小学语文六上第六单元知识小结与单元检测试卷（共五套）

部编版小学语文六年级上册第六单元单元知识小结一、易读错的字颠簸(bǒ) 天涯(yá) 慷慨(kǎi) 滥(làn)用目睹(dǔ) 晶莹(yíng) 贡(ɡònɡ)献 资(zī)源二、易写错的字涯：“圭”的两竖分写，上下不连通。裹：要将“果”的最后一笔捺变为点。慷：右下角是“”。三、会写词语天涯浪淘沙黄河银河牵牛织女楼台烟雨茅檐排闼莺啼晶莹包裹摇篮和蔼资源慷慨贡献滥用基地目睹壮观有限矿产无私节制枯竭毁坏生态设想例如子孙四、多音字簸eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bǒ(颠簸),bò(簸箕))) 将eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiāng(将来),jiàng(将领),qiāng(将进酒)))钻eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zuān(钻研),zuàn(钻石))) 露eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(lù(雨露),lòu(露头)))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(莹(晶莹),萤(萤火虫))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(簸(颠簸),欺(欺负))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(涯(天涯),崖(山崖)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(资(资产),姿(姿色))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(裹(包裹),襄(襄阳))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(篮(篮球),蓝(蓝色)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(睹(目睹),赌(赌注))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(贡(贡献),员(员工))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(慷(慷慨),糠(米糠)))六、近义词曲—弯天涯—天边楼台—亭台和蔼—可亲恩赐—赏赐节制—控制毁坏—破坏遨游—漫游贡献—奉献设想—假想慷慨—大方渺小—微小枯竭—穷竭浓密—稠密眷恋—依恋圣洁—纯洁终究—终归教导—教育体验—体会放弃—抛弃呼唤—召唤神圣—庄严滋润—润泽治理—整治资助—帮助领悟—领会肆虐—暴虐恭敬—尊敬归宿—着落盘踞—占据凶猛—凶悍风雨同舟—同舟共济七、反义词天涯—咫尺同—异直—曲护—伤净—污送—迎慷慨—吝啬贡献—索取渺小—巨大保护—破坏枯竭—充沛恩赐—乞求浓密—稀疏清澈—浑浊放弃—坚持热爱—憎恨圣洁—污秽眷恋—厌倦善待—虐待幽香—恶臭滋润—干燥解除—保留八、词语搭配(九曲)黄河 (千里)莺啼(晶莹)的球体 (薄薄)的纱衣(有限)的资源 (相互交错)的纹痕(严重)的威胁 (容易破碎)的地球(美丽壮观)的地球 (群星璀璨)的宇宙(潺潺)的流水声 (神圣)的土地(闪闪发光)的松针 (永流不息)的河水(温暖)的怀抱 (参天)的杨柳(粼粼)的波光 (绿色)的波浪(绿风荡漾)的小院 (勇敢)地顶住(保护)环境 (遥望)地球九、词语归类1.并列式词语：和蔼可亲子孙后代痛心疾首山清水秀心旷神怡2.AABC式词语：闪闪发光欣欣向荣摇摇欲坠涓涓细流匆匆而过泛泛而谈哈哈大笑蒸蒸日上息息相关滔滔不绝3.拟声词：潺潺嗡嗡哗哗淙淙汩汩喳喳啾啾簌簌啪啪4.形容绿的四字词语：绿风荡漾绿草如茵青枝绿叶花红柳绿郁郁葱葱一碧千里苍翠欲滴千山一碧翠色欲流5.含有反义词的词语：不紧不慢南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦大材小用前呼后拥眼高手低口是心非头重脚轻6.含数字的成语：三番五次一心一意一分为二不三不四四面八方四通八达五光十色五颜六色六神无主七零八落十、句子积累1.比喻句：(1)映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。(2)我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。2.拟人句：看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。十一、考点提示1.背诵《江南春》《浪淘沙》《书湖阴先生壁》。掌握“日积月累”中的文学常识。2.默写《江南春》。3.说说与别人意见不同时怎么办。4.就自己关心的问题，写一份倡议书。部编版小学语文六年级上册第六单元主题训练卷主题百花园(40分)一、主题达标。(25分)1．走进美丽星球，读拼音写词语。(7分)地球是一个jīngyíng()的球体，上面guǒzhe()一层水蓝色“纱衣”。它像一位héǎikěqīn()的母亲，kāngkǎi()地把所有zīyuán()gòngxiàn()给了自己的儿女：空气让我们自由呼吸，水zīrùn()我们的心田，树木保护水土……我们要保卫我们神圣的家园。2．赞美地球，在括号里填上恰当的词语。(4分)3．赞美地球美景的诗句有很多，请把下面的诗句补充完整。(5分)(1)九曲黄河万里沙，________________________________。(2)________________________________，水村山郭酒旗风。(3)一水护田将绿绕，________________________________。(4)________________________________，万条垂下绿丝绦。(5)留连戏蝶时时舞，________________________________。4．请根据课文内容填空。(6分)(1)地球，这位人类的母亲，这个__________，是那样___________，___________。(2)农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像____________，一见了水就连头带尾巴钻进水里。