江苏省南通市启东市2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

2023~2024学年度第一学期期中质量测试七年级语文试题（考试时间：150分钟总分：150分）注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1．本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。2．答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在学校、班级等填写在答题卡指定位置。3．答案必须按要求写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。一、积累与运用（25分）初中语文课本为我们打开一扇言语之门，开启一段学习之旅。秋日的早晨，jìngmì的校园甲（A．喧闹B．嘈杂）起来；宽敞的教室里，同学们声情并茂地朗读散文，朗朗的读书声在高邈的天空回荡，静默的树也侧耳聆听。同学们在语文的天地里yínsòng春冬四季，游历山水八方乙在文学的殿堂中感受古今传承，了解中外文明。1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。2.从括号内选择适当的词语填写在横线甲处（填字母）。3.请在乙处填入恰当的标点符号。____________________4.综合性学习。（1）阅读下面一段文字，选出分析错误一项（）因工作需要，与同学们朝夕相处的王老师将赴新疆支教，下面是小宇同学写给王老师的临别赠言：王老师，您认真工作的样子，让我明白了奋斗的青春最美丽。您毅然远赴新疆支教，让我倾听到您的大爱情怀。您的高谈阔论，我们将铭记于心；您的殷殷期盼，我们定不辜负。感恩您的垂爱，祝您在新的工作岗位上再创辉煌！A.“您认真工作的样子”一句中的“工作”和“在新的工作岗位上再创辉煌”一句中的“工作”词性是不同的。B.“您毅然远赴新疆支教，让我倾听到您的大爱情怀。”一句中“倾听”这个动词使用不恰当，应改为“感受”C.“高谈阔论”多含贬义，使用不当，这里应该改为“夸夸其谈”。D.“感恩您的垂爱”一句中的“垂爱”一词是敬辞。（2）班级推荐你去邀请学校心理咨询室的赵老师于本周四下午第三节课来参加以"交友之道"为主题的综合性实践活动，你会对赵老师这样说：“____________________。”（3）作为本次主题活动的主持人，你为本次活动拟了一条活动标语。5.名著阅读，请按要求作答。①过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。②“我的讲义，你能抄下来么？”他问。③“可以抄一点。”④“拿来我看！”⑤我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。（1）上面文段选自散文集《__________》，文段中的“他”是指__________．（2）在阅读这部散文集的时候，作为学习委员的你组织同学进行了专题探究，你列出了如下几个专题：①鲁迅的童年。②____________________③____________________（3）这部散文集除了有对人和事的颂扬，还有冷静的批判。请从《五猖会》或《二十四孝图》两篇文章中任选一篇，结合具体事例，指出作者批判的内容。6.用课文原句填空。多少真诚的友谊因诗歌而长存。“（1）____________________，____________________”是孔子对朋友的热情欢迎（《论语》十二章）；“（2）____________________，____________________”是杜甫在中见到同为沦落人的好友时惊喜与感慨（《江南逢李龟年》）；“（3）____________________，____________________”是李白借月表达自己对被贬谪之友的关切之意（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；“（4）____________________，____________________”是李白抒发远离故乡时对友人的思念之情（《峨眉山月歌》）；（5）“____________________，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”这是朱自清对春天这位“自然之友”的赞美。二、阅读与运用（60分）（一）（6分）阅读下面这首诗，完成各题。早寒江上有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。7.首联通过__________、__________等意象点明已是寒冬时节。8.颈联表达了作者什么感情？请结合诗句作简要分析。（二）（18分）阅读下面的文言文，完成下面小题。宾客诣陈太丘宿宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘着箅①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘着箅，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？对曰：“仿佛志之。”二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。太丘曰：“如此但糜③自可，何必饭也？”【注】①箅（bì）：竹制的蒸饭用的盛放器具。②馏：把半熟的食物蒸熟。③糜：粥。9.用斜线（/）标出下面两句子的朗读停顿（每句各一处）。（1）客与太丘论议（2）俱委而窃听10.写出下列句子中加点词的意思。（1）太丘使元方、季方炊（）（2）委而窃听（）（3）尔颇有所识不（）（4）二子长跪俱说（）11.用现代汉语写出文中画线句的意思。如此但糜自可，何必饭也？12.请结合文本，举例说明文章是如何表现元方、季方记忆力超群和专注力强。13.请结合文本，多角度说说你对作为父亲的陈太丘的认识。（三）（19分）阅读下面这篇文章，完成下面小题。杨柳丰子恺①因为我的画中多杨柳树，就有人说我欢喜杨柳树。因为有人说我欢喜杨柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心，为甚么欢喜杨柳树？