2018-2019学年重庆市八年级(上)期末历史试卷(解析版)

第=page11页，共=sectionpages11页2018-2019学年重庆市八年级（上）期末历史试卷一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）1. “剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭…”这首民谣反映了某个重大历史事件引起的社会风貌的变化．这一事件是（）A.戊戌变法 B.五四运动 C.辛亥革命 D.新文化运动【答案】C【解析】民谣是一个时期社会风貌的反应。材料中的民谣内容主要是提倡新服，“断发”，不缠足，实行文明礼仪等，不难选出这是辛亥革命后，中华民国南京临时政府的政策法规要求。

故选：C。

本题考查的是辛亥革命相关内容的知识．

解答本题需掌握辛亥革命．

2. 如图人物主要的历史功绩是（）

①创办兴中会，组建同盟会

②创建中华民国，颁布《中华民国临时约法》

③发动太平天国运动义和团运动

④发起二次革命和反袁世凯复辟A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

【答案】D【解析】题干给出了一幅孙中山的人物图片，由于教材中原图且频繁使用，没有任何备注提示信息，他先后组织成立了兴中会、中国同盟会，提出了“三民主义”，创建中华民国，颁布《中华民国临时约法》；发起二次革命和反袁世凯复辟，领导辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，后又创办黄埔军校。

故选：D。

本题考查了孙中山的主要贡献。孙中山先后组织成立了兴中会、中国同盟会，提出了“三民主义”，领导辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制，后又创办黄埔军校。

解答本题需要准确识别人物图片，并识记孙中山的主要贡献。

3. 近代历史上，外国侵略者攻陷北京和北平的事实有（）

①第二次鸦片战争

②甲午中日战争

③八国联军侵华战争

④抗日战争A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】1856年10月至1860年10月，英法联军为主力，美俄为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。1860年英法联军占领天津后，攻入北京，在城里烧杀抢掠，并火烧圆明园；1900年6月为镇压义和团，八国联军由英国海军司令西摩尔率领，从大沽到天津乘火车进犯北京。8月攻占北京，在北京城烧杀抢掠，洗劫圆明园；抗日战争时期日本占领北平，C符合题意。

故选：C。

本题以“北京曾被外国侵略者攻陷，并遭到野蛮的烧杀抢掠”为依托，考查第二次鸦片战争和八国联军侵华战争、抗日战争。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握第二次鸦片战争和八国联军侵华战争、抗日战争的史实。

4. “女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的《列女传》．在操场的树荫下，在宿舍里，他们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”这种行为最早出现在哪在时期（）A.洋务运动 B.维新变法 C.辛亥革命前后 D.新文化运动【答案】D【解析】题目中“以实际行动反抗旧礼教”是解题关键，依据所学知识可知，1915年陈独秀在上海创办了《青年杂志》，后来改名为《新青年》，标志着新文化运动的兴起，新文化运动高举“民主、科学”的旗帜，提倡民主科学，反对专制迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。在社会上掀起一股思想解放的潮流。其中旧道德很重要的内容就是“旧礼教”，有人甚至提出了“打倒孔家店”的口号，就是反对传统的纲常名教。

故选：D。

本题主要考查中国近代社会生活变化的内容。

识记新文化运动的内涵。特别是旧道德很重要的内容就是“旧礼教”，有人甚至提出了“打倒孔家店”的口号，就是反对传统的纲常名教。

5. “务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞，起来呀!”这是近代史上中国哪次运动的宣言（）A.洋务运动 B.戊戌变法 C.新文化运动 D.五四运动【答案】D【解析】1919年，中国在巴黎和会上外交失败的消息传到国内，5月4日，北京的青年学生走上街头，举行集会、抗议等活动，五四运动爆发。“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞，起来呀!”是五四运动的宣言。

故选：D。

本题考查五四运动。五四运动是中国新民主主义革命的开端。

本题以五四运动为背景，考查学生识记历史知识能力。

6. 了解历史时序是历史学习的基本目标。下列历史事件，按先后顺序排列正确的是（）

①南昌起义

②武昌起义

③虎门销烟

④百团大战A.①③②④ B.②①③④ C.③②①④ D.④③①②【答案】C【解析】①南昌起义1927年；②武昌起义1911年；③虎门销烟1839年；④百团大战1940年。

