历史七年级下第一单元隋唐时期材料分析题(含答案)

七年级历史下册第一单元材料分析题参考答案1.阅读下列材料，并回答问题。材料一唐太宗常用这样的比喻：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”——《贞观政要》材料二唐太宗常说：“为政之要，惟在得人……今所任用，必须以德行、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然，并说：“主欲知过，必藉忠臣。”材料三《贞观政要》记载了唐太宗执政23年的“语录”。在23年执政中，前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布“罪己诏”。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。——阎学通(清华大学当代国际关系研究院院长)(1)从材料一中可以看出，唐太宗认识到了什么实质性的问题？他为什么会产生这种认识？认识到君民关系如同舟水，要维持自己的统治必须让老百姓能生存下去。吸取历代王朝特别是隋亡的教训。(2)材料二体现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？任用贤才，任用房玄龄为相(或任用杜如晦为相)。善于纳谏，重用敢于直言的魏征。(3)依据材料三和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。勇于自我反省；吸取前代灭亡的教训；善于用人和纳谏。(答出两点即可)2.和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会、持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。步骤一：走进历史，了解社会和谐。(1)社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。贞观之治、开元盛世。(2)君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。唐太宗——魏征；唐玄宗——姚崇。(3)民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。唐太宗把文成公主嫁给松赞干布；唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹。(4)社会制度的和谐：请举出这段时期开创的一个有利于人才参政的制度。科举制度。步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。(5)这段时期因暴政而导致亡国的君主是谁？隋炀帝。步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。(6)结合本主题和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？国家应该创造人与人公平竞争的机会；国家要注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。(言之有理即可)3．材料论述材料据史料记载，唐朝时来自各国的使臣、商人、留学生云集。他们将唐朝先进的农业、手工业、数学、建筑、音乐、文学等方面的知识带回了自己的国家。日本“百事皆仿唐制”，参照隋唐律令制定了《大宝律令》；参照唐都城长安结构布局兴建了藤原京、平城京等都城；日本语中沿用的汉字是因佛教僧侣将中国的经书带到日本而传入的……唐朝时期印度佛教、音乐、文学语言、制糖工艺、眼科医术等先后传人中国。同样，中国玄奘《大唐西域记》记载的西游经历的国家地理、物产，习俗等资料，成为印度重构古代历史的基础。（1）据材料，分别写出唐朝时期为中日、中印交流做出杰出贡献的历史人物。中日交流：鉴真；中印交流：玄奘。（2）阅读材料，围绕其主体提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清楚）观点：文明交流互鉴推动人类发展进步。论述：唐朝时期，日本派出遣唐使，把唐朝先进的制度、文化等传回日本，推进日本社会的发展；鉴真东渡，传播了中国的文化，为中日文化交流作出贡献。汉朝时期开通丝绸之路，汉朝的先进技术向外传播；同时西方等地区的物产等也传入中国，丝绸之路成为东西方经济文化交流大动脉。结论：总之，文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力，世界各国与地区只有加强经济文化交流，才能促进各个国家与地区的进步与发展。4．阅读下列材料，回答问题。(13分)材料一：“隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。”——北师大版历史七年级(下册)“科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取，……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。”——刘宗绪《唐代的选和举》材料二：如必谓中国的科举制度是一种愚民政策，由一二皇帝的私意所造成，这更不合理……若谓此乃皇帝欺骗民众，而且凭此欺骗，便能专制几百年，古今中外，绝无此理……凭实事讲，科举制度显然在开放政权，这是科举制度之内在意义与精神生命。——钱穆的《中国历代政治得失》材料三：君者，舟也，民者，水也。水能载舟，亦能覆舟。材料四：《贞观政要》记载了唐太宗执政23年的“语录”，在23年执政中，前18年44次公开承认错误……唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能国家搞好。