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文档简介
(包括学完本课后掌握的知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观)解，整体把握文章义理，在进行具体的分析概括，针对性练习。)1文章共有几段，每段主要写了什么?2文章的第一段写了什么? 3作者是用什么手法写出这一特点的?4接下来作者是抓住哪些景物描写济南冬天的? 5作者写了哪些情形下的山，分别具有什么特点呢?6济南的水有哪些特点?三、合作探究(设计意图：发挥学生的合作能力，探究能力，学会创新，提高致用。)(1)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们(2)这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安(3)等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了手法的运用)2、根据你的理解，标出课文第3段的重音和停连，并尝试朗读这一段。绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样3、朗读第五段，读后看第7页上的插图。整体看这幅图，近处有什么?远处有什么?
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