故选：C。

本题以了解历史时序是历史学习的基本目标为依托，考查南昌起义、武昌起义、虎门销烟、百团大战。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握抗日战争中的重大事件以及意义。

7. 把“国民党发动内战、解放区的土地改革、三大战役和南京解放”归纳一个主题应该是（）A.抗日战争 B.解放战争 C.十四年抗战 D.国民革命【答案】B【解析】1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。1947年9月13日中国共产党全国土地会议通过，同年10月10日公布施行。规定废除封建剥削土地制度，实行耕者有其田。没收地主的土地财产，征收富农多余的土地财产；经过一年多的斗争，解放区一亿无地和少地的农民分到了土地。极大地激发了农民革命和生产的积极性。从1948年9月到1949年1月，人民解放军进行了与国民党军队主力决战的辽沈、淮海和平津三大战役。三大战役中，人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。1949年4月21日，毛泽东、朱德向人民解放军发布向全国进军的命令，在长江北岸严阵以待的百万雄师，从西起江西湖口，东到江苏江阴500多千米的战线上，分三路强渡长江。国民党苦心经营的长江防线，顷刻间土崩瓦解，23日，解放军占领南京，宣告延续22年的国民党政权垮台。故“国民党发动内战、解放区的土地改革、三大战役和南京解放”的主题为解放战争。

故选：B。

本题以“国民党发动内战、解放区的土地改革、三大战役和南京解放”为切入点，考查的是1946-1949年解放战争的重大事件。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握解放战争中的重大事件以及意义。

8. 国共合作推动中国革命的发展。下列不属于国共合作的史实的是（）A.创办黄埔军校 B.北伐战争 C.红军长征 D.抗日战争【答案】C【解析】不属于国共合作的史实的是“红军长征”。红军长征是反抗国民党反动统治的围剿而实行的战略转移。

故选：C。

本题以国共合作推动中国革命的发展为依托，考查国共合作。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握国共合作的相关知识。

9. 下表显示：到

1913

年，中国通商口岸进出船只吨数、进口贸易价值和机器设备进口均得到增长。这可以说明（）项目1895年1913年通商口岸进出船只（吨）2973793335进口贸易价值（千两）171679570163机器设备进口价值（海关两）200万700万A.中国机器工业发展显著 B.中国传统小农经济开始解体

C.中国民族工业得到发展 D.一战刺激中国民族工业发展【答案】C【解析】从表格中可以看出相比较1895年，1913年时中国通商口岸进出船只吨数、进口贸易价值和机器设备进口均得到增长，特别是通商口岸进出船只吨数和机器设备进口的增长，说明了中国的民族工业得到了发展，A项中国机器工业发展显著，表述不准确，中国的机器工业一定有所发展，但谈不上显著。B项中国传统小农经济开始解体，从表格中体现不出来。D项一战刺激中国民族工业发展，1913年还没有爆发一战。

故选：C。

本题考查了对表格信息的解读能力。

注意对表格信息的解读，时间往往会给我们提供关键信息，一定要注意题目的时间要素。

10. 思想文化影响人们的生活。下列对应关系正确的是（）A.鲁迅--《革命军》 B.聂耳--《义勇军进行曲》

C.邹容--《新青年》 D.陈独秀--《狂人日记》【答案】B【解析】从五四运动开始，中华文化进入一个崭新的阶段。弘扬科学精神，批判封建愚昧讴歌光明、鞭挞黑暗，成为进步文学艺术家的神圣使命。他们中的代表人物有文学巨匠鲁迅，代表作有《狂人日记》《孔乙己》等；美术大师徐悲鸿，代表作有《愚公移山》等；人民音乐家聂耳和冼星海，他们的代表作分别是《义勇军进行曲》和《黄河大合唱》。《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨。资产阶级革命思想得到迅速传播，出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作。1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（从第二卷起改称《新青年》），标志着新文化运动的兴起。选项B对应关系正确，符合题意。

故选：B。

本题主要考查聂耳及其《义勇军进行曲》的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握聂耳及其《义勇军进行曲》的相关史实。