——阎学通(清华大学当代国际关系研究院院长)对比材料一的两个文段，选官的标准发生了什么变化。(2分)从依据家世背景到依据才学(才能)。材料二主要批驳了哪两种观点？钱穆先生认为科举制度的内在意义和精神生命是什么？(3分)观点：一是愚民政策，二是皇帝的私意造成的。开放政权。结合所学知识，请列举唐朝时科举制得到怎样的发展和完善？(3分)唐太宗时增加考试科目，武则天时创设殿试制度和武举，唐玄宗时将诗赋作为进士科重要考试内容。材料三体现了唐太宗怎样的治国思想？(1分)结合所学知识，请举出在这一思想指导下，唐太宗采取什么经济政策。(2分)思想：以民为本。政策：重视农业生产，实行劝课农桑，轻徭薄赋等政策，减轻农民负担。请根据材料四和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。(2分)主要原因：勇于自我反省；吸取前代灭亡的教训；善于用人和纳谏。(答出两点即可)5．阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。——摘编自赵毅主编《中国古代史》材料二注：①通济渠：从洛阳引谷、洛二水到黄河，从板渚引黄河疏通故道，入淮河，到山阳。②邗沟：从山阳疏导春秋时期所开的邗沟，引淮河水入长江。——摘编自冯天瑜主编《中国文化史》等根据材料一，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括其作用。(4分)目的：根治岷江水患，发展川西农业。作用：灌溉；防洪。根据材料二，指出从余杭到洛阳依次途经的大运河河段名称，并概括大运河开凿的特点。(5分)河段名称：江南河、邗沟、通济渠。特点：利用天然河道和已有的古运河；贯通南北水系。综合上述材料，概括都江堰、大运河修建理念的共同点。(3分)共同点：利用自然条件；人与自然和谐共存。6．阅读下列材料：材料一唐太宗和唐玄宗前期的统治唐太宗唐玄宗政治勤于政事，善于用人、虚心纳谏重用贤能，整顿吏治经济减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产发展经济，改革税制文化增加科举考试科目，鼓励士人报考注重文教，编修经典——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理材料二唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。——摘編自白寿彝主编《中国通史》请回答：（1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。贞观之治、开元盛世；善于用人、重视经济发展、完善科举制；（2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。前期：节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治；后期：骄奢淫逸，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色、不理朝政；（3）结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪些认识？后果：社会危机严重；认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督。7．阅读下列材料，回答问题材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”材料二材料三中国古代曾积极同世界各国交流；汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把唐朝文化传播四方（1）材料一体现了唐朝怎样的民族政策？开明的民族政策（2）材料二中的两幅图片反映的是汉藏民族之间那一段历史佳话？文成公主入藏（3）材料三体现了文明交流的哪些形式？请列举“这一群人”的相关史实两例予以说明。形式：引进来、走出去；相关史实：玄奘西行天竺取经，带回大量的佛学经典，鉴真东渡日本传播佛经，还传播中国的医药、文学、建筑、绘画等。（4）据材料三的史实，请你谈谈对进一步繁荣发展中华文明的启示。我们要尊重各国文化独特性，传承民族文化；坚持对外开放，吸收不同文明，弘扬和传播中华文化等。8.中国是一个统一的多民族国家，在不同时期民族关系呈现出不同的特点。据此回答下列问题：材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”材料二材料三政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，很快实现了唐太宗提出的“四夷自服”的目标。长安成为世界性城市，每天聚集数以千计的不同肤色和服饰的外国人。唐文化通过各国的使节、商人、僧侣、学者、留学生被传播到亚欧各地，而影响最深的则是东亚地区，形成了以唐为中心的东亚文化圈。（1）材料一中“中华”、“夷狄”分别指的是什么？表明唐太宗实行的是怎样的民族政策？唐王朝；周边少数民族；开明、平等的民族政策。（2）唐朝时期的吐蕃是今天哪一民族的祖先？材料二反映了唐与吐蕃友好交往的哪件大事？这件事有何历史作用？藏族；文成公主入藏；传播了中原先进的农业、手工业和科技文化；促进吐蕾经济文化的发展；密切了汉藏两族的关系.（3）根据材料三分析唐文化圈形成的原因是哪些？政治稳定、经济发达、文化繁荣（4）列举唐时为中日、中印文化交流做出贡献的历史代表人物各一人。鉴真，玄奘.9.阅读材料，回答问题。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路五豺狼，远行不劳吉日出。”请回答：（1）这是谁的诗句？杜甫。（2）文中描写的是什么时候的景象？开元盛世。（3）这种全盛局面是在何时，因什么事件而被打破？唐玄宗；安史之乱。