(3)这么松散的地，简直是__________，叫人想在上面打滚，想在上面_________________________________________________________。5．保护地球，人人有责，读一读，连一连。(3分)二、主题探究。(12分)1．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)(1)只有一个地球，意思是说地球是我们人类唯一的家园，我们别无去处。()(2)《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗，表现了农民对土地深深的热爱。()(3)《青山不老》描写了一位山野老农，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代的故事。()(4)地球上的一系列生态灾难的发生，跟人类毫无关系，但这些生态灾难给人类的生存带来了严重的威胁。()2．读文章，学会抓关键句，把握主要观点。(8分)(1)但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。①这一自然段主要写的是___________________________________________________。(1分)②这段话采用了____________、____________两种说明方法来写。(2分)③“地球是渺小的。我们要保护地球。”请用恰当的关联词把两句话合并成一句话，表明你的观点。(1分)________________________________________________________(2)地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。①这节诗写的是_______________________________________________________。(1分)②这节诗运用了________的修辞手法，把______________比作______________，写出了三黑把地耙得______________。(2分)③用上面的修辞写句子。(1分)_______________________________________________________三、主题讨论。(3分)我来表达看法：经济建设与环境保护。提示：改革开放以来，我国的经济建设取得了突出的成就，但环境恶化也成为不争的事实。你怎么看待两者的关系？________________________________________________________阅读大舞台(30分))四、课文片段阅读。(15分)地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它()谁的恩赐，()经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。()，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，()人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，()使它们不能再生，()造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1．在括号中填入恰当的关联词语。(3分)2．第2自然段中作者列举出的可再生资源包括________________、________________、________________。(3分)3．可再生资源不能再生的原因是()(多选)(2分)A．随意毁坏B．滥用化学品C．自然灾害4．第2自然段中“本来”的意思是________________，用在这里突出了“水资源、土地资源、生物资源等”________________________________________________________________________。(2分)5．本来可以不断再生的人类所需的资源，现在不能再生了。想一想，你在平时生活中应该怎么做？(3分)________________________________________________________________________________________________________________6．写出这两个自然段要表达的主要观点。(2分)________________________________________________________________________________________________________________五、主题阅读拓展。(15分)一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便大声读了起来：亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境造成的。首先，土壤遭到破坏。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一二百年来，人类过度垦殖，放牧，使土壤沙化。有些地方还打上农药，肥沃土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊，花啊，草啊都别想活了，我()生命力强，()也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要送命了。其次，空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝了，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会使我们得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭到破坏的地方去。最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，你们再不逃，就会没命的。动植物们急忙收拾东西准备搬走，但是又有一个难题摆在它们面前——它们应该往哪儿搬呢？1．在文中的括号内填上恰当的关联词。(2分)2．对“它们应该往哪儿搬呢”理解正确的一项是()(3分)A．可以搬去的地方太多，它们不知道怎么选择。B．