八年级上册英语第十单元教案（人教版） (一)

八年级上册英语第十单元教案

年级八年级学科英语主备教师复备教师

课题Unit10Ifyougototheparty,you'11haveagreattime!课型新授

教材本单元中心话题是学习有关晚会组织、准备的材料，并根据所听信息完成配对、选择等简

分析

单的听力任务。本课时学习掌握含有if引导的条件状语从句

《英语课程标准》把“培养学生学习英语的兴趣，树立自信心，培养良好学习习惯和形成

学情

分析有效策略，发展自主学习和合作精神”放在了首位。依据课改的精神，我从几个方面对学生进

行学法指导。

1.通过看图说话、师生问答、听录音、角色扮演等形式，使学生掌握本课时的词汇meeting,

教

video,organize,chocolate,potatochips；掌握含有if引导的条件状语从句。

学

目2.通过师生问答、角色扮演、调查采访、做游戏等形式，使学生学会"Ifyougotothe

标

party,you'11haveagreattime.”"Areyougoingtothepartytomorrownight?”

“Yes,Iam.""Whowillyougowith?”“IthinkV11gowithKarenandAnna.”等

句子；学会if引导的条件状语从句。

教学

重点

重点掌握现在进行时表将来的用法以及情态动动词should的用法。

难点

分析难点掌握if引导的条件状语从句。

教

学

婚

略《英语课程标准》强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验、实

分

析

..践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力.

录音机PPT

教师

课前

准备

学生

教学活动过程设计（第二-2—课时）

教

学教学活动

设计

环

节

意图

教师活动学生活动

Stepl创设情景，通过师生自由交际导

lead入新课。

采用兴趣

inForexample：

T：Ifyouhavesomemoney,SI：Iwillbuymanythings.For型教学策略，

whatwillyoubuy?example：Iwillbuyacar.多媒体呈现水

S2：Iwillbuyabighousefor

果,激发学生

myfamily.

S3：Iwillgivethemtothe探索的动机和

poor.

愿望。

教学

动

教学活

环节

活动

学生

活动

教师

l

choo

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T：Go

is

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your

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S4：

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IfIam

S4：

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mein

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erwon

teach

Step2

句

片，将

la图

观察

认真

学生

1.

生完

引导学

la-lc

前做好

在听力

。

答案

核对

，集体

搭配

图片

子与

-lc

成la

准

，对话

短语

为

对话，

中的小

读la

大声朗

2.

听力

降低

备，

备。

好准

听力做

学

，增强

难度

的句

la中

完成

音，

听录

认真

3.

信心

生的自

本中

完成课

案，

对答