2024年湖北省汉川市第二中学物理高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第1页
2024年湖北省汉川市第二中学物理高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第2页
2024年湖北省汉川市第二中学物理高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第3页
2024年湖北省汉川市第二中学物理高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第4页
2024年湖北省汉川市第二中学物理高一第二学期期末经典模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年湖北省汉川市第二中学物理高一第二学期期末经典模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、(本题9分)铁路在弯道处的内、外轨道高度是不同的,已知内、外轨道平面与水平面的夹角为θ,如图所示,弯道处的圆弧半径为R,若质量为m的火车转弯时速度等于,则()A.内轨对内侧车轮轮缘有挤压B.外轨对外侧车轮轮缘有挤压C.这时铁轨对火车的支持力等于D.这时铁轨对火车的支持力大于2、(本题9分)如图,三个固定的带电小球a、b和c,相互间的距离分别为ab=5cm,bc=3cm,ca=4cm.小球c所受库仑力的合力的方向平行于a、b的连线.设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k,则()A.a、b的电荷同号,B.a、b的电荷异号,C.a、b的电荷同号,D.a、b的电荷异号,3、(本题9分)光滑的水平面上放着一辆小车,站在小车上的人拉系在墙壁上的水平绳子,使小车和人一起向右加速移动.则下列说法正确的是()A.绳子的拉力对人做了负功B.绳子的拉力对小车做了正功C.小车对人的摩擦力对人做了正功D.人对小车的摩擦力对小车做了正功4、(本题9分)如图所示,质量为m的物块在水平力F作用下,静止在质量为M的斜面体上.已知斜面体倾角为θ,下列说法正确的是A.物块对斜面体的压力大小为mgcosθB.物块受到的摩擦力可能为0C.斜面体对地面的压力大于(M+m)gD.斜面体对地面的摩擦力大小为05、在光滑的水平面上,用绳子系一小球做半径为R的匀速圆周运动,若绳子拉力为F,在小球经过圆周的时间内,F所做的功为()A.0 B.RF C.RF D.RF6、经国际小行星命名委员会命名的“神舟星”和“杨利伟星"的轨道均处在火星和木星轨道之间,它们绕太阳沿椭圆轨道运行,其轨道参数如下表(AU是天文学中的长度单位,大约是地球到太阳的平均距离)。“神舟星”和“杨利伟星”绕太阳运行的周期分别为T1和T2,它们在近日点的加速度分别为a1和a2。则下列说法正确的是()A. B.C. D.7、(本题9分)两个质量不同的物体与水平面之间的动摩擦因数相同,它们以相同的初动能开始沿水平面滑动,最终停止.以下说法正确的是()A.质量小的物体滑行的距离较长B.质量大的物体滑行的距离较长C.质量大的物体克服摩擦阻力做功较多D.在整个滑动过程中,两物体克服摩擦阻力做功相等8、(本题9分)如图,AB为竖直面内半圆的水平直径.从A点水平抛出两个小球,小球l的抛出速度为v1、小球1的抛出速度为v1.小球1落在C点、小球1落在D点,C,D两点距水平直径分别为圆半径的0.8倍和l倍.小球l的飞行时间为t1,小球1的飞行时间为t1.则()A.t1=t1 B.t1<t1 C.v1∶v1=4∶ D.v1∶v1=3∶9、(本题9分)2017年10月16日,南京紫金山天文台对外发布一项重大发现,我国南极巡天望远镜追踪探测到首例引力波事件光学信号,关于引力波,早在1916年爱因斯坦基于广义相对论预言了其存在,1974年拉塞尔豪尔斯和约瑟夫泰勒发现豪尔斯-泰勒脉冲双星,这双星系统在相互公转时,由于不断发射引力波而失去能量,因此逐渐相互靠近,这现象为引力波的存在提供了首个间接证据,上述叙述中,若不考虑豪尔斯-泰勒脉冲双星质量的变化,则关于豪尔斯-泰勒脉冲双星的下列说法正确的是()A.