版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省枣庄市滕州市张汪职业中学2022-2023学年高一数学文下学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在△ABC中,角A,B,C所对的对边分别为a,b,c,若,则B=(
)A.30° B.60° C.120° D.150°参考答案:D【分析】由,化简得,由余弦定理,即可求解.【详解】由题意,中,,化简可得,即,又由余弦定理得,又因为,所以,故选D.【点睛】本题主要考查了余弦定理的应用,其中解答中准确化简题设条件,合理利用余弦定理求解是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题.2.若,则A.
B.
C.
D.参考答案:C3.函数满足f[f(x)]=x,则常数c等于()A.3 B.﹣3 C.3或﹣3 D.5或﹣3参考答案:B【考点】函数的零点.
【专题】函数的性质及应用.【分析】利用已知函数满足f[f(x)]=x,可得x===,化为(2c+6)x2+(9﹣c2)x=0对于恒成立,即可得出.【解答】解:∵函数满足f[f(x)]=x,∴x===,化为(2c+6)x2+(9﹣c2)x=0对于恒成立,∴2c+6=9﹣c2=0,解得c=﹣3.故选B.【点评】正确理解函数的定义和恒等式的意义是解题的关键.4.已知函数的值域为,且图象在同一周期内过两点,则的值分别为(
)A. B.C. D.参考答案:C【分析】根据值域先求,再代入数据得到最大值和最小值对应相差得到答案.【详解】函数的值域为即,图象在同一周期内过两点故答案选C【点睛】本题考查了三角函数的最大值最小值,周期,意在考查学生对于三角函数公式和性质的灵活运用和计算能力.5.已知直线,直线,若,则直线与的距离为(
)A. B. C. D.参考答案:A【分析】利用直线平行的性质解得,再由两平行线间的距离求解即可【详解】∵直线l1:ax+2y﹣1=0,直线l2:8x+ay+2﹣a=0,l1∥l2,∴,且解得a=﹣4.所以直线l1:4x-2y+1=0,直线l2:4x-2y+3=0,故与的距离为故选:A.【点睛】本题考查实数值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意直线平行的性质的灵活运用.6.设集合,则(
)A.
B.
C.
D.参考答案:D略7.给出下面的四个命题:①函数y=arccosx的图象关于点(0,)成中心对称图形;②函数y=arccos(–x)与函数y=+arcsin(–x)的图象关于y轴对称;③函数y=arccos(–x)与函数y=+arcsin(–x)的图象关于x轴对称;④函数y=arccos(–x)与函数y=+arcsin(–x)的图象关于直线x=对称。其中正确的是(
)(A)①②
(B)①②③
(C)①③
(D)③④参考答案:A8.下列四组函数中,表示同一函数的是()A.
B.
C.
D.参考答案:D略9.已知,,若中恰好有3个元素,则的不同取值共有(
)A
2个
B
3个
C
4个
D
5个参考答案:A10.对于任意实数,下列等式一定成立的是
(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.化简:(ab)(﹣3ab)÷(ab)=.参考答案:﹣9a【考点】有理数指数幂的化简求值.
【专题】函数的性质及应用.【分析】利用指数幂的运算法则即可得出.【解答】解:原式==﹣9a.故答案为:﹣9a.【点评】本题考查了指数幂的运算法则,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.12.燕子每年秋天都要从北方到南方过冬,鸟类科学家发现,两岁燕子的飞行速度v与耗氧量x之间满足函数关系v=alog2.若两岁燕子耗氧量达到40个单位时,其飞行速度为v=10m/s,则两岁燕子飞行速度为25m/s时,耗氧量达到单位.参考答案:320【考点】对数函数的图象与性质.【分析】由题意,令x=4,y=10代入解析式得到a;求得解析式,然后将v=25代入解析式求x【解答】解:由题意,令x=40,v=10
10=alog24;所以a=5;v=25m/s,25=5log,得到x=320单位.故答案为:320.13.函数f(x)=-2sin(3x+)表示振动时,请写出在内的初相________.参考答案:f(x)=-2sin(3x+)=2sin(3x+),所以在内的初相为。14.已知向量,,则________,________.参考答案:(-2,2)
