(外研版)初中英语笔记 初二(下)

（外研版）初中英语笔记初二（下）

（外研版）初中英语笔记

初二（下）

Module1Hobbies

1.基本句型：

⑴主语+系动词+表语（+状语）

Tomisveryhappytoday.

⑵主语+谓语（不及物动词）（+状语）

Thefirstbookcameoutin2003.

⑶主语+谓语（及物动词）+宾语（+状语）

Hewroteabookinseniorhighschool.

⑷主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语（+状语）

Hishobbyhasbroughthimenjoyment.

⑸主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语（+状语）

Ididn'twantyoutoworktoohard.

（6）therebe+主语+状语

Thereisaverynicecuponthetable.

Therearemanystorybooksinhisschoolbag.

一般来说，置于句首的多是时间、条件和原因状语，置于谓

语部

分之后的是地点、方式、原因、目的、时间和伴随成分。

2.tidyup”整理；收拾”。当宾语是代词时，要放在tidy

和up中间；

当宾语是名词时，既可放在中间，也可放在其后。如:

Yourroomisuntidy.Canyoutidyitup?

Thestudentstidieduptheclassroom.

（类似的还有turnon,turnoff,puton,writedown等

动词+副词形式）

3.listentosb.dosth.听见某人做某事。

Ioftenlistentohimplaytheviolin.

（类似于see,hear等后面可以接不带to的动词不定式）

4.当play后面接表示乐器的名词时，需要在该名词前加上

定冠词the；如：playthepiano,playtheflute

（笛子）

当play后面接表示球类的名词时，该名词前不接任何冠词。

如：playbasketball,playfootball

5.aswellas”也；还；并且“

AaswellasB（强调A而不是B）,如：

Sheiscleveraswellaspretty.

WeallwanttovisitBeijingaswellasShanghai.

6.comeout”出版；出现；（秘密等）传出；结果是"

7.asaresult“结果”，相当于so,前者用逗号隔开，后

者反之。Hehadsomebadmeat.Asaresult,hefelt

ill.

asaresultof"因为..."

8.collectv.收集；

collectorn.收集者

haveacollectionof”收集...”

如：Ihaveacollectofdolls.

9.takeup占用（时间、空间）

Thejobtakesupallmytime.

Thebigdesktakesuptoomuchspace.

10.attheendof在....末尾

11.⑴sth.+happen+时间/地点“某时（某地）发生了某

事

ThestoryhappenedinBeijingin2008.

⑵sth.happentosb.“某人出了某事（常指不好的）”

Acaraccidenthappenedtoherthismorning.

(3)sb.happentodosth.或Ithappens/happensthat…

某人碰巧做某

事。

Ihappenedtomeetafriendofmineinthestreet

yesterday.

Module2Friendship

1.宾语从句(即放在动词后面作宾语的句子)：

㈠宾语从句的三要素：

引导词：that,if/whether,疑问词

语序：陈述语序（较特殊的如:

）时

态：①主句的时态是现在时，从句可用任意所需时态。如：

Pleasetelluswhereheis.

②主句的时态是过去式，从句要用相应的过去式。如：

Hetoldmethathewastired.

③从句叙说普遍真理或客观规律时，则用一般现在时。

如：Theteachertoldusthattheearthgoesaroundthe

sun.

㈡that引导的宾语从句：（多数可省略）

谓语动词表肯定概念，接that引导的从句的谓语动词不可

有疑问的含义，多是表示观点、看法、意念、要求等方面概

念的词，

如：believe,feel,hear,hope,expect,explain,prefer,

promise,report,say,see,tell,think,understand,

wish,warn等。

Bettythinks(that)treesimprovetheair.

Ihopethatitwillbesnowthiswinter.

㈢whether/if引导的宾语从句：

whether/if“是否”，常表达不确定概念。如：

Heaskswhether/ifwewillgofishingonSunday,

whether与if一般可通用，但以下情况只用whether：

★和ornot连用：

Idon,tknowwhetherhewillcomeornot.

★动词不定式前：

Hedidn'tknowwhethertostayornot.

★介词后:

I'mnotinterestedinwhethershewillgoshopping.

★宾语从句位于句首；

★带有discuss（讨论）、decided（决定）、doubt（怀疑）

等词。

㈣疑问词引导的宾语从句：（who,when,where,what,why,

how-）注：在疑问词引导的宾语从句中，一定要用

陈述句语序。Heaskshowwecanhelpprotectthe

environment.

Theyhaven'tdecidedwheretheyshouldgoforthe

holiday.

