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第9课《对外开放》说课稿各位评委、老师们：大家好！今天我说课的题目是《对外开放，本课选自部编版八年级历史下册第三单元第9课下面我将从以下几个方面来进行阐述。说教材本课上承十一届三中全会做出改革开放的伟大决策下启建设有中国特色的社会主义道路学生了解这段历史有助于理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成因此本课在中国现代史中占有十分重要的地位。说学情通过习学生有了一定的学习能力初步具备了在老师的指导下从材料中提取有效信息分析说明的能力但认识能力还不高对于历史事件的理解仍带有表面性和片面性。说教学目标（一）知识与能力：知道经济特区的建立和发展了解我国对外开放领域逐步扩大的过程认识对外开放的巨大作用理解中国加入世界贸易组织的作用了解认识历史的多种途径和方式提高观察地图和处理历史信息的能力。（二）过程与方法：初步学会分析和评价历史，在了解对外开放史实的基础上，理解对外开放对中国发展的重大意义在运用地图了解对外开放进程的过程中，掌握观察和分析地图的方法。（三）情感态度价值观：认识改革开放是强国之路对外开放是我国的一项基本国策，我们要毫不动摇的坚持认识开放的重要性培养面向世界的意识；培养学生开放的胸怀。说教学重难点区的建立“对外开放格局的形成及特点“我国加入世界贸易组织。说教法、学法启发教学法和问题探究法等。（二）学法：自主学习法、对比分析法等。说教学过程（一）创设情境、导入新课播放歌曲《春天的故事，并结合问题导入新课，这样的设计能够激发学生的学习兴趣和参与热情。授新课1自主预习出示预习提纲学生根据要求阅读教材完成相关内容这样让学生从整体上对本课内容有一个把握。2.经济特区的建立结合其建立经济政策和经理管理体制典型代表从而增强学生的认知能力的变迁本42深圳”两张图片，在此过程中体会对外开放的重大意义。3.对外开放领域的扩大而引出扩大对外开放领域这是本课的难点利用幻灯片和地图，让学生了解我国在不同时期开放的城市区域的地理范围明确我国对外开放的格局和特点同时结合图片视频和学生讲述，展现海南和浦东开发区的发展成就，从而突破本课难点。4.加入世界贸易组织如果在对外贸易中发生了问题怎么办呢？自然引出加入世贸组织这一内容。和学生共同分析中国加入世贸组织的目的、意义然后结合当前中美贸易摩擦的热点问题得出中国必须坚持改革开放这一强国之路。（三）归纳总结、全面提高引导学生分析今天的对外开放和近代史上的对外开放有何不同。最后由老师进行总结。培养学生归纳概述的能力。（四）灵活训练、巩固提升说板书设计第课 对外开放一、经济特区的建立：深圳、珠海、汕头、厦门二、对外开放领域的扩大：对外开放的格局三、加入世界贸易组说教学反思讲课过程中运用歌曲相声和图片等形式讲解经济特区的建立和发

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