到底与杨柳树有甚么缘？其答案了不可得。②原来这完全是偶然的。天下事往往如此。实际，我向来对于花木无所爱好；即有之，亦无所执着。这是因为我生长穷乡，只见桑麻、棉花、小麦、大豆，不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”“红杏”“芍药”“牡丹”等美丽的名称，但难得亲近这等名称的所有者。并非完全没有见过，只因见时它们往往使我失望，不相信这便是曾对紫薇郎的紫薇花，曾使尚书出名的红杏，曾傍美人醉卧的芍药，或者象征富贵的牡丹。我觉得它们也只是植物中的几种，不过少见而名贵些，实在也没有甚么特别可爱的地方，似乎不配在诗词中那样地受人称赞，更不配在花木中占据那样高尚的地位。③假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨柳。A看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。④听人说，这植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉汤，许多花木要吃豆饼，杨柳树不要吃人的东西，因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处，只供观赏的，似乎更贵。例如牡丹比葡萄贵，是为了牡丹吃了猪肚肠一无用处，而葡萄吃了肉汤有结果的缘故。杨柳不要吃人的东西，且有木材供人用，因此被人看作“贱”的。⑤我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶！你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的咸福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。B千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。⑥自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条作春的主人呢？只为别的树木都凭仗春的力而拼命向上，一味求高，忘记了自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的只有垂杨。14.阅读全文，请写出作者赞美杨柳的缘由。15.联系文章内容，根据括号内要求赏析文中画线句。（1）看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来。（从修辞角度赏析）（2）千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。（赏析加点词语）16.文章写杨柳，但还写了牡丹、红杏等其他花木，请结合第⑤小节说说你的理解。17.结合文章，请用自己的话说说，为什么“最能象征春的神意的只有垂杨”？（四）（17分）阅读下面这篇文章，完成下面小题。母亲的守候丁立梅①那些日子，对他来说，是天昏地暗的。与人合伙做生意被骗，血本无归外，还欠下十几万元的债。他日日外出买醉。酒醒时，他已睡在自己的房间里，身上盖着轻软的被，枕巾上散发着好闻的香皂味。房间的窗帘，半拉着，外面的光线透进来，一些微尘，在光线里跳着舞。他对着那些微尘，发一回呆，他不记得日子是如何轮转的，前路茫茫复茫茫，他让自己陷在混沌中。②家里静。母亲总是轻手轻脚的，生怕惊动他。母亲洗衣，做饭，掸尘……母亲的身影，有些蹒跚，一条腿好像出了问题。他有点疑惑，但到底什么也没问。他想，母亲整天待在家里，能有什么事呢。③那日，一个平时疏于往来的朋友，突然造访，盛情约他外出散心。母亲表现得比谁都开心，忙着给他打点行装，跛着一条腿。他狐疑地看看母亲的腿，母亲感觉到了，笑笑拍拍腿说，老毛病了，关节疼呢。他什么也没说，转移了视线。④半路上，他和朋友停在路边饭店吃饭。他照例要了一瓶烈性酒，买醉。朋友拦住他，朋友说，你别再喝了，为了你母亲。⑤母亲怎么了？昏天黑地的日子，竟是她一直陪在他身边。他出去喝酒，母亲远远跟着，他喝多久，母亲就在门外等多久。他醉了，是母亲把他背回家，一路跌跌绊绊。躺在床上，他满床上呕吐，是母亲给他清洗，给他换上干净的被子枕巾。那一次，他又喝得酩酊，母亲去搀他，被他随手一推，母亲摔倒了，腿磕到椅脚背上，立即青紫一片。朋友找他散心，亦是母亲的主意，是母亲一趟一趟的恳求，打动了朋友的心。⑥他举着的酒杯，手就那样愣在半空中。他对朋友说，我想回去。⑦是母亲开的门。母亲的惊诧里，有不安，母亲小心地问，你怎么回来了？是玩得不开心吗？他呆呆注视着母亲，发现母亲又苍老了一轮，背也有些驼了。他什么话也说不出，张开双臂，紧紧拥抱了母亲。⑧母亲的泪，洇湿了他的衣。他的泪，滴在母亲的发里面。混沌的日子，被这场泪洗得澄清，他望见自己往日的不堪，有些羞愧，更紧地拥抱了母亲。他贴着母亲的耳朵低语，“妈，你放心，我会好起来的。”母亲含泪笑答，是啊，会好起来的。儿啊，妈相信你，妈一直相信你。⑨他笑了。___________________________________________18.阅读全文，完成下列表格的填写。母亲的腿“他”做法“他”的态度和心情母亲的身影，有些蹒跚，一条腿好像出了问题。他有点疑惑，但到底什么也没问（1）____________母亲表现得比谁都开心，忙着给他打点行装，跛着一条腿。（2）________有所察觉但不想关心朋友说，……母亲摔倒了，腿磕到椅脚背上，立即青紫一片。他举着的酒杯，手就那样愣在半空中。他对朋友说，我想回去。（3）____________19.划线句子中，母亲的泪和他的泪分别蕴含着各自怎样的情感？20.结合上下文，在文章结尾处，揣摩“他笑了”心理，并把它补写在横线上。21.读完文章，小语组织同学围绕“母亲守候”展开讨论，请你根据语境补全下面的对话。小语：这篇文章与我们学过的《秋天的怀念》一样，都写了一个（1）____________________的母亲。小文：我也这样认为，这两篇文章中的母亲面对遭受打击的儿子，都选择了静静的守候。两位母亲的所想所为，也让我们懂得了：面对人生的挫折，应该（2）____________________。小哲：可惜史铁生醒悟得太晚了，只能带着愧疚和懊悔与母亲永别。而本文中