我爱葫芦丝作文共九篇

我爱葫芦丝我爱葫芦丝（一）我爱葫芦丝成都市李家沱实验小学六年级二班蔡梦荷 </font>指导老师：赵敏 </font>08年十月国庆节，我和奶奶一起去天府广场玩。路上，我们遇到一个卖乐器的叔叔，他背上背了很多插着竹管的葫芦，手里也捧着一个举在嘴边，吹着悦耳的乐曲。我越听越陶醉，多希望我自己也能吹奏出这样的曲子啊！于是，我连忙走过去，想试试这种乐器。叔叔告诉我，这东西叫葫芦丝，是一种傣族乐器，要用很大气力才吹得响。我抓起其中一只，用力一吹，叔叔一惊：“哎呀，这小姑娘了不起啊！很多人拿着都吹不响的，她一吹就响，有天赋！”一听这话，我可乐了，缠着奶奶给我买一个，奶奶答应了。从此以后，一回家，我就拿起葫芦丝和音乐书，坐在桌子前，一心一意地练习。在那期间，路过的人个个都称赞：“好悦耳！”这使我们全家都以此为荣。军训期间，我拿出葫芦丝，吹奏出一曲《月光下的凤尾竹》，那悠扬又轻柔的声音，让在场的人都陶醉其中，也赢得了老师、教官和同学的赞扬。从此以后，我更加爱我的葫芦丝了。爷爷大力支持我吹葫芦丝，他上网专题去找了很多葫芦丝乐谱和吹奏技术，打印成册。寒假每天早中晚，我都很认真地去练习这些曲子。清晨，楼上的人们被葫芦丝那清脆的音乐唤醒；中午，大家很享受地听着乐曲吃着午饭；晚上，又会听着葫芦丝像丝绸那样飘逸的音乐进入甜美的梦乡。葫芦丝给我家里人和近邻都带来了快乐与享受。冬去春来，葫芦丝对我来说已经觉得腻了，拿起葫芦丝，我也觉得厌倦了。我没有练习曲子了，没有再吹奏出那悦耳的音乐了，葫芦丝被我挂在了墙上再没动过……有一天，我不经意间看见了我的葫芦丝——它很安静地挂在那个不太明显的地方。忽然间，我心底涌现出了它带给我的美好回忆：我被楼上的邻居夸赞；军训期间被教官、老师、同学赞扬；我用葫芦丝的乐曲声给大家报时……。再看看手中的葫芦丝，落了满身的尘土，颜色从原来的棕色变成灰黑色。心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。半晌，我轻轻抚去葫芦丝身上的灰尘，将它举到嘴边，吹奏着《月光下的凤尾竹》……我爱葫芦丝（二）葫芦丝是一种历史悠久的乐器，音质优美，听了让人心旷神怡，回味无穷。四年级开学初，学校里有了葫芦丝兴趣班。我知道消息后，快乐得像只小鸟。看着费老师那灵巧的手势，听了她那动听的乐声。我暗暗下定决心——每天在家练1小时。可说起来容易，做起来真的很难。刚开始，我每次练完后，不但嘴酸，背都挺不直了。别提有多难受了。我脑海中时不时地浮现出“放弃”两个字。但爸爸妈妈一直鼓励我，夸奖我。我知道学一样本领不应轻言放弃。其实，每当老师和父母肯定我，表扬我，我都欣喜若狂。于是，每当我意志不坚定的时候。我常会想起老师的微笑，爸爸妈妈的话。这会让我很快地沉浸在优美的乐声中，忘记了嘴酸背痛，忘记了自我。《我有一只小羊羔》，虽然只是一首既简单又普通的儿歌，但是它那优美动听的旋律，深深地吸引了我，让我对学习葫芦丝的兴趣更浓厚了。每每吹奏的时候，我真希望自己也能有一只可爱、温顺的小羊羔，蜷在我的膝边听我的乐声。吹起《月光下的凤尾竹》，我仿佛看到一株株凤尾竹在皎洁的月光下，跟随着我的乐声轻快地舞蹈，我在竹间踮脚、旋转、踮脚、旋转……渐渐地，我发现我只要吹奏这些乐曲，优美的旋律，就会把我带到梦一般的景象之中：时而微风吹拂着杨柳，时而白荷带雨微垂，时而金秋硕果满挂，时而红梅傲然挺立……我爱葫芦丝，爱它那古朴无华的外形，爱它那沁人肺腑的旋律，爱它带给我的无限快乐……我爱葫芦丝（三）“铃声响，进课堂，用品齐，不慌张……”上课铃响了，同学们每人手里都捧着心爱的葫芦丝，这时我心里既激动又紧张，因为这节课咱们班来了十多位听课的外校音乐老师。