（

），木圆柱模拟的（

）。10.如图所示，卓佳正在玩手影游戏，从这个游戏中我们知道，影子产生的条件是要有光源、（

）、（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.一天中，阳光下同一物体的影子方向一直保持不变。（

）2.在通常的地图上，蓝色越深，表示位置越高，红色越深，表示位置越低。（

）3.通过观察地球仪我们可以发现，地球上的海洋彼此相连，陆地被分成大小不同的陆地块。（

）4.月球和地球都有液态水和空气。（

）5.月亮不会发光，只能反射太阳的光。（

）6.麦哲伦的环球航行证明了地球是球体。（

）7.月球上的黑色部分实际上是环形山。（

）8.月球很小，离地球也很远，所以，对地球没有什么影响。（

）9.给月球涂的是红色，因为月球给人们的感觉比较冷。（

）10.“月有阴晴圆缺”中的“圆缺”指月相变化。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.请将实验材料与模拟对象连一连。大小不同的球

月球表面托盘和细沙

不同大小的陨石不同大小的坑

大小不一的环形山五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共34分)1.一天中，阳光下物体的影子长短一直相同吗？为什么。2.影子是怎样产生的？3.如果月球上的环形山是因某些天体撞击而产生的，那么天体运行的速度对产生环形山的大小有怎样的影响？天体自身体积对产生环形山的大小又有怎样的影响？4.太阳的位置与影子的变化有什么关系？5.如果有一天地球上的人口过多，我们可以去月球居住吗？为什么？七.材料题(共1题，共6分)1.一天深夜，李先生在家里看书，被人用木棍从背后打晕，家里丢失了很多财物。案发时靠窗的书桌上有一盏台灯亮着，窗户紧闭。案发不久，住在对面的王先生向警察报案，他说：“我从房间向外看时，无意中看到对面房间的窗户上有个影子高举着棍子，猛击另一个人的头部。我发现不对劲，所以打电话报警了。”警察勘察完现场，却对王先生说：“你说谎，你就是盗窃的人！”说完，就将王先生逮捕了。请你利用影子产生的条件解释一下警察逮捕王先生的依据。八.综合题(共3题，共26分)1.小宇用模拟实验观察帆船进港、出港和航行情况，根据实验回答问题。a.用橡皮泥做一只小帆船，插一根火柴梗作为“桅杆”。B.用地球仪模拟地球，让小帆船在地球仪上移动模拟航行，观察小帆船进港和出港的情况。C.让小帆船在水平桌面上模拟航行。D.比较并解释小帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察到的不同现象，同时据此猜测地球的形状。（1）观察小帆船进港，你有什么发现？（2）再把小帆船放在水平桌面上模拟航行。两次实验，观察到的现象有什么不同？2.综合分析。（1）下图中的装置是什么？它有什么作用？（2）阳光下，在地上竖直插一根小木棍也可以做成类似的简易装置，这样的简易装置与图中的装置有什么不同？3.实验名称：模拟制造环形山实验材料：细沙、托盘、大小不同的球实验步骤：1.把（

）平铺在托盘里。2.从高30厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。3.从高60厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。实验现象：在步骤2中，（

）球留下的坑比较大，且深度比较深。步骤2和步骤3相比，从高（

）厘米的地方，大球留下的坑更大，深度更深。实验结论：环形山是由天体撞击形成的。撞击月球的天体体积越（

），环形山越大，反之越小。从离月球越（

）的地方撞击，环形山越大，反之越小。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.C5.B6.B7.A8.A9.A10.A二.填空题1.照射角度；位置2.圆；方；麦哲伦；行星3.还有哪些影响地表变化的因素？人类活动是否影响地表变化？4.麦哲伦；地球是球形5.嫦娥四号6.短；长7.水；地球；木；海王；金星；水星；木星8.上弦月；下弦月9.太阳；物体10.遮挡物；接收影子的屏三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.简答题1.不是一直相同，因为太阳高度角不同，影子的长短和方向都会发生变化。2.影子的产生需要光源、遮挡物、屏（能够呈现影子的物体，如墙面、地面等），并且遮挡物要在光源和屏之间。3.天体运行的速度越快，形成的环形山就越大。天体自身体积越大，形成的环形山也就越大。4.阳光下物体的影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中位置的变化而变化的，太阳位置最高时，影子最短；太阳位置最低时，影子最长。5.（答案不唯一，合理即可）不可以，因为月球上没有氧气，也没有饮用水。七.材料题1.答：因为靠窗的书桌上有一盏台灯亮着，窗户作为屏，李先生没有在光源和屏之间，所以李先生的影子不可能落在窗户上。王先生说谎了。八.综合题1.（1）