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文档简介

动物行为生理基础第1页？你知道动物有哪些行为吗？蜜蜂采蜜蚂蚁筑巢蜘蛛织网鸟类迁徙第2页第3页第4页飞蛾扑火第5页第6页、第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页一、先天性行为——动物生来就有、由遗传物质所控制行为。蜜蜂采蜜鸟类迁徙蜘蛛织网蚂蚁筑巢第14页先天性行为还有哪些？大马哈鱼洄游鸟儿迁徙招潮蟹落潮时，在海滩上寻找食物，海水再次上涨前10分钟便藏进洞穴中

。第15页先天性行为还有哪些？鸟育雏

蜜蜂采蜜

第16页第17页第18页思索：1.这两副图片说明了什么问题？2.成蛙不抚育幼体，但幼体也能有效地捕食昆虫，幼体这种行为叫做（）A适应行为B学习行为C经验行为D本能行为D这两个例子说明，母鸡和小鸟即使失去了幼仔，不过它们培育后代本能并没有消失，这是因为动物本能是由遗传原因决定。第19页二、后天性行为——动物在生长过程中，经过积累生活经验和“学习”逐步建立起来新行为。鲸和豚后天性行为第20页第21页后天性行为——幼年黑猩猩经过观察，很快就能学会用树枝“钓”白蚁吃。这是模仿，是学习一个形式，主要表现在幼年动物对年长者行为进行模仿

第22页在迷宫一臂安上电极,而另一臂是潮湿暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极一臂时,它就会受到电击.经过屡次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿暗室.蚯蚓学习行为第23页很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然恰巧打开了放在门外奶瓶盖,偷喝了牛奶.很快,那里其它大山雀也学会了偷喝牛奶.山雀学习行为第24页讨论：1、动物后天性行为形成与什么相关？2、动物后天性行为有什么意义？第25页后天性动物行为意义：后天性动物行为主要与神经系统中大脑皮层相关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。动物后天性动物行为是在长久训练下形成，动物经过后天学习，大大地提升适应复杂环境能力。第26页第27页“望梅止渴”第28页动物行为生理基础动物行为是受神经系统和内分泌系统调控完成。第29页动物越高等，处理问题能力也越强，适应各种生活环境能力也越强。人建房子低级高级蚂蚁筑巢第30页先天性行为和后天性行为比较先天性行为后天性行为不一样点①生来就有

②遗传物质决定①依据后天经验和学习生成；②环境影响相同点①是对环境适应结果②与神经调整和激素调整相关学习行为建立在先天性行为基础之上。第31页课堂练习

1、哺乳动物学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于（）

Ａ亲代抚育后代Ｂ取得配偶

Ｃ繁殖更多后代Ｄ适应复杂环境

2、人之所以成为“万物之灵”从行为上看，主要是因为人含有最强（）

Ａ觅食行为Ｂ学习行为Ｃ防御行为Ｄ生殖行为DB第32页3、属于后天学习行为是（）

Ａ蜘蛛织网Ｂ鹦鹉学舌Ｃ蜜蜂采蜜Ｄ鸟类迁徙

4、以下属于先天性行为是（）

A蜘蛛织网B猴子骑车C谈虎色变D老马识途BA第33页5、以下关于动物行为叙述错误是（）

A先天性行为是动物体内遗传物质所决定行为

B学习性行为是动物后天学习所得，与遗传原因无关

C动物越高等学习能力越强，学习中“尝试与错误”次数越少D先天性行为与学习行为对动物生存都有主要意

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