可以搬去的地方太远，它们不知道怎么去。C．环境污染太严重，它们已经没有可以搬去的地方了。3．这篇文章从老松树的角度出发，展现了__________________________的严峻问题，请你为它补上一个题目：__________________________。(2分)4．土壤遭到了什么样的破坏？请根据文意，抓住要点进行概括。(4分)________________________________________________________________________________________________________________5．老松树到底是怎么死的？请结合文中的相关语句概括回答。(4分)________________________________________________________________________________________________________________习作新视角(30分)六、习作展示。雾霾、沙尘暴、酸雨……这些词语过去还都是新鲜词，现在却成了老百姓在街头巷尾谈论的话题。请你搜集有关环境污染的资料，以自述的形式写一篇作文，呼吁人们保护环境。要求：语句通顺，想象合理，运用学过的修辞手法，不少于450字。参考答案一、1.晶莹裹着和蔼可亲慷慨资源贡献滋润2．示例：美丽参天神圣宝贵清澈温暖有限雄伟3．(1)浪淘风簸自天涯(2)千里莺啼绿映红(3)两山排闼送青来(4)碧玉妆成一树高(5)自在娇莺恰恰啼4．(1)生命的摇篮美丽壮观和蔼可亲(2)旱天的鹅(3)一张软床躺一躺5.二、1.(1)√(2)√(3)√(4)×2．(1)①地球的渺小②列数字作比较③因为地球是渺小的，所以我们要保护地球。(2)①三黑把地耙得又平又顺溜②比喻耙好的地妇女们刚梳的头又平又顺溜③示例：这么松散的地，多像一张软软的床。三、示例：如果我们在发展经济时，不注意对环境的保护，到后来环境的恶化会让我们得不偿失。所以，要正确处理好经济建设与环境保护的关系，不能以破坏环境为代价来发展经济。四、1.不是而是但是因为不但还2．水资源土地资源生物资源3．AB4．原先，先前现在不可再生了5．示例：节约能源，减少污染，保护环境。6．地球所拥有的自然资源是有限的。五、1.虽然但是2.C3．生态环境恶化示例：老松树的遗书4．①过度垦殖、放牧，导致土壤沙化。②打农药，导致土壤有害。5．老松树的死是人类破坏环境造成的，其中包括土壤破坏、空气污染、水质污染。六、思路点拨：首先想好以谁作为自述的对象，如：雾霾、酸雨、沙尘暴等，然后以第一人称“我”来写，可以写它的形成及给人类和环境带来的危害等。例文略。部编版小学语文六年级上册第六单元达标检测卷（一）基础百花园(35分)一、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。(5分)1．河水运载(zǎizài)我们的木舟……木舟上满载(zǎizài)着我们的希望。2．九曲(qūqǔ)黄河万里沙，浪淘风簸(bǒbò)自天涯。3．他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿(xiǔsù)。二、正确书写词语。(6分)他看到家乡的环境因lànyòng()化学品、无节制kāicǎi()等而遭到huǐhuài()，心里很难过。于是他kāngkǎi()chūzī()，在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大gòngxiàn()。三、选字组词。(6分)[绕饶浇]缠()()水富()[睹渚赌]()钱烟()目()[慨概溉]()括灌()感()[莹荧萤]()光晶()()火虫四、仿写词语。(3分)1．三番五次：三______五______三______五______2．闪闪发光：____________白雪____________大火3．如臂如股：如______如______如______如______五、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。(4分)eq\x(A.列数字B.作比较C.打比方D.举例子)1．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()2．十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。()3．地球是人类的母亲，是生命的摇篮。()4．不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。()六、按要求写句子。(8分)1．荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。(缩句)________________________________________________________2．木舟穿行。(扩句，至少扩两处)________________________________________________________3．李玲不断地努力学习。李玲的成绩提高很快。(用关联词连成一句话)________________________________________________________4．我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。(改为反问句)________________________________________________________七、给下面的句子排序，把序号写在括号里。(3分)()环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类的生存将造成直接的威胁。()因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。()最近，动物学家发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少，有些地区数以十万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。()由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化，相互依存，相互制约，形成一条平衡的生物链。()因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍恶化。