2023第二学期学校工作总结范文（18篇）

2023第二学期学校工作总结范文（18篇）

2023第二学期学校工作总结范文（通用18篇）

2023第二学期学校工作总结范文篇1

依据本学年初制定的“建设以新的办学理念、办学目标、校

训、校风、教风和学风等为核心内容的学校文化，创新学校的德

育工作，构建适合民办薄弱高中学生发展的有效教学模式。”的

工作思路，按照学校《第二学期工作要点》，本期完成了下列工作。

校风建设活动推动了内涵发展

继上期德育工作的创新，实行“三制”（学生校长助理制、值

日班长制、德育导师制）后，本期校风建设活动重点放在下列几个

方面。

1、举办了全校性的以“尊重”、“合作”、“诚信”、”责

任”为主题的形式丰富多样的教育月活动，每月开展一个主题教

育。通过各种方式教育学生尊重生命、尊重知识、尊重劳动、尊

重历史、尊重创造，以诚待人、言而有信、恪尽职守、尽心尽责。

本期还进行了班级“无人监考”的尝试，对学生进行诚信的

教育。

2、启动了“党员示范岗活动”，充分发挥党组织在校风建设

中的引领、示范作用。通过开展“党员示范岗”的活动，提高了

党员教师深化教育改革，转变教育观念的自觉性，促进了党员教

师的专业成长，促进了学校教育教学工作和各项工作协调发展，

促进了“严谨、务实、创新、高效”教风的形成。

3、实施了“学生训导制度”。为加强问题学生行为规范教育,

积极帮助学生矫正不良习惯，培养良好的行为习惯，提高其思想

道德素质和促进身心健康发展，学校在全校开展了对问题学生和

问题行为训导活动，设立了“三级训导+特级训导机制”。“学生

训导制度”已成为制度化、常态化，有效地推动了校风的建设。

4、开展了共青团员与后进同学结对子，“一帮一，同进步”

活动。

二、有效教学研究翻开了全新篇章

本学期，学校在“基础薄弱高中学生学习适应性培养策略的

实践研究”的基础上正式启动了“促进基础薄弱学生发展的有效

教学模式”的课题研究。

1、黄孔辰校长编印了《促进基础薄弱学生发展的有效教学模

式实施手册》，并面向全校作了3次辅导讲座。

2、开展了对《实施手册》的学习活动，教师撰写学习心得100

篇。

3、以教研组为单位，开展“有效教学”研究课活动，组织了

29节课例研究课，每节课后都进行了研讨活动，全体老师均写出

了研究报告，各教研组写出了分析报告，并进行了交流活动。同

时，重视了高三年级的“有效复习”的落实。

从教师的课堂教学以及学习心得、研究报告的综合情况来看,

老师们的有效教学理念和实际教学的有效性都有了相应的提升，

不同程度地离“有效教学”的标准愈来愈近，可以说本学期的研

究是我们在“上下求索”过程中力图“华丽嬉变”的新开端。

教师专业发展提升了育人素质

依据学校“以先进文化引领学校的内涵发展”指导思想，为

了“建设先进教师文化，打造教书育人的先进教师团队。”本期

一如既往地从教师的教育观念、师德水平、教育教学行为方式以

及教师行为风范等进行教师文化建设。侧重于三个方面：

1、加强了师德师风建设。确立了“严谨、务实、创新、高效”

的教风；实行师德一票否决制；评选了一批最受学生欢迎的教师。

2、加强了班主任队伍建设。学期末评选表彰了一批学校优秀

班主任。

3、加强了校本培训。①邀请了有关专家来校做教育教学改革

的讲座。②校长举行了十二次专题讲座。③开设教师论坛，加强

教师间的经验交流，实现成果共享。

校庆系列活动彰显了校园文化

“以系列活动的形式，庆祝学校建校十周年”是上期既定的

工作思路。通过系列活动，促进了校园文化的建设，推动了内涵

发展。

1、开展了学生“桃李杯梦想秀”才艺大赛系列活动。

2、开展了教师“园丁杯”才艺展示系列活动。

3、开展了学生家长“春晖杯”才艺展示活动。

4、举行了一定规模的“庆祝建校十周年庆典活动”。

家校合作育人形成了教育合力

通过开展形式多样的家校合作，整合家庭教育和学校教育，

形成教育合力。本期学校加强了家长与学校的沟通、交流与合作，

使学校与家庭教育更有时效性、针对性，目标要求更一致。

2023第二学期学校工作总结范文篇2

一、积极创建上海市特色学校

1、积极接受市、区各级专家指导，平稳有序高效地推进创建

工作。本学期学校先后接待了上海教育报刊总社新闻主任中心沈

祖芸、市教委教研室拓展型、研究型课程教研员江铭初、市教委

基教处金莉莉、原上海市向明中学校长许建苗、原上海市位育高

级中学校长任博生等多位教育专家对学校的特色高中创建工作进

行调研和督导，学校认真听取各位专家的意见建议，不断改进创

建工作，使学校的金融特色获得了长足的发展。3月25日，“依

托高校资源，提升办学特色一一杨浦区教育局党委中心组学习会”

