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文档简介

(外研版)初中英语笔记初二(下)

(外研版)初中英语笔记

初二(下)

Module1Hobbies

1.基本句型:

⑴主语+系动词+表语(+状语)

Tomisveryhappytoday.

⑵主语+谓语(不及物动词)(+状语)

Thefirstbookcameoutin2003.

⑶主语+谓语(及物动词)+宾语(+状语)

Hewroteabookinseniorhighschool.

⑷主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(+状语)

Hishobbyhasbroughthimenjoyment.

⑸主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语(+状语)

Ididn'twantyoutoworktoohard.

(6)therebe+主语+状语

Thereisaverynicecuponthetable.

Therearemanystorybooksinhisschoolbag.

一般来说,置于句首的多是时间、条件和原因状语,置于谓

语部

分之后的是地点、方式、原因、目的、时间和伴随成分。

2.tidyup”整理;收拾”。当宾语是代词时,要放在tidy

和up中间;

当宾语是名词时,既可放在中间,也可放在其后。如:

Yourroomisuntidy.Canyoutidyitup?

Thestudentstidieduptheclassroom.

(类似的还有turnon,turnoff,puton,writedown等

动词+副词形式)

3.listentosb.dosth.听见某人做某事。

Ioftenlistentohimplaytheviolin.

(类似于see,hear等后面可以接不带to的动词不定式)

4.当play后面接表示乐器的名词时,需要在该名词前加上

定冠词the;如:playthepiano,playtheflute

(笛子)

当play后面接表示球类的名词时,该名词前不接任何冠词。

如:playbasketball,playfootball

5.aswellas”也;还;并且“

AaswellasB(强调A而不是B),如:

Sheiscleveraswellaspretty.

WeallwanttovisitBeijingaswellasShanghai.

6.comeout”出版;出现;(秘密等)传出;结果是"

7.asaresult“结果”,相当于so,前者用逗号隔开,后

者反之。Hehadsomebadmeat.Asaresult,hefelt

ill.

asaresultof"因为..."

8.collectv.收集;

collectorn.收集者

haveacollectionof”收集...”

如:Ihaveacollectofdolls.

9.takeup占用(时间、空间)

Thejobtakesupallmytime.

Thebigdesktakesuptoomuchspace.

10.attheendof在....末尾

11.⑴sth.+happen+时间/地点“某时(某地)发生了某

ThestoryhappenedinBeijingin2008.

⑵sth.happentosb.“某人出了某事(常指不好的)”

Acaraccidenthappenedtoherthismorning.

(3)sb.happentodosth.或Ithappens/happensthat…

某人碰巧做某

事。

Ihappenedtomeetafriendofmineinthestreet

yesterday.

Module2Friendship

1.宾语从句(即放在动词后面作宾语的句子):

㈠宾语从句的三要素:

引导词:that,if/whether,疑问词

语序:陈述语序(较特殊的如:

)时

态:①主句的时态是现在时,从句可用任意所需时态。如:

Pleasetelluswhereheis.

②主句的时态是过去式,从句要用相应的过去式。如:

Hetoldmethathewastired.

③从句叙说普遍真理或客观规律时,则用一般现在时。

如:Theteachertoldusthattheearthgoesaroundthe

sun.

㈡that引导的宾语从句:(多数可省略)

谓语动词表肯定概念,接that引导的从句的谓语动词不可

有疑问的含义,多是表示观点、看法、意念、要求等方面概

念的词,

如:believe,feel,hear,hope,expect,explain,prefer,

promise,report,say,see,tell,think,understand,

wish,warn等。

Bettythinks(that)treesimprovetheair.

Ihopethatitwillbesnowthiswinter.

㈢whether/if引导的宾语从句:

whether/if“是否”,常表达不确定概念。如:

Heaskswhether/ifwewillgofishingonSunday,

whether与if一般可通用,但以下情况只用whether:

★和ornot连用:

Idon,tknowwhetherhewillcomeornot.

★动词不定式前:

Hedidn'tknowwhethertostayornot.

★介词后:

I'mnotinterestedinwhethershewillgoshopping.

★宾语从句位于句首;

★带有discuss(讨论)、decided(决定)、doubt(怀疑)

等词。

㈣疑问词引导的宾语从句:(who,when,where,what,why,

how-)注:在疑问词引导的宾语从句中,一定要用

陈述句语序。Heaskshowwecanhelpprotectthe

environment.

Theyhaven'tdecidedwheretheyshouldgoforthe

holiday.