()生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感度却比人类要高。主题训练营(16分)八、日积月累。(4分)1．五行：金、______、水、______、土2．五谷：______、麦、______、菽、稷3．五音：宫、______、角、______、羽4．五彩：黄、______、赤、白、______九、根据课文内容填空。(8分)1．只有一个地球，如果____________________，我们__________________。2．《江南春》是________代诗人________写的一首描绘江南春景的诗，诗中能反映江南美丽景色的诗句是：__________________________，______________________________。3．《三黑和土地》一诗表现了以三黑为代表的农民_______________________________________________的喜悦之情，抒发了______________________________________________________思想感情。十、主题链接：低碳生活小窍门。(4分)提示：环保与我们每个人都是息息相关的。过低碳生活，也是在为环保作贡献。请介绍一种环保的生活方式。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读写展示台(49分)十一、课内阅读。(11分)看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。1．在文中找出下面词语的近义词。(2分)领会——()告别——()2．选文主要写了作者的__________，联系全文来看，它起到了____________________的作用。(2分)3．“另一种东西”表面指的是________________________________，事实上指老人______________________________________________________________________。(4分)4．选文中破折号的作用是()(2分)A．表示解释说明。B．表示递进。C．表示转折。D．表示省略。5．对“青山是不会老的”理解正确的是()(1分)A．山上的树木一年四季常青，保持郁郁葱葱的生长态势。B．老人执着、崇高的精神永远流传。十二、课外阅读。(13分)亚马孙河曾是一条绿色的河，因为这里有地球上最大的热带雨林守护着她；亚马孙河地区曾是动植物的天堂，因为这里有绵延不尽的绿色。亚马孙河流域的热带雨林东西长3400公里，南北宽2000公里，覆盖着地球上7%的大地，相当于中国国土面积的三分之二。这片广袤的森林中蕴藏着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源，其中阔叶林占全球的56%，森林储量占全球的三分之一。这里有3000万个生物物种，是动植物生息繁衍的理想场所。难怪有人称亚马孙流域的热带雨林为“地球之肺”。她的确像大地母亲胸口一片绿色的肺叶，呵护着母亲的健康与安全。然而，时至今日，亚马孙河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了，大地母亲的肺叶正在遭受侵害。自20世纪70年代开始，巴西政府在亚马孙河地区毁林伐木，卖木材赚钱，同时发展养牛业，使农场自南向北不断扩张。到80年代，亚马孙河地区每年砍伐的森林为200万至300万公顷。据估计，近十年的时间亚马孙河地区的木材产量增加了34倍，其代价就是热带雨林的锐减。为了种植经济作物，哥伦比亚32万公顷的原始森林毁于一旦。在秘鲁，为种植经济作物而毁掉的森林也达100万公顷。进入90年代，毁林的风潮又开始从边缘地带逐渐深入。目前，留在巴西大西洋沿岸一带的森林的面积，仅为哥伦布发现新大陆时代的2%。这些惊人的数字证明：人类正在以前所未有的速度毁坏雨林，大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。如果人们继续挥舞着手中的斧头砍伐森林，执迷不悟地残害大地母亲，那么，人类必将踏上漫漫的赎罪之路。而大地母亲滴滴苦涩的泪水，是在警示人们：自然对人类一无所求，而人类只有在她的庇护下才能得以生存。地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆，她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。1．从文中找出下列词语的近义词。(2分)繁殖()警告()广阔()保护()2．根据下面的意思，从文中找出相应的词语。(3分)(1)坚持错误而不觉悟。()(2)形容延续不断，没有尽头。()(3)指没有什么要求或需要。()3．读文中画线的句子，联系上下文填空。(2分)“大地母亲的肺叶”是指______________，遭受的侵害主要是指___________________________________。4．造成大地母亲的肺叶千疮百孔的原因是什么？从文中找到相关的内容进行概括。(4分)(1)________________________________________(2)_________________________________________5．下面的句子与本单元课文中的哪一句表达了同样的意思？请写出来。(2分)(1)地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。_________________________________________________________(2)她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。_________________________________________________________十三、习作展示。(25分)题目：________________的遗书A．白鳍豚淇淇B．华南虎C．塞特凯达斯大瀑布要求：从给出的选项中任选一项补充题目，就环保的主题写一篇文章。参考答案一、1.zài,√zài,√2.qū,√bǒ,√3.sù,√二、滥用开采毁坏慷慨出资贡献三、绕浇饶赌渚睹概溉慨荧莹萤四、示例：1.年载山岳2．皑皑熊熊3．泣诉梦幻五、1.B2.A3.C4.D六、1.蝈蝈儿叫。2．示例：载着希望的木舟在永流不息的河水上穿行。