《龙的传人》音乐响起来了，班主任尹革香老师挥动着手里的葫芦丝，带领着我们一同表演。开始我还紧张，但心想不能紧张啊，如果紧张的话，很容易吹错的，于是我做了个深呼吸，感觉好多了，后来我用心把那首歌吹完了，后面传来了一片掌声。哇，好爽！不过，可惜时间过得太快了，这学期我们班学的几首歌，还没来得及一一演奏就下课了。记得当我第一次拿起葫芦丝的时候，我尝试把葫芦丝放到嘴边使劲地吹，可怎么也吹不响。妈妈告诉我：“不要太用劲，要轻轻地吹。”于是我一个人坐在沙发上按照妈妈教的方法不停地吹，过了好一会，我终于能吹出《小羊羔》了，我兴奋地跳了起来。这让我信心大增，从那以后，每天中午一放学回家，我就迫不及待地拿起葫芦丝练习指法，熟悉乐谱，吹奏着老师发给我们的曲目。偶尔我还会让妈妈从网上下载一些优美歌曲的简谱，在家自学呢！现在，我学会了《荷塘月色》、《大长今》、《我和你》、《两只老虎》、《在心里从此永远有个你》等十多首曲子。葫芦丝改变了我，过去大家都说我很内向，现在都夸我开朗多了。我现在完成作业之后，又多了一个乐趣，那就是吹葫芦丝。我爱你——葫芦丝。我爱葫芦丝（四）你一走进我们的校园，就会发现每个人手上都拿着一个葫芦丝。每到星期四星期五时，我们四年级的教学楼就会传来一阵悠扬的葫芦丝声……你听，远处传来一阵《神话》的葫芦丝声，哈哈！那一定是我们班的同学在吹。因为我们班上学期的葫芦丝比赛都是靠它得的第二名呢！那旋律，那声音，都是那么美妙。走进我们的班级里，看，每个人的小脸上都透出一股认真劲儿。我在干嘛呢？哈哈，我在跟我的对手——仲恩诚进行一场较量。我代表女生，而他代表男生，比谁吹错的少。空气在一瞬间凝固了。女生前三局已经赢了两局了，我心想：一定要赢啊！较量开始，我先开始吹：“midomisoso……”一切进行得很顺利，我本以为赢定了，但是事情总不会像我们想的那样。“悲剧”发生了，midoso我吹的太快了，结果被陈老师扣了一分。仲恩诚小心地吹着，竟然一个也没错。男生队得一分。接下来女生队派戴盈出场，男生队派沈力迎战。战斗开始：沈力吹起了《金孔雀轻轻跳》，我仔细地数着，哈哈，沈力错了三个。戴盈，就看你的了，戴盈用心的吹着，可惜，错了一个。不过我们得了一分。接下去的比赛越来越激烈。男生女生都在为自己队加油。……比赛进行到了铃声响，最后我们女生队以6：2的绝对优势胜利了。全体男生罚唱《哇哈哈》。让你们男生知道我们女生的厉害！我爱葫芦丝，更爱葫芦丝那悠扬的声音。我爱葫芦丝（五）云南是一块古老而又神奇的土地，千百年来聚居在这里的各族人民用自己勤劳的双手，聪明智慧开垦着这片土地，创造着灿烂多彩的民族文化。葫芦丝，巴乌就是民族民间音乐百花园中的一支奇花。它扎根于民族民间音乐的沃土，充满着神奇的魅力，今天，它由一件民族特色乐器跻身于独奏乐器的行列而赢得了国内外人士的喜爱，在音乐艺术的殿堂里流光溢彩。说起葫芦丝的乐曲我给大家介绍几曲：婚誓，马兰花开，打水姑娘，康定情歌，会唱歌的金葫芦，月光下的凤尾竹，竹林深处……很多很多，我都说不过来了，其中我最喜欢的是：月光下的凤尾竹，婚誓，打水姑娘，会唱歌的金葫芦，竹林深处。