北大是我美丽羞涩的梦学案3-粤教版

《北大是我美丽羞涩的梦》学案（教师用）学习目标：体验生命成长过程中应有的坚定、乐观等积极的人生态度。学习时数：课时学习内容：一、基础知识积累、初次浏览课文，查字典解决自己不懂的字、词，将它标记在书本上。解释并积累下列的词语。（）浑浑噩噩：形容混沌无知的样子（）释然：形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。（）懵懂：糊涂，不明事理。（）跌跌撞撞：形容走路不稳。.下列各组加点的字读音全都相同的一组是().省查省事省亲不省人事.蛮横横财横死飞来横祸.应声应答应景应声而至.刊载载体载誉千载难逢答案：.解析：.省事的“省”读“ěɡ”，其余读“ǐɡ”；.应声的“应”读“īɡ”，其余读“ìɡ”；.刊载、千载难逢的“载”读“ǎ”；载体、载誉的“载”读“à”；.“横”都读“èɡ”。．依次填入横线上的词语最恰当的一组是：()①难以相信的狂喜，我像一只挥舞着双钳的螃蟹在房间里。②难道不是那个分给了我今天坐在这里书写心情的吗？③我是一个拙劣的小人，不经意间还了我无辜的母亲。④面对更加残酷的竞争，但求能地面对上苍，相信生活终会为自己尽现衷情。．爬行凭依拖累宁静．横行凭依连累宁静．横行凭证拖累平静．爬行凭证连累平静、下列各句中没有语病的一句是：（）、江西省修水县三都镇农民黄群林，多年来创作了多首山歌。他创作的歌，大多贴近生活，贴近群众，深受人们喜爱，被誉为修水的“山歌王”。、我希望读者能原谅我作这些琐屑的陈述，我之所以说明这些的原因，是为了要表明我并没有轻率地下结论。、今年月日，中国常驻联合国代表王光亚说，“必须”经有个成员国的联合国大会投票一致通过才可以扩大安理会。这一标准意味着，只要有一个联合国成员国反对，任何国家都无权加入安理会。、为庆祝国际“五一”劳动节，同学们将在晚会上表演文艺节目、舞蹈、小品、相声等，节目丰富多彩，将为节目增添喜庆的气愤。答案（搭配不当，“歌”不能与“三歌王”搭配；“之所以”与“原因重复”“文艺节目”与“舞蹈、小品、相声”有包含与被包含的关系，犯“不合逻辑”的语病）二、细读课文，思考：、课文第一段主要写了什么？请用一句话概括。答：介绍写作的缘由和主线（文眼）。问：主线（文眼）是文中的哪句话，找出来。答：“我愿意写我的困惑和思考，而不仅仅是‘状元成长录’。”、找出各部分的“困惑和思考”，用笔在课本上划出关键句。例如导语部分：困惑：“在无数人眼里，我是一个‘很会考试，考得很棒的人’。这让我不舒服。”思考：“我不是一张平铺的考卷，我是立体的，有血肉的。”、文章开头作者说：“如果我引人注目，那个分决不会是唯一的理由。”这句话透露了什么情感信息？答：作者的意思是自己引人注目，除了高考成绩好，还有别的原因。这句话透露了作者内心的一种自信，表现了她能正确认识自己的特点。、作者的北大梦为什么又美丽又羞涩呢？引导：她从小就怀有这个梦想，因而美丽。她以前一直是被别人否定的，因而羞涩。、在这篇课文里，作者围绕“我是谁”的话题，以时间为顺序讲述了她的经历和她的思考。那么，这篇课文的写作特点是什么呢？答：采用小标题的形式。这种形式使文章井然有序，层次分明。三、体验·反思课文中有许多表现作者坚定、乐观或迷惘的语句，找出一两个能引起你共鸣的例子，谈谈你的感受，并加以仿写。如：坚定，末段。乐观，第二段。这一段话表现了作者遭受小姑去世的沉重打击后对待生活的态度：享受生活中的一切，甚至包括错误和尴尬。