脉冲双星逐渐靠近的过程中,它们相互公转的周期逐渐变小B.脉冲双星逐渐靠近的过程中,它们相互公转的周期不变C.脉冲双星逐渐靠近的过程中,它们各自做圆周运动的半径逐渐减小,但其比值保持不变D.若测出脉冲双星相互公转的周期,就可以求出双星的总质量10、(本题9分)如图所示,质量分别为m、2m的物块a、b用轻质弹簧相连,直立放在水平木板c上,系统处于静止状态.该弹簧处于原长时,相邻两匝之间紧密接触,只能伸长不能压缩.现让木板c以(g为重力加速度)的加速度向下做加速运动,在木板c刚向下运动的瞬间,()A.a的加速度为0 B.b的加速度为gC.弹簧上的弹力为0 D.弹簧上的弹力为mg二、实验题11、(4分)利用图中所示装置-研究平拋物体的运动(1)下列操作正确的是_________。A.调节斜槽末端切线水平B.小球必须从斜槽同一位置释放C.斜槽必须光滑D.以小球在斜槽末端时球心在木板(白纸)上的射影为轨迹的抛出点(2)用乙是某同学描绘出的轨迹,试判断:A点是抛出点吗?______。(填“是”或“否”)(3)另一同学将A纸换成方格纸,每个小方格的边长L=20cm,通过实验,记录了小球在运动途中的个位置。如图丙所示,则小球做平抛运动的初速度=____m/s;运动到B点时的速度____m/s(g取10m/s2).12、(10分)(本题9分)某实验小组的同学用如图甲所示的实验装置来“验证机械能守恒定律”,他们的主要实验步骤如下:A.按图示安装好器材。B.将电火花计时器接到电源上。C.接通电源后释放纸带,打出一条纸带。D.换用另外的纸带,重复步骤C。E.选取点迹清晰的纸带,测量所选纸带上一系列测量点距初位置的距离。F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能和它增加的动能,比较二者是否相等请回答下列问题:(1)为完成此实验,除了图中所给器材外,还必需的器材有_____(填正确选项前的字母)。A.天平B.秒表C.毫米刻度尺D.4~6V的交流电源E.110V的交流电源(1)实验中,夹子与重物的质量m=150g,由打点计时器在纸带上打出一系列点,如图乙所示,为选取的一条符合实验要求的纸带,O为第一个点,A、B、C为三个连续点。已知打点计时器每隔0.01s打一个点,当地的重力加速度g=9.80m/s1.选取其中O点和B点来验证机械能守恒定律,则重物重力势能减少量△EP=_____J.B点的瞬时速度vB=_____m/s(均要求保留3位有效数字)。(3)在步骤(E)中测得测量点距初位置的距离为h,计算出对应的速度为v。以h为横轴,v1为纵轴,画出的图线如图丙所示,图线的斜率为k,则当地的重力加速度为_____(不计一切阻力)。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,一根粗细均匀的玻璃管长为80cm,一端开口、一端封闭,管内由一段25cm长的汞柱将一段空气柱封闭于管中,当玻璃管水平放置时,空气柱长为40cm,现在竖直平面内绕封闭端逆时针缓慢转动玻璃管,假设温度保持不变,外界大气压为76cmHg,则:(1)当玻璃管转到开口向上竖直放置时,管内空气柱的长为多少?(2)对于“当玻璃管转到开口向下竖直放置时,管内空气柱长为多少?”的问题某同学解法为:P1=76cmHgP2=76-25=51cmHg此过程为等温变化p1v1p2v2你认为他的解法是否正确?若正确,请说明理由;若错误,也请说明理由,并且解出正确的结果。14、(14分)(本题9分)“嫦娥一号”卫星开始绕地球做椭圆轨道运动,经过变轨、制动后,成为一颗绕月球做圆轨道运动的卫星;设卫星距月球表面的高度为h,做匀速圆周运动的周期为T,已知月球半径为R,引力常量为G,求月球的质量M及月球表面的重力加速度g;15、(13分)地球的质量约为火星质量的10倍,地球的半径约为火星半径的2倍,航天器在地球表面附近绕地球做圆周运动时速度为v1=7.9km/s,地球表面的重力加速度取g=10m/s2,求:(1)航天器在火星表面附近绕火星做匀速圆周运动的速率;(2)火星表面的重力加速度g。

