苏教版二年级数学知识点总结_第1页
苏教版二年级数学知识点总结_第2页
苏教版二年级数学知识点总结_第3页
苏教版二年级数学知识点总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版二年级数学知识点总结苏教版二年级数学知识点精炼总结1.计数单位与数位体系-我们所熟知的计数单位有五个：一、十、百、千、万，它们分别对应个位、十位、百位、千位、万位。相邻单位的进率是10，即10个一为十，10个十为百，以此类推。-在数位顺序表中，从右至左依次为个位、十位、百位、千位、万位。-数的组成取决于每个数位上的数字，每个数位上的数字代表了相应计数单位的个数。2.千、万以内数的读写规则-无论是读数还是写数，都应从高位开始。读数时，高位到低位依次读出，遇到连续的“0”只读一个“零”，末尾的“0”不读。写数时，高位到低位依次写出相应计数单位的个数，若某位无数字，则以“0”占位。3.数位差异与相同数位数的大小比较4.近似数与估计5.整百数的加法与几百几十的加减法带余除法及其应用-对于整数a和自然数b，我们寻求q和r使得a=bq+r，其中0≤r<b。例如，5÷7=0余5，6÷6=1余0，29÷5=5余4。-在解决带余问题时，我们常用以下结论：-(1)被除数与余数的差能被除数整除。-(2)两个数除以同一自然数，余数相等，则这两个数的差能被该自然数整除。-(3)两数除以同一自然数，余数之和除以该自然数的余数，等于这两数之和除以该自然数的余数。-(4)被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数，商不变，余数也相应变化。应用实例：彩灯颜色判断-分析：彩灯按5红、4黄、3绿、2蓝的顺序循环排列。要求判断第1996盏灯的颜色，只需将1996除以总颜色数（5+4+3+2）并观察余数。-解：1996÷(5+4+3+2)=142余4，因此第1996盏灯为红色。数的运算-100以内数的连加、连减、加减混合运算-建议分两步计算：先计算前两数的结果，再与第三数运算。竖式计算时，也建议分两步进行。注意相同数位对齐，从个位算起。-常见错误：连续退位时，被减数为100容易出错；连续进位时，和为100容易出错。-解决实际问题时，要认真读题、标注分析，准确选择加法或减法，正确计算并带单位，写出答案。-乘法的认识与乘法口诀-认识乘法算式及其意义，表示相同加数的和。-根据情境列出乘法算式，了解各部分名称。-解决相关实际问题，熟记乘

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论