（4）人们尊称这首诗的作者是什么？诗圣。（5）该诗作者的诗因为深刻地反映了那个复杂动荡的时代，而被后世称为什么？诗史。（6）隋唐时期还有哪些盛世？“开皇之治”；“贞观之治"。10.唐朝是我国历史发展的一个重要阶段，结合所学知识探究以下问题。【和谐盛世篇】唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为什么？（2分）“开元盛世”。【民族关系篇】唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”唐太宗的这句话体现了唐朝政府怎样的民族政策？（2分）“全其部落，顺其土俗”的开明政策。【对外关系篇】完成下列表格（6分）①天竺或古印度（2分）②玄奘（2分）③鉴真（2分）【文化昌盛篇】唐朝是我国诗歌发展的黄金时代，涌现出许多的著名诗人，被称为“诗圣”的是？（2分）杜甫。【影响深远篇】今天各国称中国人为“唐人”。结合以上探究及所学知识，谈谈各国为什么把中国人称为“唐人分）唐朝前期政治稳定，国力强盛；唐朝经济文化处于世界领先地位；唐朝采取对外开放政策，经济文化对各国影响深远；唐朝在世界上享有很高的声誉等。（任意回答两点即可，2分）10.唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往，让我们穿越时空，梦回唐朝。结合所学知识，回答下列问题。【贞观之风】太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。……令所任用，必以德行、学识为本。”【盛世经济】唐朝经济繁荣，农业发达，对农业工具进行了改造。【海内知己】唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。（1）唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施？（2分）(1)虚心纳谏（答出重用敢于直言的魏征；重用富于谋略的房玄龄；重用善断大事的杜如晦等具体事例也可）。（1分）完善科举制。(2)唐朝对农业工具进行了哪些改进？（至少举出两例，2分）曲辕犁；筒车。(3)请你举出唐朝对世界影响的史实。（至少举出三件史实，3分）日本派遣唐使到中国；鉴真东渡；玄奘西游；日本留学生和留学僧到中国；日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革；日本参照汉字创制了日本文字；日本在社会生活上至今还保留着唐朝时的某些风尚；新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏等。(3)唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，列举唐朝成就最高、影响最大的诗人及其代表作品一首。（6分）李白，《早发白帝城》《蜀道难》；杜甫，“三吏”三别”；白居易，《秦中吟》《新乐府》。11、阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题（16分）材料一：“天下英雄，入吾彀中矣。”——唐太宗材料二：“科第之设，草泽[贫困老百姓]望之起家，簪绂[富贵官宦]望之继世。”——《唐摭言》材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗材料四：“政启开元，治宏贞观”——郭沫若问题一：根据材料一和二回答：（10分）①材料一是我国古代哪种选官制度？这一选官制度正式诞生于哪个皇帝？（4分）①科举制；隋炀帝②该制度在唐朝得到不断完善，开创殿试是哪个皇帝？（2分）②武则天③这一制度有什么作用？（4分）是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政，也推动了教育的发展。问题二：根据材料三回答：反映了唐太宗的什么民族政策？开明的民族政策问题三：材料四中的“贞观”和“开元”分别是指哪个皇帝开创的盛世局面？（4分）唐太宗、唐玄宗。12.以下是唐朝后期边疆各族分布图，结合所学知识，请回答下列问题。(1)唐朝实行怎样的民族政策?那时唐朝与少数民族的友好关系主要表现为哪两种方式?请各举一例加以说明。开明的民族政策。方式：①唐朝政府在边疆地区设置机构．加强管辖。如唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了管理西域的最高行政和军事机构。②和亲。例如唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。(2)图中民族是今天哪些少数民族的祖先呢?吐蕃——藏族回鹘——维吾尔族南诏——彝族和白族靺鞨——满族(3)赵明想通过浏览古迹来了解唐朝时期民族团结的历史．请你给他推荐两个旅游景点，并说明推荐的理由：大昭寺或者布达拉宫，是唐朝和吐蕃友好关系日的见证；渤海石灯塔，是唐朝和粟末靺鞨友好关系的见证：千寻塔，是唐朝和南诏友好关系的见证。13.阅读下列材料，回答问题。材料一一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料二唐太宗看见新科举子从皇宫门口鱼贯而入时，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”材料三科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世。——王定保《唐摭言》（1）科举制度最早出现在哪一朝代？隋朝。（2）根据材料，指出在唐朝占主导地位的科举考试科目是什么。进士科。（3）据材料，分析科举制度的作用。科举制对教育有什么影响？有利于选拔人才。促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，有利于唐诗的繁荣。