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文档简介
第7课时把多个物体看成一个整体时分数的意义人教版数学三年级上册课件8分数的初步认识复习导入14把大正方形平均分成4份，其中1份表示，2份表示。
复习导入
你对分数还有哪些了解？、
都是分数。分子、分母、分数线、平均分……探索新知探究点用分数表示把若干个物体平均分后的一份或几份把一个正方形平均分成四份，涂一涂，指出涂色部分是它的几分之几。探索新知涂色的1份是它的四分之一。读作：四分之一写作：41探索新知
涂色部分是2个
，是它的四分之二。41读作：四分之二写作：42探索新知用分数表示涂色部分。结合图说一说这个分数所表示的意义。分数不仅可以表示一个物体的几分之几，还能表示一个整体（多个相同物体）的几分之几。（）（）14（）（）41探索新知是平均分吗？是把什么平均分成3份？探索新知把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。1份苹果是总数的。132份苹果是总数的。23我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。探索新知其中的1份能否用表示呢？易错点6个苹果平均分成3份1份是苹果总数的1316确定分母时，是根据把整体分成的份数，分成几份，分母就是几，而不是根据整体中个体的个数。探索新知6个苹果平均分成3份2份是苹果总数的23把一个整体平均分成几份，分母就是几；表示其中的几份，分子就是几。探索新知小试牛刀1.填一填。2
1266468探索新知
6264小试牛刀当堂练习用分数表示下面各图的涂色部分。3423课堂总结1一个物体或由多个相同物体组成的整体，都可以用“1”来表示。求一份或几份占整体的几分之几，把平
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