3．因为李玲不断地努力学习，所以她的成绩提高很快。4．我们怎么能不精心地保护地球，保护地球的生态环境呢？七、461532八、1.木火2.稻黍3．商徵4.青黑九、1.它被破坏了别无去处2．唐杜牧千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风3．拥有耕地农民热爱土地、向往未来美好生活十、示例：请你随身准备一双筷子，不管在哪里吃饭，都不要用一次性筷子了。这是我们能做到的小事，对环保是大有益处的。十一、1.领悟道别2．所想总结全文3．绿绿的山林无私奉献、造福山林的精神4．A5．B十二、1.繁衍警示广袤庇护2．(1)执迷不悟(2)绵延不尽(3)一无所求3．亚马孙河流域的热带雨林热带雨林被大量砍伐4．(1)农场扩张，毁林伐木。(2)种植经济作物，毁掉森林。5．(1)地球所拥有的自然资源也是有限的。(2)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。十三、思路点拨：根据要求从选项中选择一项补充题目，从环保的主题出发，谈一谈人类与环境的关系。例文略。部编版小学语文六年级上册第六单元达标检测卷（二）时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(32分)一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(11分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是()A．肆虐(niè)荞(qiáo)麦遨(áo)游B．承载(zài)铁锹(qiāo)拐杖(zhànɡ)C．蹚(tāng)水威胁(xié)村郭(ɡē)D．璀(cuī)璨矿(kuànɡ)产盘踞(jù)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．晶莹状观半径B．危胁颠簸生态C．贡献地质摇蓝D．无私例如开采3．下列词语中“资”的意思是“提供”的一项是()A．资源B．以资参考C．资格D．天资聪颖4．依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是()①人类不能______地球被破坏以后再移居到别的星球上去。②他______早日与亲人团聚。③经过不懈的努力，我们的______终于要实现了。④实现“中国梦”，党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的______。⑤土地承载着农民的______。A．指望盼望愿望期望希望B．愿望盼望希望指望期望C．指望愿望盼望希望期望D．希望指望愿望盼望期望5．下列文学常识有误的一项是()A．五音：宫、商、角、徵、羽B．五谷：稻、麦、黍、菽、稷C．五行：金、木、水、火、土D．五彩：黄、青、赤、紫、黑6．唐朝诗人杜牧与下列哪位诗人并称为“小李杜”？()A．李煜B．李商隐C．李贺D．李白7．下列句子中没有语病的一项是()A．我们要不断改进学习方法，提高学习效率。B．不爱护环境的人，是一种极其恶劣的品质。C．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。D．经过宣传教育，群众普遍的觉悟提高了。8．下列句子中与“他喜欢弹琴”意思不一样的一项是()A．难道他不喜欢弹琴吗？B．他喜欢弹琴吗？C．他是喜欢弹琴的。D．他不能不喜欢弹琴。9．《三黑和土地》一文属于哪种文体？()A．诗歌B．记叙文C．演讲稿D．散文10．下列四组句子中，不能用“虽然……但是……”连接的一项是()A．爷爷已经很老了。爷爷坚持每天做运动。B．地球很可爱。地球太容易破碎了。C．这件衣服很漂亮。这件衣服太贵了。D．天空中有美丽的月亮。天空中有闪烁的星星。11．在制作环保手抄报时，方方准备选一条标语抄在手抄报上，下列适用的一项是()A．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。B．眼泪无法洗去痛苦。C．同顶一片蓝天，共护一方水土。D．有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。二、读拼音，写词语。(5分)tiānyáhéǎikāngkǎilànyòngmùdǔ()()()()()三、根据语境填写诗句。(6分)本单元我们学了三首古诗，古诗的内容很丰富。“________________，________________”两句描写了气势磅礴的黄河；“__________________，__________________”两句描写了江南花红柳绿，酒旗迎风招展的美景；“__________________，__________________”两句则写出了主人高雅的生活情趣。四、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)1．地球是一个半径约为6400米的星球。()2．水资源、土地资源、生物资源、矿产资源都属于可再生资源。()3．“它(瀑布)在群山之中无奈地低下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。”这句话运用了比喻和拟人的手法。()4．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句话中的“另一种东西”指老人创造的绿洲以及他绿化家园、造福后代的精神。()五、按要求完成句子练习。(6分)1．地球是那样美丽壮观，和蔼可亲。(改成比喻句)________________________________________________________2．在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。(换一种说法，保持意思不变)________________________________________________________3．我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)________________________________________________________4．为小区公共草坪写一条标语，提醒大家爱护草坪。不要用“爱护”“禁止”一类的词语。________________________________________________________5．