风景初二作文700字集合4篇

风景初二作文700字集合4篇景物描写对象概括地说，凡环绕人的但不是对人的描写，都可以说这是景物的描写。以下是我整理的风景初二作文700字集合4篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。

风景初二作文700字1

即使路上没有花朵，我也可以观赏荒芜。——题记

冬，一如既往地属于寒冷与孤寂，似包裹地球的大气层，吞噬着大地的一切，包括生命。

万籁安静，拥有一种悲欢交织的心情，内心酝酿着甘与苦，虚与实，在不断地辨证，与回忆。是大约在冬季的年岁，是一次次获得如新生般的感悟的痕迹。冬的力气不仅在于寒冷，更在于一次次地凝固身上的一切世俗杂念，只保持一颗糊涂的心。

冬季的校内，是一个安静的世界。枯叶从树上悄然随风飘落，辗转，沉睡在冰冷的地面上。一层，又掩盖一层，堆砌诞生命的厚度。不时有风淘气地掀起落叶，翻滚向前。一群相互追赶的孩子。

打破这一安静的是动听的下课铃声。随之是凌乱的脚步。有些人是快步向前，为了节约花费在三点一线间的时间;有些人是成群结队地浩荡走过，欢乐声不断，一时欢乐无比。以致于，欢乐声沉没了脚步踏碎叶子发出的“吱吱”声——这生命美丽而华丽的乐章。

殊不知叶子用坠落证明换季，然谁能深知这坠落酝酿了多久?生命历程的艰苦并非这坠落与抽芽瞬间所能呈现，更何况这周而复始的发芽与落叶?

置身于凋零的大树之下，仰视着被枯枝分割成很多碎片的天空。风起，落叶以大雪纷飞的姿势，席卷眼前。沐浴于这八度空间，是生与死在相切，灵魂的交换。淡定安静。

在生活的刀刃上，没有畏惧的人最终能够获得真正的安静与淡定。犹如勤劳和坚忍的牛，身上有艰辛的鞭痕，拖着一柄恩善的铁犁，一步步苦行。一生悄悄吞咽了诸多或喜或悲的往事，个中暗自体会世间百态。亦如硕满的稻谷，它的成熟竟是让镰刀拦腰而过，从光秃秃而绿油油到金灿灿，再变回光秃秃，如此轮回。它是以自己的.倒下，扶起人类的站起!它的使命并非在于其生长，饰扮自然，而在于以死亡滋养生命的新生。

这岁月的安静安好，叫人无限清楚地

发现生之美丽。总是要涉过这么多泥泞浑浊的路，才能尝到藏在命途最深处的甜美。就像冬天里的落叶植物与休眠动物，经受了严冬才能有新春的生气。

时间在树上写史，上古的颜色才读毕，突然又

发现了当代。旧与新，往昔与现在，它们在时间行程中相互辨认，以美为最终依归。生命之美莫过于此。

忘不了，那个严冬，又一个生命的间期……

风景初二作文700字2

我的学校，窗外是一片都市独有的‘晾衣竹林”。一排一排笔直的竹子，披着黄昏的外衣，看去颇像老人干枯的皮肤。

我原是爱竹的，但对这些竹子却没有好感。每当我凭窗远眺这些了无生气的竹子，我就自然想起家乡那生气盎然的竹林。脑海里不禁出现那清瘦的竹子，那瘦长的竹叶，那一地斑斑的竹影……啊！家乡的竹林，与眼前的‘竹林”，该是何等鲜亮的对比！

不知是否“

发现丑恶的，就怀念美妙的”，家乡的竹，总是那么叫我魂牵梦萦。闭目遐想，我就仿佛见到那一片青翠的竹林，在早晨的阳光巾亮着一旧的清爽。碧绿的叶子，还缀满夜露的明珠，颗颗是那么的晶莹，那么的浑圆，在尖尖的竹叶上颇动着、闪耀着，如孩童光明的眼珠。我小时最爱结伴同游，五六个小友跑到竹林里，兴高采烈地嚷着：“看谁有本事将这些‘神珠’带回家}H说罢，即倾斜了竹叶，让叶上的露珠滑落在小手掌里，然后当心翼翼地跑回家去。可是结果呢？那些“神珠”总是在未回到家前就“隐身”了！直到现在，我还未曾拥有过这么一棵“神珠”。或者，它是“隐身”到我脑袋中去了吧。不是吗？我早已把它珍藏在我的记忆的宝盒里，连同闪耀透亮的童年。

“竹”，实在留给我太多的难忘的回忆。小时候在竹林里捉迷藏的傻笑，稚小的身影追赶着稚小的身影，在铺满扁扁竹叶的地面上，踩着跳着，小嘴巴张得大大的，唱着古老的甜歌。一切一切，都印象犹新。而最可笑的，还是我们拔出一根两根的竹叶心（即竹壳），蹲伏在地上涂鸦，胡乱地画着自己心爱的图画。

我们真傻！其实何必绘画呢？竹子自己就是一幅图画啊万不是吗？在膝胧的月色下，竹子美得简直像图画中的仙女哩！严厉的月，撤下缥缥缈缈的轻纱，给竹子身上的翠衣，镀上一层刺眼的银光。微风轻轻拂过，竹子们就招展着那修长的枝叶，曼妙地翩翩起舞，幽幽地萧萧唱歌。我最喜爱闲逛于茫茫的竹林里，谛听竹子如笛的幽歌，踩踏着水晶似的月光……