2.acoupleof"一些，几个“；

Theywillbebackinacoupleofweeks.

acoupleof作主语时，谓语动词用单数:

Thereisacoupleofboyswaitingforyou.

3.daybyday“一天比一天地；每天；日益”，指不断发

生变化的。Hegrewstrongerdaybyday.

dayafterday"一天天地",指不断重复的。

4.①rememberdoingsth.记得曾经做过某事。

Iremembermeetingheratapartyonce.

②remembertodosth.记住要去做某事。

Remembertoclosethewindowsbeforeyougoout.5.

find+复合宾语⑴find+宾语+名词

Theteacherfindsthegirlagoodsinger.(2)find+

宾语+形容词

IfindEnglishgrammarverydifficult.(3)find+it+

宾语补足语+动词不定式

Hefounditveryhardtoanswerthequestion.(4)find

+宾语+介词短语(或过去分词，现在分词)Ifoundthe

catunderthebed.6.goodluckwithsth.goodluck

tosb.7.bytheway顺便说intheway挡

路；妨碍onone'sway/ontheway在路上

8.worryabout=beworriedabout”担心..."Don'

tworryaboutme.Iamnotachildanymoer.

9.①faraway“遥远的”，在句中做表语、状语和后置定

语。(be)farawayfrom远离...Theschool

farawayfrommyhome.

②faraway“遥远的”，可做名词的前置定语。He

livesinafarawayvillage.

10.lonely“孤独的”，指心理感受；alone独单；独自(无

旁人)I'mnotlonelythoughIamalone.11.make

friendswith与...交朋友12.becloseto离...近

Module3ontheradio

1.to+v.与v.-ing作宾语：

一般来说，不定式表示将来的动作或行为，而v.-ing形式

表示经常性的、一般性的动作或行为及正在进行的动作或行

为。

2.答谢时常用的表达方式：Don'tmentionit.Not

atall.You'rewelcome.That'sallright.It'

smypleasure.

3.①lookout=watchout=becareful”小心；当心”②

lookoutforsb./sth.“留心某人或某物"。.Look

outforsnake!

③lookoutof向外看；lookdown向下看；lookup向

上看。4.needtodosth.需要做某事。Weneedto

speakEnglishwell.

needdoingsth.=stn.needtobedone.某物需要...

Herroomneedstobecleaned.

5.keepdoingsth.一直做某事；继续做某事。They

kepttalkingaboutit.6.©preparesth.准备某物。

Motherwaspreparingdinnerinthekitchen.②

prepareforsth.=getreadyfor为...做准备③

preparetodosth.准备做某事

7.①explainsth.tosb.向某人解释某物The

teacherexplainedtheproblemtoclass.②explain+

从句

Heexplainedwhyhewaslateforschool.8.seem做

连系动词，“似乎；好像；看起来”①seem+名词。

Lucyseemsaveryclevergirl.

②seem+形容词。Heseemsquitehappy.③seem+

动词不定式。Themanseemedtobeill.@seem+

介词短语。Theyseeminhighspirits.

⑤itseems+that从句=sb.seemstodosth.Itseems

thatshe'sright.

⑥itseems(ed)+asif/asthough从句Itseemsas

ifit，sgoingtorain.9.①noise噪音；吵闹声

Don'tmakeanynoiseinclass.

②voice”声音，噪声”，多指人的声音。Thesinger'

svoiceissosweet.

③sound"声音；声响”，大自然的声音(人声，鸟声，机

器轰鸣)Thestorysoundsinteresting.

Module4Newtechnology

1.if从句㈠㈡：

if引导的条件状语从句表示“如果”。⑴if从句+祈使句:

if从句用一般现在时，祈使句的谓语动词用动词原形；if从

句可

以放在主句之前，也可以放在主句之后。如：Ifyou

wanttogo,pleasetellme.

Lookatourwebsiteifthecameradoesnotwork.(2)

if从句+陈述句：

if从句中用一般现在时，表示将来的一种条件，从句中可以

加时间状语；当if表将来条件时，主句用一般将来时，从

句用一般现在时。Ifitdoesn'traintomorrow,we'

11gototheGreatWall.IfIplaygamesonit,it

willgowrong.2.connect"连接”

connectsth.to/with…如：

Couldyouconnecttheprintertothecomputer?

3.bite(hit)sb.on/inthe+身体部位名词”,表示

咬(打)某人某部位。一般柔软多肉的部位用in,如：face,

leg,stomach,eye；一般坚硬结实的部位用on,如：

foot,hand,head,nose,shoulder0Theyhithim

onthehead.