11. 全民族抗战以来中国军队取得的第一次胜利是（）A.平型关大捷 B.台儿庄大捷 C.保卫大武汉 D.第三次长沙会战【答案】A【解析】全民族抗战以来中国军队取得的第一次胜利是平型关大捷。1937年9月，一支骄横的日军向平型关开进，八路军一一五师在师长林彪、副师长聂荣臻指挥下，在山西省大同市灵丘县平型关东侧伏击，配合第二战区的友军作战，阻挡日军攻势，歼灭日军一千多人，缴获大批军用物资，史称“平型关大捷”。这是抗战以来的第一次大捷。

故选：A。

本题以全民族抗战以来中国军队取得的第一次胜利为依托，考查平型关大捷。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握抗日战争中的重大事件以及意义。

12. 规定把毛泽东思想作为党的指导思想是下列哪次会议上（）A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共七大【答案】D【解析】1945年4月，中共七大在延安举行，毛泽东在大会上作了《论联合政府》的政治报告。大会制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。大会通过的新党章规定，毛泽东思想是中国共产党的指导思想。大会选举产生以毛泽东为首的中央领导集体。

故选：D。

本题考查的是中共七大的内容。

本题难度较小，都是课本中最基本的应该掌握的知识，可以结合课本作答。

13. 读题表，指出北京大学校名及办学地点变化的原因是（）时间

学校名称

办学地点

1912年

北京大学

北平

1937年

临时大学（北京大学与清华大学、南开大学共同组成）

长沙

1938年

国立西南联合大学

昆明

1946年

北京大学

北平A.外来侵略 B.政权更迭 C.国共合作 D.军阀割据【答案】A【解析】北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，辛亥革命后，于1912年改为北京大学。1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，不久，临时大学又迁到昆明，改称国立西南联合大学。抗战胜利后迁回北京。北京大学校名及办学地点变化的原因是遭受日本的侵略。

故选：A。

本题主要考查了北大的有关内容。

注意准确识记北京大学与抗战的有关内容。

14. 在历史学习中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史史实的是（）A.张学良和杨虎城发动的西安事变得到和平解决

B.中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱

C.《申报》是近代中国存在时间最长的中文报纸

D.遵义会议是中共历史上生死攸关的转折点【答案】A【解析】史实即历史事实，结论即对历史事件和历史人物的评论，A都属于史实，BCD项是历史结论。所以A项符合题意。

故选：A。

本题以历史史实和历史结论为切入点，考查学生的分析能力。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握判断史实和结论的方法。

15. 历史的发展具有一定的内在联系。下列史实的搭配，不具有直接因果联系的是（）A.北洋政府黑暗统治--国弱民贫 B.井冈山会师--重庆谈判

C.全民族抗战--抗日战争胜利 D.第五次反围剿失利--红军长征【答案】B【解析】史实的搭配，不具有直接因果联系的是井冈山会师发生在新民主主义革命兴起之时，重庆谈判是抗日战争胜利后的国共两党的一次谈判，两者风牛马不相及，没有因果关系。

故选：B。

本题以历史的发展具有一定的内在联系为依托，考查井冈山会师、重庆谈判。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握史实搭配直接因果联系相关知识。

二、填空题（本大题共1小题，共2.0分）16. 观察如图《太平天国运动形势示意图》，请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。

A．太平天国起义的地点：金田

B．太平天国运动的都城：天京【答案】鸦片战争后，清朝国内阶级矛盾空前激化，农民起义风起云涌。1851年，洪秀全发动了金田起义，并建立了太平天国政权。1853年，太平天国定都天京，正式建立与清廷对峙的政权。据所学知识可知，上框为太平天国运动的都城--天京，故上框为B；下框为太平天国起义的地点--金田，故下框填A。

故答案为：

【解析】本题主要考查太平天国运动中的金田起义、定都天京的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。识记与灵活掌握太平天国运动的相关史实。