葫芦丝由一个葫芦，三根竹子，7个音孔和高低音附管组成，它是一件傣族乐器，它在傣族流传着一个这样的传说：一次，发大洪水，一位小伙子抱着一个大葫芦在水里救起了自己心爱的姑娘，这件事感动了佛祖，佛祖送给他一枝插着竹管的金葫芦，小伙子用它吹出了优美的曲子。吹奏葫芦丝与竖笛是不同的，吹奏竖笛的低音时气流要轻缓，而吹葫芦丝的低音气流要强；用葫芦丝吹高音如果用气过猛可能导致无音或损坏簧片。我去年开始学习葫芦丝，妈妈听老师介绍，葫芦丝是所有乐器中最简单的最容易学会的一种乐器。我每周日的中午1：00～2：00去学习葫芦丝，因为以前我对葫芦丝的声音非常喜欢，婉转连绵，清脆如莺，宛如夜莺在流水哗哗的湖边歌唱，歌声和哗哗的水声融为一体，每当我放学回到家，吹起葫芦丝，都能把那些不高兴的事抛在脑后。如果感觉烦闷的时候，就吹起它，立刻就会感到心情舒畅。我爱葫芦丝，它有动听的声音，它是民族民间乐器，它赢得了国内外人士的喜爱，我以它为荣，我爱葫芦丝！我爱葫芦丝（六）看过我的博客的人都知道，我在N个礼拜以前，就迷上了一种乐器：葫芦丝。其实，在我NN年以前，我就认识了“葫芦丝”这个乐器（这一点“创友们”肯定都知道）。那是我去云南旅游的时候，偶然遇见了这种乐器。当时我不知道为什么，非要买这个乐器。可是自从错过了一家店后，我们再也没有碰见过买葫芦丝的店。于是我们就一直找呀找。在找的途中，老妈已经不只N次给我说不要再找了，明天早上再来。可我是个倔脾气，认定了事情，就一定要做到。可是我们找了两个小时，也没有找到。这时老妈像找到了救命稻草，对我是一连串的“口水”。可我还是不甘心，最后竟然哭了起来，还是被我妈拉回宾馆的。后来在宾馆里，我又哭了好长时间。没想到，老妈第二天早上居然带我去买了！真是高兴呀！自从旅游完以后，我就没有再碰过葫芦丝，也不知道放到哪里去了。没想到的是，在今年，老妈嫌我没有乐器爱好，就给我请了一位葫芦丝的家教！当我得知这个消息的时候，我简直高兴死了！我曾经学过一种乐器，叫做电子琴。那是在三四岁的时候学的。当初老师说我以后弹钢琴一定能成才，可是因为种种原因，我没有把这个爱好坚持下去。在去年，我又学起了吉他。可后来还是没有学下去。这一次，我肯定能够好好学的！到现在，我学葫芦丝已经有几个礼拜了。你猜老师对我的评价是啥？进步神速＋光速，已经比大人吹得好了。老师说，我是他交得学生中进步最快的一个，准备让我考级呢！不知道为什么，我学葫芦丝这个东西，特别带劲。可能是因为葫芦丝既好吹，又怎么吹都好听。我曾经向老师请教：为什么葫芦丝怎么吹听起来都感觉悦耳？老师回答说，因为葫芦丝中没有“法”“希”这两个怪怪的音调。老师的回答我似懂非懂，但是，知道了总比被蒙在鼓里好吧！现在我的水平虽然不怎么样，但是已经能吹独奏曲了！我还能吹“甜蜜蜜”呢！什么时候让你们欣赏一下，来欣赏一下我的“杰作”。我爱葫芦丝（七）去年十月国庆节，我和奶奶一起去广场玩。路上，我们遇到一个卖乐器的叔叔，他背上背了很多插着竹管的葫芦，手里也捧着一个举在嘴边，吹着悦耳的乐曲。我越听越陶醉，多希望我自己也能吹奏出这样的曲子啊！于是，我连忙走过去，想试试这种乐器。叔叔告诉我，这东西叫葫芦丝，是一种傣族乐器，要用很大气力才吹得响。我抓起其中一只，用力一吹，叔叔一惊：“哎呀，这小姑娘了不起啊！很多人拿着都吹不响的，她一吹就响，有天赋！”一听这话，我可乐了，缠着奶奶给我买一个，奶奶答应了。从此以后，一回家，我就拿起葫芦丝和音乐书，坐在桌子前，一心一意地练习。在那期间，路过的人个个都称赞：“好悦耳！”这使我们全家都以此为荣。