第四单元 自然界的水知识点-2021-2022学年九年级化学人教版化上册

第四单元自然界的水课题一爱护水资源一、爱护水资源有两方面：一方面节约用水；另一方面防治水体污染二、、水体污染来源主要有工业污染、农业污染、生活污染三、对于水体污染的治理：工业上污水处理达标后再排放农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药生活污水集中处理和排放课题二水的净化一、自来水厂处理水的一般步骤:①取水②沉淀③过滤④吸附⑤消毒⑥配水二、水的净化1、水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。2、过滤：除去不溶性杂质的方法=1\*GB3①仪器：漏斗、带铁圈的铁架台、2个烧杯、玻璃棒、滤纸=2\*GB3②操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸边缘要低于漏斗口；漏斗内液面要低于滤纸边缘三靠：漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；玻璃棒要轻靠在三层滤纸处；烧杯口要紧靠玻璃棒（玻璃棒的作用：引流）3、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因：=1\*GB3①滤纸破损；=2\*GB3②漏斗内液面高于滤纸边缘；=3\*GB3③盛接滤液的烧杯不干净等。对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。4、硬水和软水的定义：=1\*GB3①含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；=2\*GB3②不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。5、硬水软化的方法：=1\*GB3①生活中：煮沸=2\*GB3②实验室中：蒸馏=3\*GB3③工业上：离子交换法和药剂法6、鉴别硬水和软水的常用的方法：取等量样品，分别加入等量少量的肥皂水，用玻璃棒搅拌，产生泡沫很少的是硬水，产生很多泡沫的是软水。三、其他水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。水的检验：用无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在；CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O水的吸收：常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。课题三水的组成一、电解水的实验1、装置―――水电解器2、电源种类---直流电3、加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性通电通电4、化学反应：2H2O===2H2↑+O2↑产生位置负极正极体积比2：1质量比1：85、检验：正极端玻璃管---出气口置一根燃着的木条----木条燃烧更旺（证明是氧气）负极端玻璃管---出气口置一根燃着的木条----气体燃烧，产生淡蓝色的火焰（证明是氢气）6、结论：=1\*GB3①水是由氢、氧元素组成的。=2\*GB3②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。=3\*GB3③化学变化中，分子可分而原子不可分。二、单质、化合物、氧化物定义单质：由同种元素组成的纯净物。化合物：由不同种元素组成的纯净物。氧化物：由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。课题四化学式与化合价一、化学式的意义例：根据水的化学式H2O，你能读到的信息化学式的含义H2O①表示一种物质水这种物质②表示这种物质的组成水是由氢元素和氧元素组成的③表示这种物质的一个分子一个水分子④表示这种物质的一个分子的构成一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的二、化学符号中的数字意义例如：写出以下“2”的位置及意义：2H：表示2个氢原子。②H2：表示一个氢分子中含有两个氢原子。③2CO：表示2个一氧化碳分子。④Cu2+：表示一个铜离子带2个单位正电荷。⑤EQ\*jc2\*hps20\o\ad(\s\up9(+2),Cu)：铜元素化合价为+2价。⑥EQ\*jc2\*hps20\o\ad(\s\up9(+2),Cu)O：氧化铜中铜元素的化合价为+2价三、化合价熟记常见元素的化合价+1，钾，钠，氢和银；+2钙，镁，钡和锌；-1，氟，氯，-2氧；-3、+5是磷，氮；+2、+3铁；+2、+4碳；铜、汞+2，铝+3；-2、+4、+6硫多样；单质元素价零蛋。原子团（根）。【例如】标出NH4NO3中的氮元素的化合价NH4NO3中的氮元素分别存在于NH4+和NO3-中，根据酸根所表现出的化合价数字上等于其所带电荷数可计算出NH4+中N显—3价，N