1【分析】根据向量数乘运算和数量积运算法则求解即可.【详解】;本题正确结果:;【点睛】本题考查向量坐标运算中的数乘运算和数量积运算,属于基础题.15.设向量、满足?=﹣8,且向量在向量方向上的投影为﹣3,则||=.参考答案:【考点】平面向量数量积的运算;向量的模.【分析】根据投影的定义计算即可.【解答】解:因为向量在向量方向上的投影为==﹣3,所以||=故答案为:16.已知等比数列{an}的递增数列,且,则数列{an}的通项公式an=________.参考答案:【分析】利用等比数列的定义以及通项公式,列出关于的方程,利用单调性解出符合题意的,即求得{an}的通项公式。【详解】设等比数列{an}的首项和公比分别是,依题意有,,又等比数列{an}为递增数列,解得,故数列{an}的通项公式为。【点睛】本题主要考查等比数列的单调性以及通项公式的求法,待定系数法是解决此类问题的常用方法。17.给定函数y=f(x),设集合A={x|y=f(x)},B={y|y=f(x)}.若对于?x∈A,?y∈B,使得x+y=0成立,则称函数f(x)具有性质P.给出下列三个函数:①;②;③y=lgx.其中,具有性质P的函数的序号是_____.参考答案:①③【分析】A即为函数的定义域,B即为函数的值域,求出每个函数的定义域及值域,直接判断即可.【详解】对①,A=(﹣∞,0)∪(0,+∞),B=(﹣∞,0)∪(0,+∞),显然对于?x∈A,?y∈B,使得x+y=0成立,即具有性质P;对②,A=R,B=(0,+∞),当x>0时,不存在y∈B,使得x+y=0成立,即不具有性质P;对③,A=(0,+∞),B=R,显然对于?x∈A,?y∈B,使得x+y=0成立,即具有性质P;故答案为:①③.【点睛】本题以新定义为载体,旨在考查函数的定义域及值域,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,四边形和均是边长为2的正方形,它们所在的平面互相垂直,,分别为,的中点,点为线段的中点.(1)求证:直线平面;(2)求点到平面的距离.参考答案:(1)证明见解析;(2).(1)取的中点,连接和,则易知,又因为,,所以为的中位线,所以,且,,所以平面平面,又平面,所以平面.(2)设点到平面的距离为,由题可知,面,所以,由勾股定理可知,,所以的面积,经过计算,有,由,和,所以.19.(13分)已知函数f(x)=loga(x+1)(0<a<1)函数y=g(x)图象与函数f(x)的图象关于原点对称.(1)写出函数g(x)的解析式;(2)判断函数f(x)﹣g(x)的奇偶性,并说明理由;(3)若x∈[0,1)时,总有f(x)+g(x)≤m成立,求实数m的取值范围.参考答案:【考点】对数函数的图像与性质;函数奇偶性的判断.【专题】计算题;数形结合;构造法;函数的性质及应用.【分析】(1)根据图象关于原点对称求出解析式g(x)=﹣f(﹣x);(2)利用奇偶性定义确定函数f(x)﹣g(x)为偶函数;(3)将问题转化为求函数f(x)+g(x)的最大值.【解答】解:(1)∵g(x)的图象与f(x)的图象关于原点中心对称,∴g(x)=﹣f(﹣x)=﹣loga(﹣x+1),即,g(x)=loga,x<1;(2)记h(x)=f(x)﹣g(x)=loga(1+x)﹣loga即h(x)=loga(1+x)(1﹣x)=loga(1﹣x2),x∈(﹣1,1),而h(﹣x)=loga[1﹣(﹣x)2]=loga(1﹣x2)=h(x),所以,h(x)为偶函数,即f(x)﹣g(x)为偶函数;(3)记u(x)=f(x)+g(x)=loga(1+x)+loga=loga,x∈[0,1),∵f(x)+g(x)≤m恒成立,∴m≥[loga]max,而u(x)=loga=loga(﹣1+),当a∈(0,1),x∈[0,1)时,u(x)单调递减,所以,u(x)max=u(0)=loga1=0,因此,m≥0.【点评】本题主要考查了函数的图象与性质,函数奇偶性的判断与证明,以及运用单调性求函数最值,属于中档题.20.(本小题满分10分)在中,角角、、所对的边分别为、、,满足.(1)求角;(2)求的取值范围.参考答案:(1),化简得,………………2′所以,
………………2′
………………1′
(2)………………2′因为,,
………………2′所以.故,的取值范围是
………………1′21.(14分)已知函数.(1)判断f(x)的奇偶性,并证明你的结论;(2)证明:函数f(x)在内是增函数.参考答案:考点: 函数奇偶性的判断;函数单调性的判断与证明.专题: 函数的性质及应用.分析: (1)利用函数奇偶性的定义去判断.(2)利用函数单调性的定义去证明.解答: (1)函数的定义域是(﹣∞,0)∪(0,+∞)(1分)∵,∴f(x)是奇函数.(5分)(2)设,且x1<x2(6分)则=,(7分)∵,∴
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 疾控监督员与协管员联动方案
- 酒盖配套生产项目可行性研究报告
- 酒店建筑防火施工方案
- 校园营养周活动实施方案
- 幼儿园安全教育培训课件
- 空调系统冬季试运行调试专项方案
- 精酿啤酒生产项目可行性研究报告
- 空调系统试运行调试进度管控方案
- 燃气安全生命线监测项目可行性研究报告
- 旧油坊健康食品街项目可行性研究报告
- 《JBT 6655-2013耐热圆柱螺旋压缩弹簧 技术条件》(2026年)实施指南
- 2025学年保定市十校高二语文上学期期中联考试卷附答案解析
- 2024-2025学年广东省广州市天河区八年级上学期期中数学试卷(含答案)
- 国家科技安全教学课件
- 小学保障学生每天综合体育活动时间不低于两小时实施方案(完整版)
- 汽车4S店售后服务流程说明书
- 2025年01月新疆交投建设管理有限责任公司面向社会公开招聘笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
- 低血糖临床表现及处理措施
- 《人工智能概论》电子教学课件
- 1000吨船闸项目施工组织设计
- 《中电联标准-抽水蓄能电站钢筋混凝土衬砌水道设计导则》
评论
0/150
提交评论