三、问答题（本大题共4小题，共20.0分）17. 阅读以下材料后判断：

为了保证遵义会议（1935年1月15日至17日）顺利举行，严防四川军阀的骚扰。1月10日，红一军团攻占贵州桐梓县城，先头部队继续向北面的新站、松坎、綦江石壕方向推进，抢先攻占綦江的羊角垴，扼守川黔交界的酒店垭关隘，并向石壕山区派出兵力，监视驻扎在九盘子一带的川军。1月17日至20日，红一军团大部队8000多人在松坎休整4天后，1月21日在周恩来、董必武及军团长林彪、参谋长左权的率领下从松坎出发，经贵州的箭头垭，经水口坪、毛坝坪、箭头垭、白岩到达綦江石壕场，造成佯攻重庆之势，牵制四川军阀，策应毛泽东率领的另一部队转道赤水河。1月22日，红军在石壕驻扎了2天，实现了战略意图，然后经梨园坝到达贵州温水、习水开往赤水河。

1935年1月21日中午，红军大部队从箭头垭出发向石壕进军，被红军击溃的敌军残部尾随追赶，包围了在箭头垭检查军纪和归还借用群众东西的红军司务长3名后勤人员。战斗中，一名红军战士牺牲，一名负伤，红军司务长为掩护负伤的战友突围落入敌手。敌人把司务长的挎包、饭盒、筷子、14块银元和苏区纸币等物品搜去，把他捆在箭头垭场头靠綦江一侧，先是对红军司务长拳打脚踢，要他交代出红军的组织情况、行军路线、作战部署，以及自己的姓名和职务等。司务长怒视着敌人，一句话也不说。

司务长从21日中午开始到第二天被杀，先后遭受了“搬地均”、灌石灰水、“踩杠子”、吊挂、饥饿、寒冷、“穿心杠子”、“猴子搬疙瘩”、烙烙铁、割舌头等种种折磨始终没有屈服。

--摘编自綦江街镇历史文化从书《红色石壕》《明珠安稳》以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“C”。红军过綦江是为了佯攻贵阳，牵制黔军。______红军过綦江发生在遵义会议前和遵义会议后。______綦江区是中央主力红军长征经过重庆市唯一的地方。______红军司务长是由于脱离大部队私自逃跑被敌军抓获的。______司务长具有坚定革命的理想和信念，顾全大局、严守纪律的精神。______【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】C【小题4】B【小题5】A【解析】（1）据材料“经贵州的箭头垭，经水口坪、毛坝坪、箭头垭、白岩到达綦江石壕场，造成佯攻重庆之势，牵制四川军阀”可知，“红军过綦江是为了佯攻贵阳，牵制黔军。”这一表述违背了材料所表达的意思，故涂B。

（2）据材料“为了保证遵义会议（1935年1月15日至17日）顺利举行，严防四川军阀的骚扰。

1月10日，红一军团攻占贵州桐梓县城，先头部队继续向北面的新站、松坎、綦江石壕方向推进，抢先攻占綦江的羊角垴，扼守川黔交界的酒店垭关隘，并向石壕山区派出兵力，监视驻扎在九盘子一带的川军。

1月17日至20日，红一军团大部队

8000多人在松坎休整4天后，1月21日在周恩来、董必武及军团长林彪、参谋长左权的率领下从松坎出发，经贵州的箭头垭，经水口坪、毛坝坪、箭头垭、白岩到达綦江石壕场，造成佯攻重庆之势，牵制四川军阀，策应毛泽东率领的另一部队转道赤水河。

1月22日，红军在石壕驻扎了2天，实现了战略意图，然后经梨园坝到达贵州温水、习水开往赤水河。”可知，“红军过綦江发生在遵义会议前和遵义会议后。”这一表述是可以从以上材料中可以得出的，故涂A。

（3）据题干材料可知，“綦江区是中央主力红军长征经过重庆市唯一的地方。”这一表述是以上材料没有涉及的，故涂C。

（4）据材料“1935年1月21日中午，红军大部队从箭头垭出发向石壕进军，被红军击溃的敌军残部尾随追赶，包围了在箭头垭检查军纪和归还借用群众东西的红军司务长3名后勤人员。战斗中，一名红军战士牺牲，一名负伤，红军司务长为掩护负伤的战友突围落入敌手。”可知，“红军司务长是由于脱离大部队私自逃跑被敌军抓获的。”这一表述违背了材料所表达的意思，故涂B。

