小学英语重点知识点总结

小学英语重点知识点总结一、名词复数规则1.一般情况下，直接在名词后加上-s，例如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds。2.若名词以s、x、sh、ch结尾，则加上-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches。3.若名词以“辅音字母+y”结尾，则将y变为i，再加-es，例如：family-families,strawberry-strawberries。4.若名词以“f或fe”结尾，则将f或fe变为v，再加-es，如：knife-knives。5.不规则名词复数形式，如：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese。二、一般现在时1.一般现在时用于表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。2.在一般现在时中，若句子中没有be动词和情态动词，且主语为第三人称单数，则在动词后加上s；若主语不是第三人称单数，则动词使用原形。3.若句子中有be动词或情态动词，则否定句在be动词和情态动词后加上not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4.若句子中没有be动词或情态动词，主语为第三人称单数的否定句在动词前加上does+not(doesn’t)，一般疑问句在句首加上does，句子中原有动词使用原形；主语为非第三人称单数，否定句使用do+not(don’t)，一般疑问句在句首加上do，句子中动词使用原形。动词+s的变化规则1.一般情况下，直接在动词后加上-s，例如：cook-cooks,milk-milks。2.若动词以s、x、sh、ch、o结尾，则加上-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes。3.若动词以“辅音字母+y”结尾，则将y变为i，再加-es，例如：study-studies。三、现在进行时1.现在进行时用于表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing。3.现在进行时的否定句在be后加上not。4.现在进行时的一般疑问句将be动词调到句首。动词加ing的变化规则1.一般情况下，直接在动词后加上ing，例如：cook-cooking。2.若动词以不发音的e结尾，则去掉e后加上ing，如：make-making,taste-tasting。3.若动词末尾是一个元音字母和一个辅音字母，则双写末尾的辅音字母，再加ing，例如：run-running,stop-stopping。四、begoingto1.begoingto用于表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。2.肯定句：begoingto+动词原形，如：Jimisgoingtoplayfootball。否定句：benotgoingto+动词原形，如：Jimisnotgoingtoplayfootball。一般疑问句：将be动词调到句首，如：IsJimgoingtoplayfootball?特殊疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形？如：WhatisJimgoingtodo?疑问词当主语时：疑问词+be+goingto+动词原形？如：Whoisgoingtoplayfootball?一、否定句否定句表示否定意思，句中一定包含not。可能的形式有：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not。将肯定的陈述句改为否定句的方法：1.若句中有be动词，直接在be动词后加上not。2.若句中有情态动词，直接在情态动词后加上not。3.若上述两种情况都不存在，则使用助动词+not。具体步骤如下：(1)在肯定陈述句中原本没有助动词，需要加上，位置在主语后，动词前。(2)根据句中动词，确定使用do、does还是did。(3)在助动词后加上not。(4)若原句中动词有变化，则恢复成原形。注意：有some的情况下，考虑是否需要使用any。二、一般疑问句一般疑问句表示疑问，回答通常为Yes或No，句中没有疑问词。将肯定的陈述句改为否定句的方法：1.若句中有be动词，将be动词提到句首。2.若句中有情态动词，将情态动词提到句首。3.若上述两种情况都不存在，则将助动词提到句首。具体步骤如下：(1)在肯定陈述句中原本没有助动词，需要加上，位置在主语后，动词前。(2)根据句中动词，确定使用do、does还是did。(3)将助动词提到句首。(4)若原句中动词有变化，则恢复成原形。注意：有some的情况下，考虑是否需要使用any。三、特殊疑问句特殊疑问句表示疑问，句首有疑问词，回答有多种可能。常用疑问词：What、When、Which、Who、Whose、Why、How。对划线部分提问的方法：1.将原句翻译为汉语，并在读时重读划线部分。2.用汉语进行提问。3.根据汉语将所要提问的句子补充完整。四、祈使句祈使句用于表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句以don’t加动词原形开头（有时有please）。将祈使句改为否定句，只需在动词前加上don’t。1.人称代词主格：I、we、you、she、he、it、they宾格：me、us、you、her、him、it、them形容词性物主代词：my、our、your、her、his、its、their名词性物主代词：mine、ours、yours、hers、his、its、theirs2.形容词和副词的比较级(1)一般在形容词或副词后加上er，如：older、taller、longer、stronger等。(2)多音节词前加上more，如：moreinteresting等。(3)双写最后一个字母，再+er，如：bigger、fatter等。(4)将y变为i，再+er，如：heavier、earlier等。(5)不规则变化：well-better、much/many-more等。3.可数名词的复数形式大多数名词在词尾加上s，如：abook-books。以辅音字母+y结尾的名词，将y变为ies，如：astory-stories。以s、sh、ch或x结尾的名词，加上es，如：aglass-glasses、awatch-watches。以o结尾的名词，加上s或es，如：apiano-pianos、amango-mangoes。以forfe结尾的名词，将forfe变为ves，如：aknife-knives、ashelf-shelves。4.不可数名词（单复数形式不变）如：bread、rice、water、juice等。5.缩略形式如：I’m=Iam、you’re=youare、she’s=sheis、he’s=heis、it’s=itis、who’s=whois、can’t=cannot、isn’t=isnot等。6.a/an如：abook、apeach、anegg、anhour。7.介词如：on、in、infrontof、between、nextto、near、beside、at、behind。表示时间：atsixo’clock、atChristmas、atbreakfast；onMonday、on15thJuly、onNationalDay；intheevening、inDecember、inwinter。8.基数词和序数词如：one-first、two-second、twenty-twentieth。9.Some/any如：Ihavesometoysinmybedroom.Doyouhaveanybrothersorsisters?10.be动词(1)基本形式：am、are、is。