迷惘，末节。表现了成长中的作者对自己和未来的一种不可知。提示：这篇文章的时代性很强，作者与同学们的年龄相差不大，是同时代的人，写的又是我们熟悉的生活，其中肯定有能引起你共鸣的句子，真实地谈谈你的感受就行了。四、课后作业：素材积累，摘录课文中的好词好句提示：这篇课文的语言特点就是生动活泼，富于青春气息，浪漫有文采。如：、“我在记忆的浅海里逡巡，想找出一些闪亮的贝壳让‘高中生以及家长能从中得到什么更有价值的东西’，却带回满身的沙砾。”比喻，生动形象。把“记忆”比作“浅海”，把世人认为“有价值的东西”比作“闪亮的贝壳”，把自己对人生的“困惑与思考”比作“沙砾”。有些谦虚，更有些任性和骄傲。、“我应该是个八尺男儿，即使不能金戈铁马，醉卧沙场，也应该玉树临风，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”运用典故很成功。“金戈铁马”、“醉卧沙场”、“玉树临风”、“谈笑间樯橹灰飞烟灭”，几乎一句话一个典故，体现了作者文化积累的程度。《北大是我美丽羞涩的梦》学案（学生用）学习目标：体验生命成长过程中应有的坚定、乐观等积极的人生态度。学习时数：课时学习内容：一、基础知识积累、初次浏览课文，查字典解决自己不懂的字、词，将它标记在书本上。解释并积累下列的词语。（）浑浑噩噩：（）释然：（）懵懂：（）跌跌撞撞：、下列各组加点的字读音全都相同的一组是（）.省查省事省亲不省人事.蛮横横财横死飞来横祸.应声应答应景应声而至.刊载载体载誉千载难逢．依次填入横线上的词语最恰当的一组是（）①难以相信的狂喜，我像一只挥舞着双钳的螃蟹在房间里。②难道不是那个分给了我今天坐在这里书写心情的吗？③我是一个拙劣的小人，不经意间还了我无辜的母亲。④面对更加残酷的竞争，但求能地面对上苍，相信生活终会为自己尽现衷情。．爬行凭依拖累宁静．横行凭依连累宁静．横行凭证拖累平静．爬行凭证连累平静、下列各句中没有语病的一句是：（）、江西省修水县三都镇农民黄群林，多年来创作了多首山歌。他创作的歌，大多贴近生活，贴近群众，深受人们喜爱，被誉为修水的“山歌王”。、我希望读者能原谅我作这些琐屑的陈述，我之所以说明这些的原因，是为了要表明我并没有轻率地下结论。、今年月日，中国常驻联合国代表王光亚说，“必须”经有个成员国的联合国大会投票一致通过才可以扩大安理会。这一标准意味着，只要有一个联合国成员国反对，任何国家都无权加入安理会。、为庆祝国际“五一”劳动节，同学们将在晚会上表演文艺节目、舞蹈、小品、相声等，节目丰富多彩，将为节目增添喜庆的气愤。二、细读课文，思考问题。、课文第一段主要写了什么？请用一句话概括。主线（文眼）是文中的哪句话，找出来。、本文写了作者许多的“思考和困惑”，请从第一段中找出反映作者“困惑和思考”的关键句。、文章开头作者说：“如果我引人注目，那个分决不会是唯一的理由。”这句话透露了什么情感信息？、作者的北大梦为什么又美丽又羞涩呢？、在这篇课文里，作者围绕“我是谁”的话题，以时间为顺序讲述了她的经历和她的思考。那么，这篇课文的写作特点是什么呢？三、体验·反思课文中有许多表现作者坚定、乐观或迷惘的语句，试找出一两个能引起你共鸣的例子，谈谈你的感受，并加以仿写。例子：感受：仿写：四、课后作业：素材积累，摘录课文中的好词好句。她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的