（5）据“敌人把司务长的挎包、饭盒、筷子、14块银元和苏区纸币等物品搜去，把他捆在箭头垭场头靠綦江一侧，先是对红军司务长拳打脚踢，要他交代出红军的组织情况、行军路线、作战部署，以及自己的姓名和职务等。司务长怒视着敌人，一句话也不说。司务长从21日中午开始到第二天被杀，先后遭受了‘搬地均’、灌石灰水、‘踩杠子’、吊挂、饥饿、寒冷、‘穿心杠子’、‘猴子搬疙瘩’、烙烙铁、割舌头等种种折磨始终没有屈服。”可知，“司务长具有坚定革命的理想和信念，顾全大局、严守纪律的精神。”这一表述是可以从以上材料中可以得出的，故涂A。

故答案为：

（1）B。

（2）A。

（3）C。

（4）B。

（5）A。

本题主要考查遵义会议、中国工农红军长征的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握遵义会议、中国工农红军长征的相关史实。

18. 观察《甲午中日战争形势示意图》，请将下列地区的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。

A．日本开展大屠杀的城市：旅顺

B．北洋舰队全军覆没的地点：威海卫

（2）中日两军进军路线有何共同特点？【答案】（1）据所学知，日本开展大屠杀的城市旅顺位于辽东半岛，北洋舰队全军覆没的地点威海卫位于山东半岛。

（2）观察图片可知，中日两军进军路线的共同特点是水陆并进。

故答案为：

（1）

（2）水陆并进。【解析】本题以一幅历史地图为切入点，考查甲午中日战争的相关知识。

注意对地图的解读，识记甲午中日战争的相关知识。

19. 香港地区被割占的历史是近代英国侵略中国历史的缩影。结合所学知识回答：割香港岛给英国是哪次战争战败后的哪个不平等条约的规定？割九龙司地方一区给英国是哪次战争战败后的哪个不平等条约的规定？割九龙半岛界限街以北、深圳河以南的地区和附近岛屿（新界）给英国是在什么事件中发生的？了解香港地区被割占的历史给我们什么教训？【答案】【小题1】（1）割香港岛给英国是鸦片战争战败后的《南京条约》的规定。根据所学知识可知，1840-1842年，英国发动鸦片战争。中国战败，1842年中国被迫签订《南京条约》。《南京条约》的内容是：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。鸦片战争使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。

（2）割九龙司地方一区给英国第二次鸦片战争战败后《北京条约》的规定。结合所学知识可知，第二次鸦片战争期间英国和法国强迫中国签订《北京条约》，获得更大的权益，《北京条约》主要内容有：清政府承认《天津条约》有效；增开天津为商埠；割让九龙司地方一区给英国；准许英、法招募华工出国；对英、法两国赔款各增至

800

万两白银。

（3）割九龙半岛界限街以北、深圳河以南的地区和附近岛屿（新界）给英国是在帝国主义掀起瓜分中国狂潮中发生的。《马关条约》签订后，帝国主义在中国掀起了瓜分中国的狂潮，19世纪末强租新界。

（4）本题考查的是香港地区被割占的历史给我们什么教训，属于主观性试题，言之成理即可。如：弱肉强食，落后挨打，振兴中华，时不我待等。

故答案为：

（1）鸦片战争，中英《南京条约》。

（2）第二次鸦片战争，中英《北京条约》。

（3）帝国主义瓜分中国狂潮。

（4）弱肉强食，落后挨打，振兴中华，时不我待。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本题以“香港地区被割占的历史是近代英国侵略中国历史的缩影。”为切入点，考查英国是怎样一步步侵占香港地区的史实。

本题考查两次鸦片战争、帝国主义在中国掀起了瓜分中国的狂潮，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

20. 中国近代史也是一部探索史。结合所学知识回答：李鸿章等人发起什么运动成为中国历史上第一次近代化运动，此运动有何积极作用？康有为等人发起什么运动变法救国，结果如何？辛亥革命的性质是什么？有哪些历史功绩【答案】【小题1】（1）结合所学可知，李鸿章等人发起洋务运动成为中国历史上第一次近代化运动，洋务运动促进中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起一定的抵制作用。

（2）结合所学可知，1895年春，清政府签订《马关条约》的消息传来，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超等联合了1300多名应试举人，上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。历史上称之为“公车上书”。揭开了戊戌变法运动的序幕。戊戌变法最终失败。