指出下面句子运用的说明方法。(1)科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。()(2)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。()第二部分：阅读欣赏(28分)(一)非连续性文本阅读。材料一锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。材料二有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达八百万吨和三百万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约五百亿公斤，接近全国粮食总量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。1．材料一是______代诗人________的作品，题目是《____________》。(3分)2．材料一要表达的主题是()(2分)A．崇敬劳动者。B．赞扬劳动者。C．珍惜土地。D．珍惜粮食。3．下列名句与材料一中的古诗表达的意思相近的一项是()(2分)A．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。B．由俭入奢易，由奢入俭难。C．静以修身，俭以养德。D．辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。4．材料二表达的主要意思是()(2分)A．我国餐饮浪费严重。B．我国每年浪费的食物总量接近全国粮食总量的十分之一。C．全球每年有不少人因饥饿丧生。D．通过列举餐饮浪费的数据与因饥饿丧生的人数，号召人们珍惜粮食。5．有些人请客摆阔气，认为餐桌上的菜剩得越多越有面子，请你劝说几句。(5分)________________________________________________________________________________________________________________(二)“绿岛丰碑”谷文昌在福建省东山县有个很特别的现象：每到清明节，这里的许多老百姓总是会“先祭谷公，后祭祖宗”。那么这位“谷公”是谁呢？他不是什么神仙，仅仅是一名普通的共产党员。他就是原东山县委书记谷文昌。中华人民共和国成立前东山岛东南部风沙肆虐，狂风起时飞沙漫天，吞噬田园，埋没房舍，严重破坏生产，威胁人们的生存。1950年，伴随着东山岛的解放，谷文昌来到了东山。他在探望饱受风沙侵扰的百姓时，关切地说：“不治服这风沙灾害，东山人民是没法过好日子的。要治穷，得先除害！”他研究制订了治理风沙的计划，并与县委一班人先后八次组织干部群众筑堤拦沙、挑土压沙、植草固沙、种树防沙……但这些举措的收效不大。他发誓：“不治服风沙，就让风沙把我埋掉！”1958年春，谷文昌向全县发出号召：“上战秃头山，下战飞沙滩，绿化全海岛，建设新东山！”谷文昌带领全县老百姓掀起了轰轰烈烈的造林运动，短时间内栽种了20万株木麻黄树。但是没想到，这一年气温突然下降，持续了一个多月的倒春寒把大部分树苗都冻死了。谷文昌一面呈请林业部进口木麻黄树种子，一面派干部到广东学习木麻黄树种植技术。之后，他还亲自建立了试验苗圃和试验林地。功夫不负有心人，在谷文昌同志的带领和参与下，东山县的大面积试验林初步种植成功。至1964年，东山全县造林约54.7平方千米，400座小山丘和20多平方千米的荒沙滩基本绿化，141千米的海岸线筑起了“绿色长城”。谷文昌还发动群众挖塘打井，修筑水库，开发利用地下水资源，使东山的旱情得到了缓解。谷文昌在东山县一干就是14年。14年中，他使一年四季飞沙走石的东山县境内变得处处有绿色地带，从根本上治服了一直侵扰人们的沙患。1990年，东山县人民为谷文昌建造了一座半身雕像。由于谷文昌的继任者们和人民群众锲而不舍地植树造林、改造自然环境，昔日山秃地荒的海岛，如今已变成了驰名海内外的“东海绿洲”。1．谷文昌带领东山的干部群众治服风沙用了()(2分)A．8年B．10年C．14年D．20年2．东山县的干部群众战胜风沙的办法是()(2分)A．栽花种草。B．挑土压沙。C．种植木麻黄树。D．筑堤拦沙。3．下列句子能反映谷文昌带领东山人民治理风沙取得巨大成就的一项是()(2分)A．他研究制订了治理风沙的计划，并与县委一班人先后八次组织干部群众筑堤拦沙、挑土压沙、植草固沙、种树防沙……B．至1964年，东山全县造林约54.7平方千米，400座小山丘和20多平方千米的荒沙滩基本绿化，141千米的海岸线筑起了“绿色长城”。C．谷文昌向全县发出号召：“上战秃头山，下战飞沙滩，绿化全海岛，建设新东山！”D．谷文昌在东山县一干就是14年。4．谷文昌是怎样带领东山的干部群众治理风沙的？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．你怎么理解“绿岛丰碑”？(4分)________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(40分)根据你的观察、体验，就学校或你生活的区域在环境保护方面存在的问题，给全校或当地的居民写一封倡议书。要求：1.做到格式正确。2.重点写清楚倡议的内容。3.书写工整、规范。参考答案第一部分：积累运用一、1.B2.D3.B4.A5.D6.B7.A8．B9.A10.D11.C二、天涯和蔼慷慨滥用目睹三、九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽四、1.×2.×3.√4.√五、1.示例：地球像温情的母亲，是那样美丽壮观，和蔼可亲。2．在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上去吗？3．我的耳边又响起同学们关切的话语。4．示例：草坪青青，踏之何忍？5．(1)列数字(2)打比方第二部分：阅读欣赏(一)1.唐李绅悯农二首(其二)2．D3.A4.D5．示例：粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是中华民族的传统美德，吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人，那才是最有面子。(二)1.C2.C3.B4．