小升初质量检测试题-2023-2024学年六年级下册语文统编版

小升初质量检测练习卷一、根据语境，看拼音、写词语。20世纪60年代，我国陷入了粮食不足的，饥饿如同一样让人们。袁隆平爷爷看到这种情况，将全部投入到了杂交水稻的研究中。他每天都要到田里去，这已经成了一种生活，从未。经过不懈努力，他创建了超级杂交水稻技术体系，被誉为“杂交水稻之父”。二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。游说（shuō

shuì）

模样（mó

mú）

给与（gěi

jǐ）

剥皮（bō

bāo）单薄（bó

báo）

畜牧（chù

xù）

押解（xiè

jiè）

测度（dù

duó）三、选择题。1.下列各组词语加点字的读音完全正确的一项是（

）。A．分外（fèn）搅和（huo） B．徘徊（huái）弗若之矣（fó）C．炽热（zhì）坚劲（jìng） D．账簿（bù）锲而不舍（qì）2.将“中药疗效好”“中药物美价廉”这两句用关联词连起来，最恰当的一组是（

）A．因为……所以 B．不但……而且 C．只要……就 D．即……也3．成语中的“三”有时表示多，有时表示少。下面的“三”表示少的是（

）A．三番五次 B．三思而后行 C．三言两语 D．三年五载4．对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（

）A．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（拟人）B．他大吼了一声，大山都抖了三抖。（夸张）C．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（引用）D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（对比）四、先将词语补充完整，再选择恰当的词语填写在句子中。万象()()

截然()()翻箱()()五湖()()见微()()

万不()()1.除夕这一天，在外做事的人，除非()，必定赶回家吃团圆饭。2.初一的光景与除夕()：除夕，街上挤满了人；初一，全城都在休息。3.我们都是来自()，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。五、按要求完成句子练习。1．从事文学创作，需要丰富的想象力。（改为双重否定句）2．他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为肯定句）3．凡卡学徒时受尽了折磨，凡卡想回到乡下爷爷那里去。（用关联词合并句子）4．我不禁忍不住为丽丽的精彩表演而喝彩。（修改病句）人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一处阴凉；如果你是，就；如果你是，就。（仿写句子）六、背诵积累。（1）与朋友交，。（2）树高，叶落归根。（3）树无根不长，。（4）①，榕树壮，梧桐像手掌。②银杏，满院香。（5）冬天，当我看到墙角盛开的梅花时，不由得想起诗句：“墙角，凌寒独。”七、阅读课文片段，回答问题。①越不许我动，我越想动，但是我又不敢，而且很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，（1）他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”②没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。（2）父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（

）被表盖保护着，（

）被一层玻璃蒙着。（3）我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。1．在句中的括号里填上合适的关联词语。2．文中句子（1）是描写，句子（2）是描写，句子（3）是描写。3．为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？4．从文中说明“我”是一个的孩子。本学期我还明白了一些道理，从《匆匆》一课中明白了；通过《学奕》这篇课文懂得了；读了《真理诞生于一百个问号之后》知晓；学习了《北京的春节》，我们知道习作时要。八、阅读短文。那年，我在一家图书馆当管理员，可经常发生图书不翼而飞的事情。为防止这种偷书现象的继续发生，我在图书馆的墙上挂起了一块告示牌：凡偷窃书籍者，罚款200元。可偷书现象仍屡禁不止。一次，朋友来看我，我向他诉苦。朋友看了一眼墙上的告示，笑着说：“凭你一双眼睛，怎么看守得过来呢？”“但图书馆不可能再增加管理员。”我说。“你可以借助读者啊，让读者帮助你参与管理。”“读者？偷书的就是这些读者，让他们参与管理这怎么可能呢？”“偷书的只是个别人，你不要把所有的人都放到你的对立面，而应该换一种眼光，把他们看成你的朋友，充分相信他们，让他们和你一起参与管理。”朋友要我拿来纸和笔，写了一条新的告示：凡检举偷窃书籍者，奖励200元。新告示贴出后，图书馆再也没有出现丢失书籍的现象。“不要把所有的人都放到你的对立面，而应该换一种眼光，把他们看成你的朋友。”这句话让我终生受益。换一种眼光，不是与人为敌，而是与人为善，这样，你才能变被动为主动，事事顺心起来。1．给短文起个合适的题目2．结合上下文内容，解释词语。不翼而飞：与人为善：3．文中大量采用了描写方法？用“”画出来。4．文中第一种眼光和另一种眼光是什么，它们有何区别？5．读完短文，你明白了什么道理？