（3）结合所学可知，辛亥革命的性质是完全意义上的近代民族民主革命。历史功绩主要有：推翻了清王朝，结束两千多年的君主专制制度，推动了中华民族的思想解放。

故答案为：

（1）洋务运动。促进中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起一定的抵制作用。

（2）戊戌变法；失败。

（3）完全意义上的近代民族民主革命。推翻了清王朝，结束两千多年的君主专制制度，推动了中华民族的思想解放。【小题2】【小题3】【解析】本题主要考查学生对近代化探索相关知识的掌握，洋务运动促进中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起一定的抵制作用。

本题主要考查学生对近代化探索相关知识的掌握，重点识记内容与影响。

四、材料解析题（本大题共2小题，共13.0分）21. 阅读下列材料：

材料一：1937年7月7日，日中两军在北京郊外的卢沟桥冲突。正是在没有宣战，而且是违背天皇意思的情况下，日中战争全面爆发。日本投入了大量兵力，1937年末占领首都南京。其间，日军杀害了包括俘虏、中国平民在内的数万人，遭到国际社会的谴责。

--摘自大津透等编的日本高中历史教科书《新日本史B＞材料二：我们为什么要研究日本的历史教科书？并非仅仅是为了“记住过去”。卡尔说：“我们只有根据现在，才能理解过去；我们也只有借助于过去，才能理解现在。使人能够理解过去的社会，使人能够增加把握当今社会的力量，便是历史的双重功能”。我们为了和平的目的了解和研究日本的历史教科书。

--摘编自赵亚夫、张汉林《评现行日本历史教科书中关于中日战争的叙事》请回答：根据材料一，结合所学知识指出日本教科书叙述了哪两大历史事件？对这两个事件的叙述，日本教科书隐瞒了哪些重要的历史史实？根据材料二，指出我们研究日本历史教科书的目的是什么？综合材料，指出日本教科书存在的根本问题是什么？我们应当如何应对？【答案】【小题1】（1）据“1937年7月7日，日中两军在北京郊外的卢沟桥冲突。正是在没有宣战，而且是违背天皇意思的情况下，日中战争全面爆发。日本投入了大量兵力，1937年末占领首都南京。其间，日军杀害了包括俘虏、中国平民在内的数万人，遭到国际社会的谴责”可知，日本教科书叙述了卢沟桥事件、南京大屠杀等史实；卢沟桥事件是由日本蓄谋挑起的。日本教科书只字不谈与中国隔海相望日本，因何到中国北方最大城市来与中国守军发生蓄谋已久的军事挑衅，卢沟桥事件被日本教科书轻描淡写的表述成两军平常冲突；南京大屠杀我同胞30万人，被隐瞒成数万人。南京大屠日军残害中国军民的种种罪行、杀人的形式罄竹难书，只字未提。

（2）据“我们为了和平的目的了解和研究日本的历史教科书”可知，我们研究日本历史教科书的目的是和平。

（3）根据所学可知，日本右翼势力修改教科书，叙述简单，隐瞒真相，企图掩盖战争罪行，淡化侵略历史，启示我们应牢记历史、珍爱和平，随时警惕日本军国主义死恢复燃，危害邻邦。

故答案为：

（1）事件：卢沟桥事件、南京大屠杀；隐瞒史实：隐瞒了卢沟桥事件是由日本蓄谋挑起的。日本教科书只字不谈与中国隔海相望日本，因何到中国北方最大城市来与中国守军发生蓄谋已久的军事挑衅，卢沟桥事件被日本教科书轻描淡写的表述成两军平常冲突；南京大屠杀我同胞30万人，被隐瞒成数万人。南京大屠日军残害中国军民的种种罪行、杀人的形式罄竹难书，只字未提。

（2）和平。

（3）问题：叙述简单，隐瞒真相，不愿认罪。应对：牢记历史、珍爱和平，随时警惕日本军国主义死恢复燃，危害邻邦（我国）。【小题2】【小题3】【解析】（1）本题以“中国史学界在这本教科书通过后，就开始对其进行了认真研究，日前已进一步认定其存在一系列的谬误…”为切入点，考查的是日本侵华的史实。

（2）本题考查我们研究日本历史教科书的目的。

（3）本题考查的是学生的综合能力。

解答此题的关键是知