4.(1)lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人；

BettylentherMP3playertoMars.(2)borrow,*from*,,

借入；

Allenborrowed¥2000fromherparentsyesterday.

⑶keep—kept—kept,借多久，是延续性动词，可与时间段

连用。Hehaskeptthebookfortwoweeks.5.save

one'slife”挽救某人的生命”

Thedoctorssavedthatboy'slife.

Thedoctorssavedpeople'slives.

6.①be/getreadyforsth.为某事做好准备。

②be/getreadytodosth.乐于/愿意去做某事。

Heisalwaysreadytohelpothers.

Module5Problems

1.©ratherthan”是....而不是....””与其.....不

如……”

而我比你是胜利者。

是你而不是我要去要野营。

②ratherAthanB“B肯定不会做A将要做的事”如：

Ratheryouthanme!你行，我可不行！

©wouldrather(do)than(do)或would(do)ratherthan

(do)

“宁愿……而不愿”。

如：IwouldratherwatchTVathomethangotothepark.

Thechildrenwouldwalkthereratherthantakeabus.

©preferdoingsth.todoingsth.“宁愿...而不愿“。

2.①warnsb.about提醒/警告某人注意某人某事。

Hewarnedmeaboutpickpockets.

②warnsb.(not)todosth.提醒/警告某人(不要)做

某事。

WewarnedTonynottodrivesofast.

3.口语中表示“真遗憾！/多可惜啊！”，如：

It'sasham./That'sasham./whatasham(pity).

4.(be)proudof”以...为荣；为...感到自豪”

Jackisveryproudhismodelplane.

5.gowrong出毛病；出故障；出错

6.beangrywithsb.生某人的气

7.atleast至少

8.beat和win“赢”

©beat—beat—beaten“击败”，后接入sb.,团队team,

国家anation。IbelieveJokewillbeatallthe

runners.

②win后接事物，比赛、奖项、战争

Wewonthegame.

9.refusetodosth.拒绝做某事。

Thesingerrefusedtosingtotherichwoman.

10.①such形容词“如此；这样”，后接名词。

如：such(beautiful)flowers

②so副词“如此地；这么”，后接形容词或其他副词

如：solovelyaplace,sohappy

③such和so后接单数可数名词时，词序不同:

so+adj.+a(an)+n./such+a(an)+adj.+n.

如：soniceacoat=suchanicecoat

④后接名词复数或不可数名词时，只用sucho但后有much,

little,

few等修饰时，只用so.

11.“特殊疑问词+动词不定式”构成不定式短语，可做主

语、宾语、

表语等。

12.辨析：

⑴another"（不定数目中的）另一个，再一个“

Mycellphoneisold.Myfatherbuysanothercellphone

forme.⑵otheradj.“别的”，泛指其余的人或物，后接

可数名词的单复数。如：otherpeople.

⑶theother（两个中的）一个...另一个....,

常见形式：one…theother…如：

Mr.Luhastwosons.Oneisteacher,theotherisanurse.

（Mothersn.泛指其余的人或物，其后不接可数名词单复

数。与some对比使用时,意为“有些”。如:

Someworkhard,othersdon't.

⑸theothers”其余所有的“，表示在某一范围内的其他

全部。Thereare30studentsinourclass,20

passedtheexam,andtheothersallfailed.

13.辨析：

①sometimes=fromtimetotime”有时”,频度副词

②sometimes“几倍；几次”

③sometime"一段时间”，常与for连用。

Ittakessb.sometimetodosth.

©sometime”不确定的时间”，可用于将来时或过去时。

⑤oneday“总有一天”，用于将来时

Module6Entertainment

1.直接引语和间接引语的转变⑴:

㈠一般现在时的陈述句转述，间接引语多数用that的宾语

从句表

示；如：

Hesaid（that）itwastimeforlunch.

㈡人称要随主语做适当变化。口诀如下：一随主，二随宾,

第三人称不更新。（解释：①直接引语中的主语为第一人称,

变为间接引语是人称要随句子主语的人称而变化；②直接引

语的主语（或宾语）是第二人称时，间接引语的人称要和主

句的宾语一致；③直接引语的主语（或宾语）是第三人称时,

间接引语的人称不变化）。如：

Tomsaid,uIlikeapples.-^Tomsaidhelikedapples.

BobsaidtoKate,“Youaremygoodfriend.”

BobsaidtoKateshewashisgoodfriend.

㈢谓语动词时态的变化：

如果引述动词为一般过去时，间接引语中动词的时态一般推

移

到过去时间。

如：Tonysaid,“Itisanexcitingfilm."->Tonysaid

(that)itwasan

excitingfilm.