示例：①他研究制订了治理风沙的计划，并与县委一班人先后八次组织干部群众筑堤拦沙、挑土压沙、植草固沙、种树防沙……②1958年春，谷文昌带领全县老百姓栽种了20万株木麻黄树，尽管因倒春寒，大部分树苗被冻死，但他仍然呈请林业部进口木麻黄树种子，并派干部到广东学习木麻黄树种植技术，最终取得了成功。5．略。部编版小学语文六年级上册第六单元达标检测卷（三）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(46分)1．看拼音，写词语。(8分)2．下面加点的字读音完全正确的一组是()，不正确的用“——”画出并改正在后面的括号里。(4分)A．肆虐(niè) 荞(qiáo)麦 遨(áo)游 ()B．承载(zài) 铁锹(qiāo) 拐杖(zhànɡ) ()C．蹚水(tāng) 威胁(xié) 村郭(ɡē) ()D．璀(cuī)璨 矿(kuànɡ)产 盘踞(jù) ()3．比一比，再组词。(6分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(睹（）,赌（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蔼（）,竭（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(资（）,姿（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(监（）,滥（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(涯（）,崖（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(裹（）,衷（）))4．选词填空。(5分)eq\x(愿望盼望希望指望期望)(1)人类不能()地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(2)他()早日与亲人团聚。(3)经过不懈的努力，我们的()终于要实现了。(4)实现“中国梦”，少年儿童不是旁观者。党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的()。(5)河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的()。5．选择恰当的关联词语填空。(8分)eq\x(\a\al(不但……还……不是……而是……,如果……就……即使……也……))(1)拿矿产资源来说，它()谁的恩赐，()经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(2)()这些设想能实现，()是遥远的事情。(3)()地球上的各种资源都枯竭了，我们()很难从别的地方得到补充。(4)人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，()使它们不能再生，()造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。6．在括号里填上恰当的词语。(6分)()的土地()的宇宙()的波光()地说着()地提供()地滥用7．按要求改写句子。(6分)(1)地球是那样的美丽壮观，和蔼可亲。(改成比喻句)________________________________________________________(2)我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)________________________________________________________(3)在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。(给句子换种说法，意思不变)________________________________________________________8．指出下面句子使用的说明方法。(3分)(1)“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。()(2)科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。()(3)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。()二、综合展示厅(6分)9．日积月累。(有趣的“五”)(1)五行：金、木、______、______、______(2)五谷：______、______、黍、______、稷(3)五音：宫、商、______、______、______(4)五彩：______、______、______、白、黑三、课本直通车(6分)10．《三黑和土地》一文表现了以三黑为代表的农民对__________________的喜悦之情，抒发了__________________的思想感情。11．《只有一个地球》这篇文章让我们明白了_________________________________________________________的重要性。12．《青山不老》一文赞扬了老人_____________________________________________________________________的高尚情怀。13．______________________，水村山郭酒旗风。14．一水护田将绿绕，______________________。四、阅读检阅台(17分)(一)非连续性文本阅读。材料一锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。材料二有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达八百万吨和三百万吨，每年浪费食物总量折合粮食约五百亿公斤，接近全国粮食总量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。15．从材料二中，你发现的问题是：______________________________________________________________________(3分)针对以上问题，你解决问题的方法是：___________________________________________________________(3分)16．