2.acoupleof"一些,几个“;

Theywillbebackinacoupleofweeks.

acoupleof作主语时,谓语动词用单数:

Thereisacoupleofboyswaitingforyou.

3.daybyday“一天比一天地;每天;日益”,指不断发

生变化的。Hegrewstrongerdaybyday.

dayafterday"一天天地",指不断重复的。

4.①rememberdoingsth.记得曾经做过某事。

Iremembermeetingheratapartyonce.

②remembertodosth.记住要去做某事。

Remembertoclosethewindowsbeforeyougoout.5.

find+复合宾语⑴find+宾语+名词

Theteacherfindsthegirlagoodsinger.(2)find+

宾语+形容词

IfindEnglishgrammarverydifficult.(3)find+it+

宾语补足语+动词不定式

Hefounditveryhardtoanswerthequestion.(4)find

+宾语+介词短语(或过去分词,现在分词)Ifoundthe

catunderthebed.6.goodluckwithsth.goodluck

tosb.7.bytheway顺便说intheway挡

路;妨碍onone'sway/ontheway在路上

8.worryabout=beworriedabout”担心..."Don'

tworryaboutme.Iamnotachildanymoer.

9.①faraway“遥远的”,在句中做表语、状语和后置定

语。(be)farawayfrom远离...Theschool

farawayfrommyhome.

②faraway“遥远的”,可做名词的前置定语。He

livesinafarawayvillage.

10.lonely“孤独的”,指心理感受;alone独单;独自(无

旁人)I'mnotlonelythoughIamalone.11.make

friendswith与...交朋友12.becloseto离...近

Module3ontheradio

1.to+v.与v.-ing作宾语:

一般来说,不定式表示将来的动作或行为,而v.-ing形式

表示经常性的、一般性的动作或行为及正在进行的动作或行

为。

2.答谢时常用的表达方式:Don'tmentionit.Not

atall.You'rewelcome.That'sallright.It'

smypleasure.

3.①lookout=watchout=becareful”小心;当心”②

lookoutforsb./sth.“留心某人或某物"。.Look

outforsnake!

③lookoutof向外看;lookdown向下看;lookup向

上看。4.needtodosth.需要做某事。Weneedto

speakEnglishwell.

needdoingsth.=stn.needtobedone.某物需要...

Herroomneedstobecleaned.

5.keepdoingsth.一直做某事;继续做某事。They

kepttalkingaboutit.6.©preparesth.准备某物。

Motherwaspreparingdinnerinthekitchen.②

prepareforsth.=getreadyfor为...做准备③

preparetodosth.准备做某事

7.①explainsth.tosb.向某人解释某物The

teacherexplainedtheproblemtoclass.②explain+

从句

Heexplainedwhyhewaslateforschool.8.seem做

连系动词,“似乎;好像;看起来”①seem+名词。

Lucyseemsaveryclevergirl.

②seem+形容词。Heseemsquitehappy.③seem+

动词不定式。Themanseemedtobeill.@seem+

介词短语。Theyseeminhighspirits.

⑤itseems+that从句=sb.seemstodosth.Itseems

thatshe'sright.

⑥itseems(ed)+asif/asthough从句Itseemsas

ifit,sgoingtorain.9.①noise噪音;吵闹声

Don'tmakeanynoiseinclass.

②voice”声音,噪声”,多指人的声音。Thesinger'

svoiceissosweet.

③sound"声音;声响”,大自然的声音(人声,鸟声,机

器轰鸣)Thestorysoundsinteresting.

Module4Newtechnology

1.if从句㈠㈡:

if引导的条件状语从句表示“如果”。⑴if从句+祈使句:

if从句用一般现在时,祈使句的谓语动词用动词原形;if从

句可

以放在主句之前,也可以放在主句之后。如:Ifyou

wanttogo,pleasetellme.

Lookatourwebsiteifthecameradoesnotwork.(2)

if从句+陈述句:

if从句中用一般现在时,表示将来的一种条件,从句中可以

加时间状语;当if表将来条件时,主句用一般将来时,从

句用一般现在时。Ifitdoesn'traintomorrow,we'

11gototheGreatWall.IfIplaygamesonit,it

willgowrong.2.connect"连接”

connectsth.to/with…如:

Couldyouconnecttheprintertothecomputer?

3.bite(hit)sb.on/inthe+身体部位名词”,表示

咬(打)某人某部位。一般柔软多肉的部位用in,如:face,

leg,stomach,eye;一般坚硬结实的部位用on,如:

foot,hand,head,nose,shoulder0Theyhithim

onthehead.