㈣其他变化：

Hesaid,一(注：转述有即时转述和过后转述之

分。如果是即时转述，从句中的时间、地点不用变化；如果

是过后转述，且转述时，时间、地点都发生了变化，那么间

接引语中的时间和地点都要随之变化。)

2.beworriedabout=worry“担心

3.lookafter“照顾”，动词+介词的短语，宾语放在介

词后。lookafter••,well=takegoodcareof…照

顾好

4.facetoface(with)“(与...)面对面“，副词短语，

修饰动词。Iwouldliketotalktoyoufacetoface.

Theycometofacetofacewithsometerriblemen.

5.①fightagainst...与...作斗争

②fightfor为...而战fightforfreedom/peace/

honor

③fightwith与...并肩作战；和...打架。

Thetwoboysarenaughty,theyoftenfightwitheach

otherwhentheymeet.

6.(be)truetolife”真实的反映生活”

7.inone，sopinion"在某人看来”

Inmyopinion,youareright.

8.although二though"虽然；尽管”

英语中although,though不与but连用,但可以与yet,still

连用。Althoughtheyarepool,theyarehappy.

9.①exceptfor”除...之外”，指从整体中除去一个细

节、一个方

面。如：

Yourcompositionisgoodexceptforafewspelling

mistakes.

②except"除……之外”，后跟句子主语的同类,指除去同

类中众多的

一个。如:

TheofficeisopeneverydayexceptSundays.

③besides=aswellas”除...之外，还有…”

Ihavefivemagazinesbesidesthis.

④but”除……外，再也没有……”，后常接名词、代词或

动词不

定式。

Nobodywaslatebutyou.

10.①advisesth./sb.建议某人某物

Ihavetriedtoadviseherbutshewon'tlisten.

②advisedoingsth.建议做某事。

Headvisedleavingearly.

③advisesb.todosth.建议某人做某事

©suggest+n./that从句“建议...”

⑤suggest+doing建议做某事

Thedoctorssuggestedtakingaweek's.

11.plentyof=alotof=lotsof”许多；大量”,

12.反身代词的搭配：

enjoyoneself玩得高兴；hurtoneself伤着自己；

teacheroneself=learn…byoneself自学；

helponeselfto随便吃；loseoneselfin沉醉于；

lookafteroneself照顾自己；saytooneself自言自语,

心里想；leaveonebyoneself把...单独留下

Module7Timeoff

1.直接引语和间接引语⑵

㈠祈使句的转述：

变为间接引语时一般转化为tellsb.(not)todosth.或

asksb.(not)todosth.的结构。

?若直接引语中含有please,间接引语中谓

语动词一般用ask等表要求的单词。如：

HesaidtoDoming,“Pleasebringsomefood.”

HeaskedDomingtobringsomefood.

?一般情况用tell,语气再强用order(命

令)。如:

“G。andwashyourhands."MothersaidtoTom.

MothertoldTomtogoandwashhishand.

㈡时态：略

㈢一般疑问句的转换：①用连词whether或if引导，用陈

述语序；②主句谓语动词是said时，改为ask。③主句没有

间接宾语时，可根据内容加一个间接宾语me,his等。

Shesaid,“Areyouinterestedinchemistry?”->

SheaskedifIwasinterestedinchemistry.

㈣特殊疑问句的转换，亦用陈述语序。如：

Heaskedme,“Whatarethese?”f

Heaskedmewhatthosewere.

㈤直接引语表述客观真理，原时态不变。如:

Theteachersaid,“Thesunrisesintheeast."f

Theteachersaidthesunriseintheeast.

2.whole与all”整个的；全部的“

当与定冠词或形容词性物主代词连用时，all应放在这些词

刖，

whole放在这些词后。

如：all(the)day=thewholeday；allmylife=mywhole

life

3.restv./n.休息，therest剩余部分。

4.①timeoff指的是“(正式规定的)休假；放假”,如：

Ifyou'refeelingtired,youshouldtakesometimeoff.

②take/have+时间名词+off"放几天假”

WehavethreedaysoffformyMayDayholidaythisyear.

5.asif=asthough好像；

Shespoketomeasifsheknewme.

6.hopefor希望；盼望。

Wewerehopingforgoodweather.

Module8Publieholiday

1.状语从句⑴：

㈠when连接的时间状语从句：

when”当...的时候”,如:

Whentheweatherisfine,manyfamiliesgooutfora

walk.

Itwasrainingheavilywhenwearrived.