有些人请客摆阔气，认为餐桌上的菜剩得越多越有面子，请你劝说几句。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)种树老人(节选)种树老人死了，死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。种树老人一辈子只做一件事——种树。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，对远方来的侄子说：“我死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。老人对树像对自己的孩子一样，从来舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点动静，老人都能快速地赶过去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里人都盖上了新房，用上了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里，领着大黄狗转来转去，修枝剪叶，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。17．从文中找出下列词语的近义词。(3分)破坏——()顽皮——()好像——()18．19．“种树老人死了，死后没有一副棺材”“种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林”这是____________写法，这样写的作用是___________________________________________________________________________________。(4分)20．“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里”的正确含义是()(1分)A．老人爱树，死后也成了一棵树。B．写出了种树老人完全彻底的奉献精神。C．老人种树就是为了让人们都记住他，他就像一棵参天大树。五、习作百花园(25分)21．因为雾霾天气，教育局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查了解雾霾天气形成的原因与危害，给环保部门写一份防治雾霾天气的倡议书。注意倡议书的格式。参考答案一、1.和蔼晶莹慷慨天涯包裹基础贡献滥用2．BA．niènüèC．ɡēɡuōD．cuīcuǐ3．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(目睹,赌博))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(和蔼,竭力))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(资源,姿势))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(监考,泛滥))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(天涯,悬崖))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(包裹,衷心))4．(1)指望(2)盼望(3)愿望(4)期望(5)希望5．(1)不是而是(2)即使也(3)如果就(4)不但还6．神圣群星璀璨粼粼不紧不慢慷慨不顾后果7．(1)示例：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。(2)我的耳边又响起同学们关切的话语。(3)在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上去吗？8．(1)引资料(2)列数字(3)打比方二、9.(1)水火土(2)稻麦菽(3)角徵羽(4)黄青赤三、10.拥有耕地农民热爱土地、向往未来美好生活11．珍惜资源，保护环境12．植树造林，造福后代13．千里莺啼绿映红14．两山排闼送青来四、(一)15.我国浪费食物现象非常严重。按需点餐，吃不完打包带走。16．示例：粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是中华民族的传统美德，吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人群，那才是最好的面子。希望你爱惜粮食，更欢迎你加入到我们的“光盘行动”中来。(二)17.毁坏调皮仿佛18．老人对树像对自己的孩子一样……也没有毁过一棵树。19．对比更加突出地体现出老人无怨无悔地植树造林的可贵精神20．B五、21.思路点拨：结合对雾霾天气的调查了解来写，要写清楚雾霾天气形成的原因及危害，所提建议要具有可实施性，注意倡议书的格式。例文略。部编版小学语文六年级上册第六单元提升测试时间:90分钟满分:100分得分:

一、基础知识。(38分)(一)读拼音,写词语。(6分)hé’ǎi()可亲的奶奶总是把lánzi()之类的东西kānɡkǎi()地借给别人使用,我笑她爱心fànlàn(),她却笑着说:“我这叫zīyuán()共享!”我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作ɡònɡxiàn()。(二)用“\”画去加点字不正确的音节。 (4分)1.“长征”运载(zǎizài)火箭升空的画面非常壮观(ɡuānɡuàn)。2.在恶(èě)劣的环境中,这棵参(cāncēn)天大树依然顽强地生长着。(三)与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是()。(4分)A.排山倒海B.地动山摇C.惊涛骇浪D.天涯海角(四)写出下列加点的词语的反义词。(4分)1.树勇敢()地顶住了凶猛()的洪水。2.地球所拥有的自然资源也是有限的。(五)根据要求,完成句子练习。(20分)1.这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。(8分)(1)改为反问句:(2)为什么说“青山是不会老的”?2.照样子,仿写句子。(4分)农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