七年级上册数学晨测(空白版)

第3天晨测日期：第3天晨测日期：姓名：班级:9.两个负数，绝对值大的反而。10.

有理数加法法则：（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值。（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的负号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得。(3)一个数同0相加，仍得。第1天晨测日期：姓名：班级:1.

大于0的数叫做。2.在正数前面加上负号“-”的数叫做。

3.整数和分数统称为。4.人们通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做。

5.直线任取一个点表示数0，这个点叫做。第4天晨测日期：第4天晨测日期：姓名：班级:有理数的加法中，两个数相加，交换交换加数的位置，不变。

12.有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相，或者先把后两个数相，不变。13.有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的。第2天晨测日期：姓名：班级:6.一般的，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的。7.由绝对值的定义可知：一个正数的绝对值是它；一个负数的绝对值是它的；0的绝对值是。

8.正数大于，0大于，正数大于。第7天晨测日期：第7天晨测日期：姓名：班级:21.求n个相同因数的积的运算，叫做，乘方的结果叫做。在an中，a叫做，n叫做。

22.根据有理数的乘法法则可以得出：

负数的奇次幂是，负数的偶次幂是。

显然，正数的任何次幂都是，0的任何次幂都是。

第5天晨测日期：姓名：班级:14.有理数乘法法则：两数相乘，同号得，异号得，并把绝对值向。

任何数同0相乘，都得。

15.有理数中仍然有：乘积是1的两个数互为。

16.一般的，有理数乘法中，两个数相乘，交换因数的位置，相等。

第8天晨测第8天晨测日期：姓名：班级:23.做有理数混合运算时，应注意以下运算顺序：(1)先，再，最后；(2)

同级运算，从到进行；

(3)如有括号，先做内的运算，按..依次进行。24.把一个大于10的数表示成的次方

的形式（其中a是整数数位只有一位的数，n是正整数），使用的是。

25.接近实际数字，但是与实际数字还是有差别，这个数是一个近似数。第6天晨测第6天晨测日期：姓名：班级:17.三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，相等。

18.一般地，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数，再把相加。

19.有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的。20.两数相除，同号得，异号得，并把绝对值。0除以任何一个不等于0的数，都得0。第11天晨测日期：第11天晨测日期：姓名：班级:4.几个单项的和叫做，其中，每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做。

5.多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项式的。

6.把多项式中的同类项合并成一项，叫做。

合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变。

第9天晨测日期：姓名：班级:25.接近实际数字，但是与实际数字还是有差别，这个数是一个。26.从一个数的左边的第一个非0数字起，到末尾数字止，所有的数字都是这个数的。

第12天晨测日期：第12天晨测日期：姓名：班级:7.如果括号外的因数是，去括号后原括号内各项的符号与原来的。8.如果括号外的因数是，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。

9.一般地，几个整式相加减，如果有就先去，然后再。和，且部分不变。

第10天晨测日期：姓名：班级:都是数或字母的积的式子叫做，单独的一个或一个也是单项式。

2.单项式中的数字因数叫做这个单项式的。

3.一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的。

第15天晨测日期：第15天晨测日期：姓名：班级:1.

实物中抽象的各种图形统称为。2.有些几何图形（如长方体.正方体等）的各部分不都在同一平面内，它们是。3.有些几何图形（如线段.角.三角形.长方形.圆等）各部分都在同一平面内，它们是。

第13天晨测日期：姓名：班级:1.

列方程时，要先设字母表示，然后根据问题中的相等关系，写出还有未知数的等式——。2.含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，这样的方程叫做。3.分析实际问题中的数量关系，利用其中的列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法。第16天晨测第16天晨测日期：姓名：班级:1.将由平面图形围成的立体图形表面适当剪开，可以展开成平面图形，这样的平面图形称为。

2.几何体简称为。3.

包围着体的是面，面有和两种。第14天晨测第14天晨测4.等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍。5.等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以一个不为0的数，结果仍。

5.把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做。

6.应用：：s=v×t：工作总量=工作效率×时间

：利润=售价－成本

利率=利润÷成本×100％

=标价×折扣数×10％

：=本金×利率×时间

=本金+利息第17天晨测第17天晨测日期：姓名：班级:7.面与面相交的地方形成，线和线相交的地方是。8.点动成，面动成，线动成。

9.经过探究可以得到一个基本事实：经过两点有一条，并且只有一条。

简述为：两点确定一条（公理）。4.两条不同的直线有一个时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做它们的交点。

第18天晨测第18天晨测日期：姓名：班级:10.两条不同的直线有一个时，我