4.(1)lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人;

BettylentherMP3playertoMars.(2)borrow,*from*,,

借入;

Allenborrowed¥2000fromherparentsyesterday.

⑶keep—kept—kept,借多久,是延续性动词,可与时间段

连用。Hehaskeptthebookfortwoweeks.5.save

one'slife”挽救某人的生命”

Thedoctorssavedthatboy'slife.

Thedoctorssavedpeople'slives.

6.①be/getreadyforsth.为某事做好准备。

②be/getreadytodosth.乐于/愿意去做某事。

Heisalwaysreadytohelpothers.

Module5Problems

1.©ratherthan”是....而不是....””与其.....不

如……”

而我比你是胜利者。

是你而不是我要去要野营。

②ratherAthanB“B肯定不会做A将要做的事”如:

Ratheryouthanme!你行,我可不行!

©wouldrather(do)than(do)或would(do)ratherthan

(do)

“宁愿……而不愿”。

如:IwouldratherwatchTVathomethangotothepark.

Thechildrenwouldwalkthereratherthantakeabus.

©preferdoingsth.todoingsth.“宁愿...而不愿“。

2.①warnsb.about提醒/警告某人注意某人某事。

Hewarnedmeaboutpickpockets.

②warnsb.(not)todosth.提醒/警告某人(不要)做

某事。

WewarnedTonynottodrivesofast.

3.口语中表示“真遗憾!/多可惜啊!”,如:

It'sasham./That'sasham./whatasham(pity).

4.(be)proudof”以...为荣;为...感到自豪”

Jackisveryproudhismodelplane.

5.gowrong出毛病;出故障;出错

6.beangrywithsb.生某人的气

7.atleast至少

8.beat和win“赢”

©beat—beat—beaten“击败”,后接入sb.,团队team,

国家anation。IbelieveJokewillbeatallthe

runners.

②win后接事物,比赛、奖项、战争

Wewonthegame.

9.refusetodosth.拒绝做某事。

Thesingerrefusedtosingtotherichwoman.

10.①such形容词“如此;这样”,后接名词。

如:such(beautiful)flowers

②so副词“如此地;这么”,后接形容词或其他副词

如:solovelyaplace,sohappy

③such和so后接单数可数名词时,词序不同:

so+adj.+a(an)+n./such+a(an)+adj.+n.

如:soniceacoat=suchanicecoat

④后接名词复数或不可数名词时,只用sucho但后有much,

little,

few等修饰时,只用so.

11.“特殊疑问词+动词不定式”构成不定式短语,可做主

语、宾语、

表语等。

12.辨析:

⑴another"(不定数目中的)另一个,再一个“

Mycellphoneisold.Myfatherbuysanothercellphone

forme.⑵otheradj.“别的”,泛指其余的人或物,后接

可数名词的单复数。如:otherpeople.

⑶theother(两个中的)一个...另一个....,

常见形式:one…theother…如:

Mr.Luhastwosons.Oneisteacher,theotherisanurse.

(Mothersn.泛指其余的人或物,其后不接可数名词单复

数。与some对比使用时,意为“有些”。如:

Someworkhard,othersdon't.

⑸theothers”其余所有的“,表示在某一范围内的其他

全部。Thereare30studentsinourclass,20

passedtheexam,andtheothersallfailed.

13.辨析:

①sometimes=fromtimetotime”有时”,频度副词

②sometimes“几倍;几次”

③sometime"一段时间”,常与for连用。

Ittakessb.sometimetodosth.

©sometime”不确定的时间”,可用于将来时或过去时。

⑤oneday“总有一天”,用于将来时

Module6Entertainment

1.直接引语和间接引语的转变⑴:

㈠一般现在时的陈述句转述,间接引语多数用that的宾语

从句表

示;如:

Hesaid(that)itwastimeforlunch.

㈡人称要随主语做适当变化。口诀如下:一随主,二随宾,

第三人称不更新。(解释:①直接引语中的主语为第一人称,

变为间接引语是人称要随句子主语的人称而变化;②直接引

语的主语(或宾语)是第二人称时,间接引语的人称要和主

句的宾语一致;③直接引语的主语(或宾语)是第三人称时,

间接引语的人称不变化)。如:

Tomsaid,uIlikeapples.-^Tomsaidhelikedapples.

BobsaidtoKate,“Youaremygoodfriend.”

BobsaidtoKateshewashisgoodfriend.

㈢谓语动词时态的变化:

如果引述动词为一般过去时,间接引语中动词的时态一般推

到过去时间。

如:Tonysaid,“Itisanexcitingfilm."->Tonysaid

(that)itwasan

excitingfilm.

