六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷（综合题）

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.《中国的减灾行动》（

）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。A.红皮书B.绿皮书C.白皮书D.黄皮书2.近百年以来，地球的人口在不断地（

）。A.增加B.减少C.反复3.中国广泛参加的国际组织有（

）。①世界卫生组织②二十国集团③上海合作组织④金砖国家A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③④4.地球上正以惊人的速度减少的，不包括（

）。A.森林B.湖泊C.湿地D.温室气体5.造成我国的经济损失最大的自然灾害是（

）。A.地震B.洪涝和地质灾害C.台风D.干旱6.“煤炭、石油、天然气”都属于（

）。A.非可再生能源B.清洁能源C.可再生能源7.对我国影响范围最广的自然灾害是（

）。A.旱灾B.洪涝C.旱涝8.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日9.关于我国的自然灾害，下列说法错误的是（

）。A.我国发生的自然灾害种类多、分布广B.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一C.我国主要的自然灾害不包括台风、洪涝、地震和滑坡10.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭二.填空题(共10题，共40分)1.面对自然灾害，人们不断探寻（

）有效的方法抗击灾害，从而提高（

）。2.面对自然灾害，人们不断探寻（

）、（

）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。3.（

）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（

）的规律。4.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了（

）、（

）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（

）系统。5.现在，人们已经把（

）用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。6.生物赖以生存的森林、湖泊、（

）等正以惊人的速度（

）。7.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（

）、氧气和（

）的要求。8.我国常见的自然灾害有旱灾、（

）、（

）、（

）等。9.人与自然是生命（

），（

）是每个人应尽的义务。10.在人类防御自然灾害的过程中，（

）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.去年非洲猪瘟引起肉价上涨，到如今新型冠状病毒的疫情，我们只需要相信科技就能解决问题，不需要反思。（

）2.地球环境破坏了没关系，科学家可以找到一个适合人类生存的星球。（

）3.黄色预警信号表示特别严重，蓝色预警信号表示一般。（

）4.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（

）5.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题都是因为化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球变暖而发生的。（

）6.因纽特人应该在水上建造房屋，让房屋在水中漂游。（

）7.2016年4月，175个国家签署《巴黎协定》，应对全球气候变化。（

）8.我们可以随意开采煤炭，因为煤炭是取之不尽，用之不竭的。（

）9.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。（

）10.发现有人触电后，应立即关闭开关，切断电源。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。地质灾害

雪灾气象灾害

蝗虫灾害生态环境灾害

地震海洋灾害

海啸五.简答题(共6题，共48分)1.随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？2.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？3.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？4.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？5.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？6.根据你生活中的观察和所学到的知识，你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？六.材料题(共1题，共2分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？七.综合题(共2题，共14分)1.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。（1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。（2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。2.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（

）雷电交加时，在大树下避雨。（

）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（

）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（

）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.D5.B6.A7.C8.D9.C10.D二.填空题1.科学；抗灾能力2.科学；有效3.人与自然；抗拒4.气象；海洋；防灾减灾5.弹簧减震器6.湿地；减少7.温度；水8.台风；洪涝；地震9.共同体；保护环境10.法律；重要手段三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸五.简答题1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，生物赖以生存的森林、湖泊湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。2.（1）不随地乱扔垃圾；（2）出门购物自备环保袋，循环使用；（3）节约用水；（4）随手关灯；（5）低碳环保出行，少坐车。（答案不唯一）3.（1）节约用水、用电。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行尽量乘坐公共交通工具。（4）植树造林，保护环境。4.（1）我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。（2）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。5.①面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。②面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。③面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。6.新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点：1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；2）能量密度低，开发利用需要较大空间；3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；4）分布广，有利于小规模分散利用；5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。六.材料题1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。七.综合题1.（1）固体废物污染。（