人力资源四级考试题型

人力资源四级考试题型考试等级划分-一级考试：涵盖职业道德与理论知识、专业技能、综合评审三大板块。-二级考试：同样包含职业道德与理论知识、专业技能、综合评审。-三级考试：考试内容为职业道德与理论知识、专业技能。职业道德与理论知识考试-考试内容：职业道德（10分）与理论知识（100分）。-题型：均为选择题，包括单项选择题与多项选择题。-题量：共计125题。-答题方式：采用答题卡作答。-成绩计算：职业道德与理论知识成绩=职业道德成绩+理论知识成绩×90%。注意：职业道德部分虽未在试卷上标明分值，但仍需完成。专业技能考试-考试内容：专业技能（100分）。-题型：根据不同级别，包括简答题、综合分析题、计算题、方案设计题、案例分析题等。-答题方式：闭卷纸笔作答。-成绩计算：专业技能成绩=专业技能成绩×100%。综合评审自2015年5月起，一级与二级综合评审方式改为论文形式，包括考场论文答题、单一撰写论文考核、撰写论文并答辩等。答题方式多样，包括开卷纸笔写作、闭卷书面答辩、案例口头或书面答辩。成绩折算方法为综合评审成绩=论文内容成绩×40%+论文答辩成绩×60%（具体比例因省份而异）。人力资源管理学习目标学习人力资源管理旨在获取知识、提升能力、获得证书。即便无法参加培训，亦可通过定期发布的人力资源管理师（四级）考试重点进行自学。企业人力资源管理师（四级）考试重点第一章：人力资源规划-人力资源规划：指为实现企业发展战略，完成生产经营目标，根据内外环境变化，运用科学方法预测人力资源需求与供给，制定相应政策措施，实现供需平衡与合理配置，有效激励员工的过程。-内容：包括战略规划、组织规划、制度规划、人员规划、费用规划。-工作岗位分析内容：研究工作性质、任务、职责、权限、关系、条件及环境；界定工作范围与内容；提出员工资格条件；制定工作说明书等人事规范。-作用：为招聘选拔、员工考评晋升提供基础；改进工作设计、优化劳动环境；制定人力资源规划、预测人才供给需求；作为工作岗位评价基础，完善薪酬体系。-程序：准备阶段、调查阶段、总结分析阶段。-岗位规范：对组织中各类岗位的专项事物或员工行为、素质要求的统一规定。-工作说明书：对岗位性质特征、工作任务、职责权限、关系、条件环境及任职资格的统一规定。-区别：内容、主题、结构形式不同。岗位规范内容更广泛，主题侧重于“什么样的人适合该岗位”，结构形式标准化；工作说明书内容更专注于岗位本身，结构形式灵活多样。-设计原则：因事设岗。-设计方法：确保岗位数量符合最低原则，实现有效配合，发挥积极效应，体现经济、科学、合理、系统化原则。-企业定员作用：科学用人标准；人力资源计划基础；员工调配依据；提高员工队伍素质。-原则：以生产经营目标为依据；精简高效节约；协调比例关系；人尽其才；创造良好执行环境；适时修订。-基本方法：根据岗位制度时间内计划工作任务总量与人员工作效率计算。-定员方法：按劳动效率、设备、岗位、比例、组织机构职责范围业务分工定员。-新方法：未详述。-制度体系特点与构成：体现基本职能与物质精神统一。-制定原则、要求、步骤：共同发展、适合企业特点、学习创新并重、符合法律规定、与集体合同协调一致、保持动态性。要求具体、合理、先进。步骤包括草案提出、征求意见、修改完善。-费用审核方法与程序：确保合理、准确、可比。程序包括检查项目齐全、工资基金子项目、其他费用。-费用控制作用与程序