㈣其他变化:

Hesaid,一(注:转述有即时转述和过后转述之

分。如果是即时转述,从句中的时间、地点不用变化;如果

是过后转述,且转述时,时间、地点都发生了变化,那么间

接引语中的时间和地点都要随之变化。)

2.beworriedabout=worry“担心

3.lookafter“照顾”,动词+介词的短语,宾语放在介

词后。lookafter••,well=takegoodcareof…照

顾好

4.facetoface(with)“(与...)面对面“,副词短语,

修饰动词。Iwouldliketotalktoyoufacetoface.

Theycometofacetofacewithsometerriblemen.

5.①fightagainst...与...作斗争

②fightfor为...而战fightforfreedom/peace/

honor

③fightwith与...并肩作战;和...打架。

Thetwoboysarenaughty,theyoftenfightwitheach

otherwhentheymeet.

6.(be)truetolife”真实的反映生活”

7.inone,sopinion"在某人看来”

Inmyopinion,youareright.

8.although二though"虽然;尽管”

英语中although,though不与but连用,但可以与yet,still

连用。Althoughtheyarepool,theyarehappy.

9.①exceptfor”除...之外”,指从整体中除去一个细

节、一个方

面。如:

Yourcompositionisgoodexceptforafewspelling

mistakes.

②except"除……之外”,后跟句子主语的同类,指除去同

类中众多的

一个。如:

TheofficeisopeneverydayexceptSundays.

③besides=aswellas”除...之外,还有…”

Ihavefivemagazinesbesidesthis.

④but”除……外,再也没有……”,后常接名词、代词或

动词不

定式。

Nobodywaslatebutyou.

10.①advisesth./sb.建议某人某物

Ihavetriedtoadviseherbutshewon'tlisten.

②advisedoingsth.建议做某事。

Headvisedleavingearly.

③advisesb.todosth.建议某人做某事

©suggest+n./that从句“建议...”

⑤suggest+doing建议做某事

Thedoctorssuggestedtakingaweek's.

11.plentyof=alotof=lotsof”许多;大量”,

12.反身代词的搭配:

enjoyoneself玩得高兴;hurtoneself伤着自己;

teacheroneself=learn…byoneself自学;

helponeselfto随便吃;loseoneselfin沉醉于;

lookafteroneself照顾自己;saytooneself自言自语,

心里想;leaveonebyoneself把...单独留下

Module7Timeoff

1.直接引语和间接引语⑵

㈠祈使句的转述:

变为间接引语时一般转化为tellsb.(not)todosth.或

asksb.(not)todosth.的结构。

?若直接引语中含有please,间接引语中谓

语动词一般用ask等表要求的单词。如:

HesaidtoDoming,“Pleasebringsomefood.”

HeaskedDomingtobringsomefood.

?一般情况用tell,语气再强用order(命

令)。如:

“G。andwashyourhands."MothersaidtoTom.

MothertoldTomtogoandwashhishand.

㈡时态:略

㈢一般疑问句的转换:①用连词whether或if引导,用陈

述语序;②主句谓语动词是said时,改为ask。③主句没有

间接宾语时,可根据内容加一个间接宾语me,his等。

Shesaid,“Areyouinterestedinchemistry?”->

SheaskedifIwasinterestedinchemistry.

㈣特殊疑问句的转换,亦用陈述语序。如:

Heaskedme,“Whatarethese?”f

Heaskedmewhatthosewere.

㈤直接引语表述客观真理,原时态不变。如:

Theteachersaid,“Thesunrisesintheeast."f

Theteachersaidthesunriseintheeast.

2.whole与all”整个的;全部的“

当与定冠词或形容词性物主代词连用时,all应放在这些词

刖,

whole放在这些词后。

如:all(the)day=thewholeday;allmylife=mywhole

life

3.restv./n.休息,therest剩余部分。

4.①timeoff指的是“(正式规定的)休假;放假”,如:

Ifyou'refeelingtired,youshouldtakesometimeoff.

②take/have+时间名词+off"放几天假”

WehavethreedaysoffformyMayDayholidaythisyear.

5.asif=asthough好像;

Shespoketomeasifsheknewme.

6.hopefor希望;盼望。

Wewerehopingforgoodweather.

Module8Publieholiday

1.状语从句⑴:

㈠when连接的时间状语从句:

when”当...的时候”,如:

Whentheweatherisfine,manyfamiliesgooutfora

walk.

Itwasrainingheavilywhenwearrived.