军训期间，我拿出葫芦丝，吹奏出一曲《月光下的凤尾竹》，那悠扬又轻柔的声音，让在场的人都陶醉其中，也赢得了老师、教官和同学的赞扬。从此以后，我更加爱我的葫芦丝了。爷爷大力支持我吹葫芦丝，他上网专题去找了很多葫芦丝乐谱和吹奏技术，打印成册。寒假每天早中晚，我都很认真地去练习这些曲子。清晨，楼上的人们被葫芦丝那清脆的音乐唤醒；中午，大家很享受地听着乐曲吃着午饭；晚上，又会听着葫芦丝像丝绸那样飘逸的音乐进入甜美的梦乡。葫芦丝给我家里人和近邻都带来了快乐与享受。冬去春来，葫芦丝对我来说已经觉得腻了，拿起葫芦丝，我也觉得厌倦了。我没有练习曲子了，没有再吹奏出那悦耳的音乐了，葫芦丝被我挂在了墙上再没动过……有一天，我不经意间看见了我的葫芦丝——它很安静地挂在那个不太明显的地方。忽然间，我心底涌现出了它带给我的美好回忆：我被楼上的邻居夸赞；军训期间被教官、老师、同学赞扬；我用葫芦丝的乐曲声给大家报时……。再看看手中的葫芦丝，落了满身的尘土，颜色从原来的棕色变成灰黑色。心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。半晌，我轻轻抚去葫芦丝身上的灰尘，将它举到嘴边，吹奏着《月光下的凤尾竹》……我爱葫芦丝（八）在我房间的书桌上，那个最显眼的地方，摆放着我的一位“好朋友”——葫芦丝。这个葫芦丝是一个月前爸爸带我去下关玩，买回来的。当时，爸爸和我正走在下关热闹的洋人街上。街道两旁数不胜数的食品店、服装店、文体器材店……让人眼花缭乱。突然，一阵悠扬的乐声传入了我的耳朵，使疲惫的我不由自主地走到了店门口，抬起头，“月仙”两个大字映入我的眼帘。哦！原来是声乐店，我这个声乐迷再也忍不住了，迅速跑了进去，哇！真是让我大开眼界，各个柜台上都摆满了各种各样的乐器：笛子、二胡、古琴、竖琴，还有一些我叫不出名的稀奇古怪的乐器，让我有了要买的冲动。我的眼睛四处搜索着，突然，我的目光，停在了一种叫“葫芦丝”的乐器前。听店主介绍，这种乐器是傣族的民间乐器，十分漂亮：它全身是橘黄色的，上半部分是一个上边小，下边大的，像个葫芦似的空心竹模，下边的大圆上还刻画着一幅美丽的山间流水图，让人看了心旷神怡。而下半部分则是由三跟长短不一的小竹管组成的，中间的小竹管最长也最粗，它长二十五厘米，粗一点五厘米，右边的小竹管长适中，有十六厘米，粗一厘米，左边的小竹管最短也最细，长十厘米，粗零点七厘米，左右两根小竹管的底下都有一个铁套子，把它们取下来，葫芦丝的声音就会变细，它中间的竹管前面有六个，后面有一个排列整齐且大小相等的小圆洞，吹的时候按一定的顺序捂住小圆洞，就能吹出美妙的曲子。葫芦丝有大有小，不同的葫芦丝适合不同的音乐曲调。我彻底被这种奇妙又美丽的乐器征服了，忙请店主吹奏给我们听。店主随便取下一个葫芦丝，吹了起来。这是一首很美的曲子，叫《月光下的凤尾竹》，葫芦丝那美妙的音韵使这首曲子更动听了。乐曲声中，我仿佛来到了美丽的西双版纳，竹影婆娑，月色融融，美丽的傣族少女在翩翩起舞……于是，我毫不犹豫买下了一个葫芦丝。我对这个葫芦丝爱不释手，在回家的路上，我一刻不停地吹着，可是我才初学，不论怎么努力，那声音也只是像年岁大了的老奶奶，“呜哩哇啦！呜哩哇啦！”后来，我认真地看了说明书，认真地从发音学起，现在，我终于能够自如地掌握葫芦丝了。每当闲暇时，我都会拿出葫芦丝，吹一吹，那美妙的旋律便从指间流淌，那一瞬间，我仿佛与乐曲融为一体了！我爱葫芦丝！我爱葫芦丝（九）“1661112233……”咦?这儿怎