蓦地，一阵铃声掀起—噢，原来是上课了。窗外，仍是那样的竹子，披着那样的黄衣，看去像老人干枯的皮肤。那么，家乡的竹呢？刚才绿色的竹在哪儿？

风景初二作文700字3

早晨5点多钟，我起床，从宿舍去教室，天地还仍旧被夜色所覆盖着。一走出宿舍门，我惊呆了。

只见整个校内都变成了白茫茫的一片，地是白的，树是白的，与天空上的黑暗交相呼应。踩在雪上，感觉到很舒适，像踩在海绵上一样。抬起头，看着天上的小雪花还在飘飘洒洒的落往人间，像一个个漂亮淘气的小精灵，我满意的放慢了脚步，突然发觉整个校内好美妙美。

啊!冬天来了，寒冷的冬天我最想做的事是什么呢?毫无疑问，就是呆在自己的被窝里，看着窗外下着雪，那种静谧与拘束，是我无限憧憬的。走在雪中，到处都布满了一股浪漫的味道，扩散在每一个人的身边，让每一个人的心都会自觉的沉淀下来，不在浮躁，盼望寄自己与这一片雪中，不在自拔。雪，是冬天的使者，她向我们传递着冬天来临的讯息

下课后，操场无疑成了同学们打闹玩耍的场地，每个人都在疯狂的玩着雪，打着雪仗，这是雪带给我们的另一种奇异美妙的享受。我自己走到操场的一边，悄悄地堆起了雪人，知道我为什么堆雪人吗?由于我想起了你，你说，在下雪时，我们各自要为对方堆一个雪人，象征着我们的爱，让我们即使在不同的地方也能通过雪人来感受到彼此的暖和。花了一个课间，我最终堆好了我们爱的雪人，看着我冻得通红的手，在看着眼前这个可爱的雪人，我幸福的笑了，我想，我们会永久在一起的。可我忘了，雪是会溶化的，太阳一出来，雪就烟消云散了，这不正象征着我们短暂而美妙的爱情吗?

这个冬天，下了好几场大雪。这个冬天，好冷。从前的我，最喜爱的就是雪了，雪象征着单纯，美妙，纯净，无暇，寄予了我这个花季少女太多太多的幻想与向往。看着雪，我的心就会宁静下来，我喜爱独自一人走在雪中，看着小雪花一片一片的落在我的身上，然后溶化，这个过程让我感觉到美妙。冬天了，我的手也变得很凉很凉，还记得去年冬天我们在一起，你给我暖手，你向我传递着你身体和心灵的温度，我感到了暖和。而今年冬天，我只有自己一个人悄悄地搓着手，流着泪，想我和你过去的点点滴滴，那份温存和感动，让我如何遗忘。

冬天，是一个残酷残忍的季节，他抹杀了我的盼望，冰冻了我的回忆。

风景初二作文700字4

江南冬景，记忆之冬。

在那浅浅的记忆中，有一幅淡淡的画：往日里黑白成调的江南小屋，一夜间，扑上了厚厚的“白粉”，远远看，竟是要融入雪的怀抱，那低垂的屋檐上，挂上了晶亮透亮     的冰凌，水珠顺着冰凌缓缓滑落，晕着金黄的阳光，有的大人伸手就能触到这漂亮，这让孩子们惊羡不已。

屋旁的几棵光秃秃的大树，在雪的魔力下长出了蓬松的大白胡子，鲁莽的北风奔过时，还会撒下点点雪白，是沉醉在江南冬景的蒲公英迷了路吗?竟是在冬日里随风起舞。

大树底下，是巧妇雪织出的羽绒被，印上了稀疏“Y”字，那是麻雀的杰作呀!后面跟着一串深深浅浅的小脚印，定是哪家顽皮的孩童与麻雀相互逗趣时留下的蹒跚的影子。

小小的脚印沿着屋前的石阶一路向下，消逝在沉睡的河畔。呀，这顽皮的孩童竟踏在薄薄的冰面上，一脚踏出一朵绽放的冰花。棉鞋与冰面摩擦出了稍微的声响，是河水熟睡时发出的鼾声，冰面微微绽裂的声音，是被扰着美梦时不满的埋怨吧。孩童不住地咯咯笑，引来了屋里的老妇人。

老妇人推开沉重的木质大门，一股热流从屋里窜了出去。老妇人当心地跨出门槛，左望望右瞅瞅，迈着碎步随着笑声找到了这淘气的娃。老妇人赶忙招手把孩子唤回，解开大花棉袄，把孩童裹进了暖和的怀抱，皱褶的手握住孩童冻得通红的小手，又是心疼又是埋怨，嘴里絮絮叨叨地念着什么，搂着孩童进了屋。

屋里的暖气环围着老妇人和孩童，他们随着暖气走进了厨房。老妇人坐在了灶台前的小凳子上，孩子依偎在了老妇人身上，灶台跳动着火焰，光影在他们的脸上闪耀着，火的温度轻抚着他们冻着的双手，