高中语文必修三学案+同步练习(打包43份)-人教课标版13

【导学案】（教师用书）版高中语文第单元第课杜甫诗三首同步练习新人教版必修.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()。.凋伤(ā)霜鬓(ì)塞上(à) 渚清(ǔ).青冢(ǒɡ) 万壑(è)憔悴(á) 暮砧(ā).朔漠(ù) 环珮(è)省识(ǐɡ) 单于(á).呼啸(à) 万壑(è)千载(à) 寂寥(á)[答案](“砧”应读ē。“朔”应读ò。“载”应读ǎ).对下列各句中加点词的解释,正确的一项是()。.渚清沙白鸟飞回 回:归来.一去紫台连朔漠 去:前往.画图省识春风面 省:节省.潦倒新停浊酒杯 潦倒:衰颓[答案](回:回旋。去:离开。省:曾经).下列各句中,加点的词有使动用法的一句是()。.白帝城高急暮砧 .玉露凋伤枫树林.环珮空归夜月魂 .丛菊两开他日泪[答案](“凋伤”是使动用法,使……凋落衰败).下列句子出自杜甫的律诗《秋兴八首(其六)》,排序最正确的一组是()。①花萼夹城通御气②瞿塘峡口曲江头③珠帘绣柱围黄鹄④回首可怜歌舞地⑤万里风烟接素秋⑥锦缆牙樯起白鸥⑦秦中自古帝王州⑧芙蓉小苑入边愁.②⑤⑧③⑥④⑦① .②⑤①⑧③⑥④⑦.③⑥④⑤⑦②①⑧ .③⑧②⑤④⑦⑥①[答案](由律诗押韵的知识可以判断,末字分别为“头”“秋”“鸥”“州”“愁”的②⑤⑥⑦⑧句应该位于首句和偶句,只有符合要求).补写出下列名句中的空缺部分。(),塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,。

()一去紫台连朔漠,。,环珮空归夜月魂。

()风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。,。

[答案]()江间波浪兼天涌孤舟一系故园心()独留青冢向黄昏画图省识春风面()无边落木萧萧下不尽长江滚滚来一、阅读下面这首诗,完成后面的题目。曲江对酒【注】杜甫苑外江头坐不归,水精春殿转霏微。桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。纵饮久判人共弃,懒朝真与世相违。吏情更觉沧洲远,老大徒伤未拂衣。【注】这首诗写于乾元元年()春,杜甫当时任职左拾遗,但因忤肃宗而不受重用。.首联中的哪个字写出了物景的变化?这一联的第二句营造了怎样的意境?答:

[答案]首联中的“转”字写出了物景的变化。第二句营造了朦胧寥落的意境。.诗的第三句原作“桃花欲共杨花语”,后来杜甫“自以淡笔改三字”(胡仔《苕溪渔隐丛话》),景与情合,深得后人赞赏。请谈谈你对这一修改的看法。答:

[答案]改后情与景更贴切,抒发的情感更准确。原句以拟人手法生动地描写了春光灿烂、春意盎然之景,显得过于恬适而富有情趣,跟诗人当时仕途失意、报国无门、懒散无聊的心绪相悖。改后的诗句以白描手法极写花落轻盈无声之态,与全诗述怀抒愁之旨相统一,情景吻合,意境和谐。二、阅读下面这首诗,完成后面的题目。狂夫杜甫万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪。风含翠篠娟娟净,雨裛红蕖【注】冉冉香。厚禄故人书断绝,恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放,自笑狂夫老更狂。【注】裛:同“浥”(ì),沾湿。.古人评诗时有“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一首诗或一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中“诗眼”分别是哪两个字?为什么?请结合全诗简要赏析。答:

[答案]“含”和“裛”是颔联的诗眼。“含”字赋予无生命的事物以生命,生动地写出了风的轻微,给人以小心爱护之感;“裛”比洗、洒一类字更为轻柔,生动形象地写出了雨之细小。.诗的前半部分歌咏优美的自然风光,后半部分抒写潦倒穷愁、可悲可叹之事,这两部分是否协调?请简要分析。答:

[答案]协调。这是以乐景写哀愁的写法。一面是“风含翠篠”“雨裛红蕖”的赏心悦目之景,一面是“恒饥”“凄凉”“欲填沟壑”的可悲可叹之事,这些全都由“狂夫”这一形象统一起来,将两种看似无法调和的情景成功地调和起来,形成一个完整的意境。没有前半部分优美景致的描写,不足以表现“狂夫”贫困不能移的精神;没有后半部分潦倒生计的描述,“狂夫”就会失其所以为“狂夫”的原因。两种情景,缺一不可。.将下列语句排列成语意连贯的一段话,并将序号填在横线上。①杜甫的“自谓颇挺出”是一句充满自信心的自我评价,它有着历史和现实的依据。②杜甫对自己的政治器识和文学才华也是十分自信的,而这两点,也恰好是当时科举考试的两项重要考试内容。③历史的是家庭的影响,现实的是个人的禀赋。④所以,他在最早的行卷之作《奉赠韦左丞丈二十二韵》中才写下了“读书破万卷,下笔如有神……自谓颇挺出,立登要路津”的自负诗句。答:

[答案]①③②④(通读句子后会发现这段话是在论述杜甫的“自谓颇挺出”的自信心之后,分析产生这种心理的原因,进而就“个人的禀赋”进一步论述,最后举例证明上述的论断).在下面句子的横线处另选三个人物,并化用其作品(不必完全引用),补写三个句子,做到内容鲜明、生动、连贯,句式一致。是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;,;,;,;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,夺取建立新中国的胜利。

[答案]李白需要一座天姥山让他追求“日月照耀金银台”的光明王维需要一座雨后空山让他领略“清泉石上流”的幽美苏轼需要一座庐山让他感悟“只缘身在此山中”的哲理她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的