㈡while连接的时间状语从句:

while"在...时候";①由于while从句表示一个持续的

行为,所以从句中要用持续性动词或状态动词,并且持续性

动词常用进行时态。如:DonotmakeanynoisewhileIam

recording.

②当两个表示延续的动作同时发生且有对比意义时用

whileo如:Iwaslisteningtomusicwhilemymother

wascooking.

㈢before/after连接的时间状语从句:

①before表示“在...之前”,before主句时态可用一般

过去时或过

去完成时;如:

Hehadworkedonafarmforfiveyearsbeforehewent

tocollege.②after表示“在...之后”,如:

IwillgooutplaybasketballwithyouafterIfinish

myhomework.㈣assoonas连接的时间状语从句:

assoonas表示“一...就....”,通常主句用一般将来时,

从句用一般现在时。如:

Webegantoworkassoonaswegotthere,

I'11phoneyouassoonasIarriveinBeijing.

㈤until连接的时间状语从句:

①until表示一个动作一直持续到某一时刻,即“直到……

如:Hewaiteduntilallthepeopleleft.

②如果主句的动词是非延续性动词,主句常用否定形式

not…until…”直至U...才....”.如:

Ididn'tgotobeduntilmymothercameback.

2.dependon依靠...生活,依赖;相信,信赖。

Hisfamiliesdependonhim.

Pleasedependonme.

3.countdown倒数

4.①makeresolutions/(aresolution)todosth.决

定做某事。

Hemaderesolutionstostopsmoking.

②makealist列清单。

We'dbettermakeashoppinglistbeforewegoout.

③alistof一列;一栏.

5.helpsb.out帮助某人渡过难关

WeshouldhelpthepeopleinSichuanout.

6.promise(not)todosth.决定(不)去做某事。

7.notall”并非所有的",表部分否定。

However,notallcountriescelebrateinthesameway.

noneof(sb./sth.)“没有一个";allof”全部”.

Noneofthestudentswillgototheconcert.

8.①inthesameway用相同的方法。

②awaytodo/(ofdoing)sth.做某事的方法。

CouldyoutellmethewaytostudyEnglish?

9.see(sb.)off告别。

Module9Heroes

1.状语从句⑵⑶:

㈠原因状语从句

一般表示原因的连词是because,同一句中不与so连用;why

提问用because来回答;as,since,for也可引导原因状

语从句。

Hefailedintheexambecausehewastoocareless.

Sinceeveryoneishere,let'sbeginourclass.

㈡目的状语从句:

①sothat”目的是;为了”

IgotupearlysothatIcouldgettoschoolontime.

(由于目的都是表示将来的行为,所以从句中一般用表示未

来可能性的时态。如:could,will,can,would等。)

②inorderto+v.“为了”。如:

TheygottoearlyinordertoseethesunriseonMount

Tai.

㈢结果状语从句

so“所以”,表已经发生的事情。

Heworkedtoohardsohefellillagain.

㈣so…that…表示程度结果状语从句:

so…that…”如此...以致....,so后接形容词或副词,

表程度;that后接从句表示这一程度造成的影响。

Hewassoexcitedthathecouldn'tgotosleepthat

night.

㈤让步状语从句"尽管……,(但是)……”

常见的引导词有though,although,eventhough,evenif,

wh-ever...。,(不与but共用)。

AlthoughTonyworksveryhard,hemakesveryslow

progress.

Whateveryoudo,youshoulddoitwell.

2.imaginesb.doingsth.想象某人做某事;

imaginesth./doingsth.想象做某事。

3.avoidn./doing“避免

4.giveone'slifeto+n./v-ing为...而献身

Hegavehislifetosavingothers.

5.onone'sown独立地;单独地;独自地。

She'sbeenlivingonherownfortenyears.

6.inspiteof尽管,不顾

Inspiteofsbadstorm,theplanelandedsafely.

7.①diein死于

Hediedinlastbattle(战斗).

②dieof”因……而死”

hungry(饥饿)、

cancer(癌症)、poison(毒害)、cold等。

Hermotherdiedofcancerlastyear.

③diefrom”因

而死"accident(事故)、overwork(过度疲劳)、smoking

(吸烟)、drinking(喝酒)。Theoldmandiedfrom

atrafficaccident.

8.performoperationsonsb.或operateonsb.

“为某人动手术“。如:

I'mafraidthatthey'11operateonmyhead.

9.①keep+adj.保持keepopen

②keepondoingsth.“反复不断的做某事”。

Don'tkeeponaskingfoolishquestions.

③keep(sb.)doingsth.“让某人一直做某事”

I'msorrytohavekeptyouwaiting.

④“

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