部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附答案解析

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.残疾人是社会的弱势群体之一，生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。面对弱势群体我们应该（

）。①平等对待他们②尊重他人人格③为他们提供力所能及的帮助④歧视、嘲笑他们⑤凭借自己的某些优势，在他们面前显示出“高人一等”A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②③⑤2.与人相处的首要原则是（

）。A.设身处地为对方着想，顾忌他人感受B.以自我为中心C.对长辈则让，对他人则欺3.下面属于尊重他人的语言是（

）。A.谢谢你，我暂时不需要B.我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气C.不懂就自己想呗，你这智商，估计跟你解释你也听不明白4.我们应该宽容对待的行为是（

）。①同桌不小心把我的文具盒碰掉了②同学不小心把墨水甩到我身上③嘲讽身体有残疾的同学④和小伙伴到森林里玩火A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③④5.我们的生活离不开反思，因为（

）。①反思是自我完善的一种方式

②反思能总结经验，促进自身发展③反思促使我学习别人的优点

④主动反思能更好地把握现在和未来A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③④6.尊重自己不包括（

）。A.自重B.自爱C.自我接纳D.不接受批评二.填空题(共6题，共26分)1.反思作为内心活动，是（

）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（

）。如果（

），则能更好地把握现在和未来。2.尊重他人不单表现在（

）上，更应该落实在（

）上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是（

）的体现。3.反思的过程很重要，反思的（

）更应该记录下来，以便提醒自己。4.不同的人有不同的（

）、（

）或观点看法。（

）他人的不同，是宽容的必修课。5.我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到（

）。6.豁达宽容、（

）能使人身心健康，是健康的“（

）”。三.判断题(共6题，共12分)1.我看不惯别的国家的礼仪，才不要尊重他们的礼仪。（

）2.每个人都有可爱之处，关键在于发现。（

）3.只有为国争光的运动员和科学家才值得我尊重。（

）4.反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。（

）5.如果有人惹我生气，无论谁劝我，我都不会原谅他。（

）6.宽容他人是有限度、无原则的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。小刚听不得批评，找理由为自己辩护

尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足

过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”

自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误

金无足赤人无完人五.简答题(共5题，共29分)1.啄木鸟医生指出的长在人们心中的三条“虫子”是什么？2.怎样才能做到适度维护自己呢？3.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。4.请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。5.生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢？六.辨析题(共1题，共5分)1.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。七.材料题(共2题，共20分)1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……

读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。2.2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。八.综合题(共1题，共4分)1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.D6.D二.填空题1.自我完善；总结过去；主动反思2.话语；行动；尊重他人3.结果4.成长环境；兴趣爱好；尊重5.和而不同6.与人为善；维生素三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.小刚听不得批评，找理由为自己辩护----过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”----尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。五.简答题1.第一条虫子：心中有怒气；第二条虫子：想要报复对方；第三条虫子：不愿意原谅对方。2.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。3.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两种即可。例答：①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过：②在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验？4.①反思能帮助我们回顾，分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展，也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。5.我们可以指出对方的错误；要求对方道歉；必要时拿起法律武器等。六.辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。七.材料题1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活