（4）阅读下列诗句，找出相关诗句，将代号填在括号内。A.风吹金榜落凡世，三十三人名字香B.上品无寒门，下品无士族C.洞房花烛夜，金榜题名时D.解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外E.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花与实施科举制的背景有关的诗句（B）与科举考试落榜有关的诗句（D）14、阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题（12分）材料一：隋朝大运河（如图）材料二：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。（1）问题一：根据材料一回答：（10分）①下令开凿这一大运河的皇帝是？2分）隋炀帝（②运河两端城市的名称（4分）：A.指涿郡B.指余杭③运河是最北段C和最南段F的名称分别是什么？(4分)C是永济渠F是邗沟（2）问题二：据材料二此河开通有什么作用？（2分）加强了南北地区政治、经济和文化交流15.结合如图和所学知识，回答问题。（12分）问题一：图一是在中国出土，仿唐“开元通宝”的银币，它是哪个国家铸造的？（2分）日本问题二：图二安放着唐朝哪位高僧的坐像？（2分）鉴真问题三：图三描述的是唐朝对外交往的哪一史实？由他口述，弟子记述的著作是？（4分）玄奘西行《大唐西域记》问题四：根据三幅图，说说唐朝对外交流的两种形式。（4分）向外国传播先进文明；主动学习外国先进文明。16、诗词是用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活。根据要求，完成下面相关问题。（1）[唐诗]唐诗是汉民族最珍贵的文化遗产，是汉文化宝库中的一颗明珠，请在下面方框空白处填写正确的内容，并简述图一历史人物的两部代表作。(4分)●唐朝被誉为诗仙的是“▲”号青莲居士，他的诗飘逸洒脱、充满想象力、感染力。●他的诗被誉为诗史，反映了真实的历史情况，他被誉为“▲”代表作有三吏、三别。图一李白、诗圣、白居易《秦中吟》、《新乐府》、《长恨歌》(2)[宋词]是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，标志宋代文学的最高成就。下图所发映的宋词的两种类型，请写出他们词风上的不同点。(4分)答:分为豪放派和婉约派。婉约派为中国宋词流派。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。豪放派，形成于中国宋代的汉族词学流派之一。风格豪放豁达。三、材料解析题(本大题含两小题，每小题10分，共20分)17.交流进步是人类历史的客观准则。阅读下列材料,结合所学知识、回答问题。(10分)材料一：唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧（）。他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。材料一中的高僧是谁?他的东渡有何历史作用。(4分)鉴真、把中国唐文化传到日本，促进了日本的发展和社会进步。材料二：由文化和旅游部主办的“2018国家艺术院团演出季”——中央民族乐团世界首部民族器乐剧《玄奘西行》将在北京国家大剧院歌剧院盛大上演。该作品由中央民族乐团制作、演出，著名作曲家姜莹担任作曲、编剧、总导演。此次演出将由青年指挥家程晔执棒。(2)根据材料二、结合史实简述玄奘西行的故事情节（4分）玄奘从唐朝长安出发，历经千辛万苦，最终到达印度，带回了印度的佛经。并根据其见闻写成了《大唐西域记》，称为研究古代印度和东亚的重要史料。材料三：在上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区，展现从中国流传至日本的文化千年传承的历史演进，以重现历史的方式来纪念那些为中日文化交流做出巨大贡献的先驱。为此，日本角川文化振兴财团投入巨资，领衔推出了“‘遣唐使船’再现计划”，依据历史资料、按当年尺寸和结构仿制的“遣唐使船”已在张家港市长明造船有限公司建成，经水上调试后将于近日运回日本。(3)材料三中遣唐使的出现说明了什么?(2分)答:说明了日本在学习中国的隋唐文化，促进自身发展。18.某校七年级2班的同学开展有关“隋朝大运河”的研究性学习，请你参与下列活动。[图说历史]（1）图1和图2有着怎样的必然联系？隋的富庶为隋朝大运河的开凿提供了坚实的物质基础。（隋朝大运河的开凿为隋朝的经济发展（富庶）创造了条件）。[角色扮演]（2）假如家住余杭的你，唐朝贞观年间要沿着大运河乘船去长安参加科举考试。根据上图你必须先后经过隋朝大运河的哪几段运河？先后经过江南河；刊沟；通济渠三段。[论从史出]（3）古人评隋朝大运河：“天下转漕仰此一渠”它说明隋朝大运的主要功能是什么？运输（或沟通南北交通）。[理解学习]“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”——皮日休《汴河怀古》（4）你同意诗人皮日休的看法吗？请说明理由。（仅列举即可）同意。理由：大运河通航后，成为南北政治、经济、文化联系的纽带。（成为沟通亚洲内陆丝绸之路和海上丝绸之路的枢纽，发挥着贯通南北动脉的作用。）19.阅读下列材料：材料一天宝（唐玄宗后期的年号）初年，中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵49万……胡人出身的边将安禄山身兼三镇节度使，拥兵15万……唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉湎于饮酒声色之中，出现“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的现象。材料