六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案（培优）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（

）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。A.撒哈拉沙漠B.东非高原C.刚果盆地D.亚马孙平原2.下列关于用餐礼仪说法错误的是（

）。A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求B.用餐是一项重要的社会活动C.不同国家的用餐礼仪大同小异3.国际奥委会五环旗中黄色代表的是（

）。A.亚洲B.非洲C.拉丁美洲D.欧洲4.于2006年被列入世界文化遗产的是（

）。A.黄海候鸟栖息地B.安阳殷墟C.龙门石窟5.建造半地穴式房屋的是我国的（

）。A.河姆渡人B.半坡人C.元谋人D.山顶洞人6.中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址是（

）。A.殷墟B.和县猿人遗址C.穿洞遗址D.丁村遗址7.中华文明的重要发祥地不包括（

）。A.长江流域B.黄河流域C.黑龙江8.汉字字体先后出现的顺序是（

）。A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书9.奥林匹克运动会起源于（

）。A.古埃及B.古印度C.古希腊D.古巴比伦10.探戈是（

）的舞蹈。A.中国B.夏威夷C.拉丁美洲二.填空题(共10题，共48分)1.中华民族有着悠久的（

）、灿烂的（

）和勤劳智慧的（

）。2.科学发现和（

）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。3.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（

），有低洼的（

），有宽广的（

），有低平的（

）。4.礼仪是（

）的，我们用它来表示相互之间的（

）。不同的文化会有不同的（

）。5.区域文明的（

）、（

）和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。6.我们要学会在公共场所兼顾他人的（

），尊重他人的（

）。这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。7.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（

）。来自不同国家的人们有时会因为（

）对方的文化而出现尴尬，甚至出现（

）和（

）

。8.我们在认同自己文化的同时，应以（

）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（

），共同促进世界文化的繁荣。9.（

）的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。10.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.黄河流城和淮河流城是中华文明的重要发祥地。（

）2.欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。（

）3.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（

）4.各地不同风格的舞蹈，它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。（

）5.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（

）6.古代波斯帝国宫殿遗址，始建于公元前5世纪的波斯首都波斯波利斯宫殿。（

）7.各种文化都是平等的。（

）8.握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（

）9.文化是不平等的，有优劣之分。（

）10.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。干栏式房屋

傣族牛粪屋

东南亚和南亚蒙古包

非洲草原竹楼

内蒙古大草原五.简答题(共6题，共38分)1.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？2.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？3.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

（

）（

）（

）（

）4.列举你知道的见面礼仪。5.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。6.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些？举出至少4个例子。六.材料题(共1题，共4分)1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.B6.A7.C8.B9.C10.C二.填空题1.历史；文化；人民2.技术发明3.高山；盆地；高原；平原4.约定俗成；尊重；礼仪5.兴衰；交融6.利益；权利7.日益频繁；不了解；矛盾；冲突8.包容、开放；和平相处9.早期文明区域10.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.（1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，摒弃傲慢和偏见。（2）既要认同本民族的文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，与来自不同文化的人们友好相处。2.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。3.泰国；日本；印度；韩国4.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。5.古埃及金字塔、奥林匹亚遗址、古罗马斗兽场、古代波斯帝国的宫殿遗址等。（答案不唯一）6.电灯、