㈡while连接的时间状语从句：

while"在...时候"；①由于while从句表示一个持续的

行为，所以从句中要用持续性动词或状态动词，并且持续性

动词常用进行时态。如：DonotmakeanynoisewhileIam

recording.

②当两个表示延续的动作同时发生且有对比意义时用

whileo如：Iwaslisteningtomusicwhilemymother

wascooking.

㈢before/after连接的时间状语从句：

①before表示“在...之前”,before主句时态可用一般

过去时或过

去完成时；如:

Hehadworkedonafarmforfiveyearsbeforehewent

tocollege.②after表示“在...之后”，如：

IwillgooutplaybasketballwithyouafterIfinish

myhomework.㈣assoonas连接的时间状语从句：

assoonas表示“一...就....”，通常主句用一般将来时,

从句用一般现在时。如：

Webegantoworkassoonaswegotthere,

I'11phoneyouassoonasIarriveinBeijing.

㈤until连接的时间状语从句：

①until表示一个动作一直持续到某一时刻，即“直到……

如：Hewaiteduntilallthepeopleleft.

②如果主句的动词是非延续性动词，主句常用否定形式

not…until…”直至U...才....”.如:

Ididn'tgotobeduntilmymothercameback.

2.dependon依靠...生活，依赖；相信，信赖。

Hisfamiliesdependonhim.

Pleasedependonme.

3.countdown倒数

4.①makeresolutions/(aresolution)todosth.决

定做某事。

Hemaderesolutionstostopsmoking.

②makealist列清单。

We'dbettermakeashoppinglistbeforewegoout.

③alistof一列；一栏.

5.helpsb.out帮助某人渡过难关

WeshouldhelpthepeopleinSichuanout.

6.promise(not)todosth.决定(不)去做某事。

7.notall”并非所有的"，表部分否定。

However,notallcountriescelebrateinthesameway.

noneof(sb./sth.)“没有一个"；allof”全部”.

Noneofthestudentswillgototheconcert.

8.①inthesameway用相同的方法。

②awaytodo/(ofdoing)sth.做某事的方法。

CouldyoutellmethewaytostudyEnglish?

9.see(sb.)off告别。

Module9Heroes

1.状语从句⑵⑶：

㈠原因状语从句

一般表示原因的连词是because,同一句中不与so连用；why

提问用because来回答；as,since,for也可引导原因状

语从句。

Hefailedintheexambecausehewastoocareless.

Sinceeveryoneishere,let'sbeginourclass.

㈡目的状语从句：

①sothat”目的是；为了”

IgotupearlysothatIcouldgettoschoolontime.

（由于目的都是表示将来的行为，所以从句中一般用表示未

来可能性的时态。如：could,will,can,would等。）

②inorderto+v.“为了”。如：

TheygottoearlyinordertoseethesunriseonMount

Tai.

㈢结果状语从句

so“所以”，表已经发生的事情。

Heworkedtoohardsohefellillagain.

㈣so…that…表示程度结果状语从句:

so…that…”如此...以致....,so后接形容词或副词，

表程度；that后接从句表示这一程度造成的影响。

Hewassoexcitedthathecouldn'tgotosleepthat

night.

㈤让步状语从句"尽管……，（但是）……”

常见的引导词有though,although,eventhough,evenif,

wh-ever...。,（不与but共用）。

AlthoughTonyworksveryhard,hemakesveryslow

progress.

Whateveryoudo,youshoulddoitwell.

2.imaginesb.doingsth.想象某人做某事;

imaginesth./doingsth.想象做某事。

3.avoidn./doing“避免

4.giveone'slifeto+n./v-ing为...而献身

Hegavehislifetosavingothers.

5.onone'sown独立地；单独地；独自地。

She'sbeenlivingonherownfortenyears.

6.inspiteof尽管，不顾

Inspiteofsbadstorm,theplanelandedsafely.

7.①diein死于

Hediedinlastbattle（战斗）.

②dieof”因……而死”

hungry（饥饿）、

cancer（癌症）、poison（毒害）、cold等。

Hermotherdiedofcancerlastyear.

③diefrom”因

而死"accident（事故）、overwork（过度疲劳）、smoking

（吸烟）、drinking（喝酒）。Theoldmandiedfrom

atrafficaccident.

8.performoperationsonsb.或operateonsb.

“为某人动手术“。如:

I'mafraidthatthey'11operateonmyhead.

9.①keep+adj.保持keepopen

②keepondoingsth.“反复不断的做某事”。

Don'tkeeponaskingfoolishquestions.

③keep(sb.)doingsth.“让某人一直做某事”

I'msorrytohavekeptyouwaiting.

④“