2016-2017年选修：有机化学基础学案(32份)-鲁科版30

第章有机合成及其应用合成高分子化合物第节有机化合物结构的测定．某烃中碳和氢的质量比是∶，该烃在标准状况下的密度是·－，其分子式为()．．． ．解析：\(（）（）)＝\()∶\()＝∶，得其实验式为，＝ρ＝·－×·－≈·－，＝，(＋)＝，＝，故其分子式为。答案：．某气态有机物含、、三种元素，已知下列条件，现欲确定的分子式，所需的最少条件是()①中含碳质量分数②中含氢质量分数③在标准状况下的体积④质谱确定的相对分子质量⑤的质量．①②．①②④．①②⑤．③④⑤解析：由①②可得有机物的实验式，由①②④可知有机物的分子式。答案：．某有机物在氧气中充分燃烧，生成的和的物质的量之比为∶，下列说法正确的是()．分子中、、个数之比为∶∶．分子中、个数之比为∶．分子中一定含有氧原子．此有机物的最简式为解析：根据和的物质的量之比为∶，只能确定该有机物中、个数之比为∶，不能确定是否含有氧原子。答案：．某有机化合物由碳、氢、氧三种元素组成，其红外光谱图只有—键、—键、—键的振动吸收，该有机物的相对分子质量是，则该有机物的结构简式是()． ．()． ．解析：用排除法解答。中不存在—键；中相对分子质量不是；中还存在键。答案：．某有机物由、、三种元素组成，它的红外吸收光谱表明有羟基中—键和烃基中—键的红外吸收峰，且烃基与羟基上氢原子个数之比为∶，其相对分子质量为，试写出该有机物的结构简式。解析：设其中有个—，则含有个—，分子式为，()＝，即＋＝(≤＋，偶数)。讨论：\\\{(\\\\(＝，＝，\(－)（舍）))故分子式为，该有机物结构简式为。答案：(时间：分钟满分：分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题分，共分)．某有机物完全燃烧后生成、和，该化合物可能不含有的元素是()．．． ．答案：．某化合物由碳、氢两种元素组成，其中含碳的质量分数为，在标准状况下，此气态化合物的质量为，则该化合物的分子式为()． ．． ．解析：根据＝\()计算气体的物质的量，再结合＝\()计算气体的摩尔质量，最后根据各元素的质量分数确定分子式。答案：．二甲醚和乙醇是同分异构体，其鉴别可采用化学方法或物理方法，下列鉴别方法中不能对二者进行鉴别的是()．利用金属钠或者金属钾．利用质谱法．利用红外光谱法．利用核磁共振氢谱解析：质谱是用于测定相对分子质量的。答案：．经测定，由、和组成的混合物中氧的质量分数为，则此混合物中氢的质量分数为()． ．． ．解析：分析各成分，可表示为()，可表示为()，可得出三种物质除去外，最简式相同，均为，再由混合物中氧的质量分数为，设水中含量为，则有∶＝∶，得＝，所以余下的总质量分数为－－＝，又因为余下的、比都是∶，所以混合物中氢的质量分数是×\()＋＝。答案：．在核磁共振氢谱中出现两组峰，且其氢原子数之比为∶的化合物是()解析：项有种类型氢原子，个数比为∶；项据对称分析知有种类型氢原子，个数比为∶∶；项据对称分析知有种类型氢原子，个数比为∶；项据对称分析知有种类型氢原子，个数比为∶。答案：．下列物质的核磁共振氢谱有三个吸收峰的是()． ．． ．答案：二、非选择题(本题包括小题，共分)．(分)利用核磁共振技术测定有机物分子三维结构的研究获得了年诺贝尔化学奖。在有机物分子中，不同位置的氢原子的核磁共振氢谱中给出的峰值(信号)也不同。根据峰值(信号)可以确定有机物分子中氢原子的种类和数目。例如：乙醚的结构式为————，其核磁共振氢谱中给出的峰值(信号)有两个，如图所示：的核磁共振氢谱()下列分子的核磁共振氢谱中只有一个峰值的是()． ．． ．()化合物和的分子式都是，的核磁共振氢谱如下图所示，则的结构简式为，请预测的核磁共振氢谱上有个峰(信号)。的核磁共振氢谱解析：()、——两种结构中氢原子的位置完全相同，故核磁共振氢谱中有个峰值。()的结构有种可能：和—，前者的氢原子位置完全相同，核磁共振氢谱的峰值只有个，而后者的氢原子有种不同的类型，故核磁共振氢谱的峰值有个。答案：()()．(分)()某含氧有机物，它的相对分子质量为，碳的质量分数为，氢的质量分数为。中只有一个特征峰，请写出其结构简式：。()分子式为的甲、乙两种有机物，甲的结构简式为，乙的结构简式为，则在中，甲有个特征峰，其强度之比为；乙有个特征峰，其强度之比为。解析：()据题意可知()∶()∶()＝\()∶\()∶\(（－－）)＝∶∶，由相对分子质量为知该有机物的分子式为，据题中信息可知该有机物中所有氢原子均为等效氢原子，其结构简式只能是。()甲分子中共有种不同结构的氢原子，故在中会出现个相应的峰，其氢原子个数比为∶∶∶，故其强度之比亦为∶∶∶。乙分子中共有种不同的氢原子，故在中会出现个相应的峰，其氢原子个数比为∶，强度之比为∶。答案：()()∶∶∶∶．(分)某含碳、氢、氧三种元素的有机物，经燃烧分析实验测定其碳的质量分数是，氢的质量分数是，且该有机物的质谱图如图所示，试确定该有机物的分子式。解析：本题可以根据题目中所给各元素的质量分数求出该有机物的实验式，再分析该有机物的质谱图找出相对分子质量，进而求出分子式。由题意可知，氧的质量分数为：——＝。各元素原子个数比：()∶()∶()＝\()∶\()∶\()＝∶∶。故该有机物的实验式为，实验式的相对分子质量为。观察该有机物的质谱图，质荷比最大的数值为，所以其相对分子质量为，该有机物的分子式为。答案：她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