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、C【解析】

CD.火车在水平面内运动,所以在竖直方向上受力平衡,所以铁轨对火车的支持力FN的竖直分量与重力平衡,即FNcosθ=mg,所以,FN=,故C正确,D错误;

AB.铁轨对火车的支持力FN的水平分量为FNsinθ=mgtanθ,火车在弯道半径为R的转弯处的速度,所以火车转弯时需要的向心力;支持力的水平分量正好等于向心力,故火车轮缘对内外轨道无挤压,故AB错误;2、D【解析】

根据同种电荷相斥,异种电荷相吸,且小球c所受库仑力的合力的方向平行于a,b的连线,可知,a、b的电荷异号,对小球c受力分析,如下图所示因ab=5cm,bc=3cm,ca=4cm,因此ac⊥bc,那么两力的合成构成矩形,依据相似三角形之比,则有根据库仑定律有,综上所得故D正确,ABC错误。故选D。3、D【解析】

人拉绳子时作用点位置变动,但是沿着力方向物体作用点并未发生移动,故绳子对人不做功.由于拉力未作用在小车上,所以拉力对小车不做功,故AB错误;小车对人的摩擦力方向向左,则小车对人的摩擦力对人做负功,故C错误;人对小车的静摩擦力方向向右,则静摩擦力对小车做正功,故D正确.所以D正确,ABC错误.4、B【解析】

A.物块对斜面体的压力大小为mgcosθ+Fsinθ,选项A错误;B.当Fcosθ=mgsinθ时,物块受到的摩擦力为0,选项B正确;CD.对斜面体和物块的整体,在竖直方向:FN=(M+m)g,水平方向:F=f,则选项CD错误;故选B.5、A【解析】绳子拉着小球在水平面上做匀速圆周运动,绳子的拉力提供向心力,所以绳子拉力的方向始终与速度方向垂直,不做功,所以在小球经过四分之一,圆周的过程中,F所做的功为零,故A正确,BCD错误.6、BC【解析】

通过表格数据的比较,“神舟星”据太阳的距离比“杨利伟星”更远,也就是“神舟星”轨道的半长轴R更大,据开普勒第三定律:“神舟星”的周期较大,所以;又据可知,两星在近日点的向心加速度比较中,由于“杨利伟星”据太阳的距离较小,所以“杨利伟星”的向心加速度较大,所以。A.A项与上述分析结论不相符,故A错误;B.B项与上述分析结论相符,故B正确;C.C项与上述分析结论相符,故C正确;D.D项与上述分析结论不相符,故D错误;7、AD【解析】A、B、由动能定理可知:-μmgs=0-EK;由公式可知,因初动能相同,故两物体克服阻力做功相同;而,故质量大的物体,滑行距离要小,故A正确,B错误;C、D、由-μmgs=0-EK可知摩擦力做功相等,故C错误,D正确;故选AD.【点睛】本题综合考查动能定理、牛顿第二定律及位移公式,在解题时要注意如果题目中涉及时间,则应考虑应用牛顿第二律,若不涉及时间应优先采用动能定理或功能关系.8、BC【解析】对小球1,根据平抛运动规律:对C点与两条半径组成的直角三角形,由勾股定理可得OC在水平方向的分量为,故,竖直方向:

对小球1,根据平抛运动规律:水平方向:,竖直方向得:,,可见,,,故,故选项BC正确.点睛:解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,结合运动学公式灵活求解,运算量有点多.9、AC【解析】根据万有引力提供向心力,距离关系为:,有:,联立解得:,因为双星间的距离减小,则双星相互公转的周期逐渐变小,故A正确,B错误;根据万有引力提供向心力,即m1r1=m2r2,可知轨道半径比等于质量之反比,因质量不变,所以脉冲双星逐渐靠近的过程中,它们各自做圆周运动的半径逐渐减小,但其比值保持不变,故C正确;由上可知,不知道双星间的距离,也就无法求出总质量,故D错误.所以AC正确,BD错误.10、BC【解析】

设轻质弹簧的弹力为N,c对b的弹力为,对a有对b有根据题意则有联立解得故BC正确,AD错误;故选BC.二、实验题11、(1)ABD(2)否(3)v0=3m/svB=5m/s【解析】

第一空.调节斜槽末端切线水平,选项A正确;小球必须从斜槽同一位置释放,以保证小球到达斜槽底端时速度相同,选项B正确;斜槽没必要光滑,只要小球到达底端时速度相同即可,选项C错误;以小球在斜槽末端时球心在木板(白纸)上的射影为轨迹的抛出点,选项D正确;第二空.若A为抛出点,所以根据平抛运动规律有:竖直方向应该是自由落体,因此竖直位移之比为1:3:5,然而,hAB:hBC=3:5,所以A点不是抛出起点。第三空.由图可知,物体由A→B和由B→C所用的时间相等,且有:△y=gT2,由图可知△y=2L=40cm=0.4m,代入解得,T=0.2s;x=v0T,将x=3L=60cm=0.60m,代入解得:v0=3.0m/s;第四空.竖直方向自由落体运动,根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度有:。所以.12、CE0.4901.95【解析】

(1)实验中不需要重锤的质量,因此不需要天平,通过打点计时器计算时间,故不需要秒表。电火花打点计时器应该与110V交流电源连接。需要毫米刻度尺测量纸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论