在我校举行，上海财经大学刘兰娟副校长出席了会议，会上财经

大学的领导和区教育局的领导对我校特色高中的建设情况都予以

了充分的肯定。

2、在课程体系、教师队伍建设和校园文化建设上积极进行新

的探索。学校进一步完善了课程建设，开设相关拓展课和研究性

学习活动，本学期新开发了《金融英语入门》等跨学科的金融类

特色拓展课程，深受学生欢迎。同时，学校开设了多次“理财教

室”，邀请工商银行和南方基金的专业讲师教会学生管理自己的

人生第一桶金，内容包括“压岁钱的使用”、“如何使用人生第

一张信用卡”等等，从省钱、花钱、赚钱等多方面讲解使用的理

财方法与投资技术。今年7月，学校第一届金融夏令营即将在上

海财经大学开营。

3、进一步在区域内发挥示范辐射作用。本学期学校继续为控

江中学和少云中学的学生跨校举行“高中生走进金融实验课程探

究”活动，满足这些学校学生的个性化发展需要。同时，学校金

融课专职教师也继续为全区中小学教师培训金融类区级课程，还

先后接待了澳大利亚昆士兰州布里斯班克雷菲尔学校、伊普斯维

奇男子&女子文法学校、新疆喀什地区教育交流团等多个学校和教

育团体，进行了金融课展示，发挥了示范辐射作用。

二.以“共享都市阳光”为主题开展学校德育工作

1、积极建设区行为规范示范校。在学生中不断宣传行为规范

的重要性，以制度明规范，以检查促规范，特别是针对学生在中

午外出买零食、小吃并带入校园的问题，学校组织了中共党员、

民主党派、教研组长等志愿者在中午值勤，有效地改善了校园环

境。6月，被命名为区“行为规范示范校”。

2、以“共享都市阳光”为主题开展各项德育主题教育。本学

期学校积极开展“我们与梦想同行”的主题教育活动，积极倡导

学生为实现“中国梦”而学习、奋斗。先后开设了有关安全的校

会课，召开了有关感恩、责任等主题班会，举行了“十八岁成人

仪式”，组织了“走进自然”社会考察活动，参加了区“我们与

梦想同行”系列活动、区艺术节等各类市区级的比赛，都获得了

比较好的成绩。5月10日，校团委组织了“爱心义卖，祈福雅安！”

义卖活动，筹集了“爱心基金”用于学生帮困和红十字活动。

3、不断加强班主任队伍建设和心理教育队伍建设。本学期学

校选送了多位教师参加市、区的各类骨干班主任培训、竞赛和心

理教师、家庭教育专职教师等培训活动。先后组织了两次“班主

任沙龙”，开展了“我们与梦想同行”、“舌尖上的浪费”等主

题活动。5月28日，上海交通大学学生心理咨询中心刘春颍老师

为全体班主任进作了题为《感谢情绪让我们体察到压力》的团体

辅导。6月24日，召开了德育研讨会，对三个年级下一学年工作

进行了讨论和布置。

4、帮助学生健康成长。随着学生学业压力的增大，家庭问题

的频发，心理有问题的学生数量也不断增多，学校高度重视心理

教育，每天中午开放心理咨询室，不断加强心理辅导，特别是积

极疏导高三学生和成长困难学生的思想，对家庭困难的学生积极

申请国家补助，完成了“困难学生帮困卡”的‘发放工作，推动了

“和谐校园”的建设。

三.不断深化教育质量，提升教育水平

1、积极开展多种活动，加强教学工作针对性。本学期学校先

后组织了上海市生命科学德育基地展示、杨浦区理科高地数学调

研、“四校联盟”教学调研、区教育学院教学调研等多项活动，

不断加强教学的指导和分析，为提高教学质量作了保证。4月，接

受了“上海市的教育督政”专家组的教育督导，承办了局高中科

的“基础测试质量分析会”。还邀请了上海市教委教研室专家王

月芬来校作了“学校课程计划与高中课程改革”的专题讲座，多

次邀请特级教师康世凯、李秋明、杨峻岩、张英、语文教研员王

纬等来校听课、指导、开设讲座，帮助教师把握重点，破除难点，

为提高教学质量作了保证。

2、积极推进教研活动的规范化、制度化。本学期主要突出了

教研组的主题活动计划，每个教研组在开学初确定一个教学研讨

的主题，围绕该主题开展一系列的教研活动。学校加强了对教研

活动的监控，明确每次教研活动的要求细则并予以检查，有效提

升了活动质量。各教研组以“课程，课堂教学改革”为重点，保

持“问题即课题，教学即教研”的科研状态，积极开展了以“课

堂教学效益”为核心校本教研活动，提升了校本教研的品质。

3、不断完善三类课程，积极推进艺体课程建设。学校不断强

化基础型课程，完善拓展型课程，落实研究型课程，严格按照教

委规定开齐、开足各类课程，认真执行“三课二操二活动”的同

时，先后参加了区里组织的田径、游泳、踢跳运动会和区艺术节

等比赛，积极组织暑期高中男子篮球等各类体育比赛，创办体教

结合特色学校。学校本学期还开展了科技周、语言文字、”网上

公益学堂”，“名师讲坛”等工作，坚持与社区合作，向社会开

放学校场馆，受到了各界好评。

7、班级事务承包式管理实践活动进行了几个月，要及时总结

经验，相应的班主任趁暑假尽早写好实践体会与总结，以论文形

式发到工作平台，供大家学习参考。下学期准备进行推广。

8、外地民工子女的收费工作。今年，是减免符合借读条件的

民工子女借读费的第一年，就是这个“符合”造成了我们工作的

被动，成了先注册再收费，对收费工作带来了难度，虽然麻烦不

少，但还是基本完成。这是我们所用班主任的功劳，还要特别谢

谢徐鉴怀老师。

9、增添硬件设施，值得一提的是4个教室装配了简易对媒体,

讨到了一架钢琴。我们要充分、谨慎地使用，但不能不用，不用

就是没有，而且比真的没有还要糟糕，因为它还占据着我们有限

的空间。

存在的问题与不足

1、部分学作业习惯差，上课纪律差，老师要求不够严格。学

生习惯养成教育极需加强；

2、部分教师人心涣散，本位主义思想极其严重，工作相互推

让，我望你做，你望我做，有的活动与竞赛出现0参与率。但对

学校工作横挑鼻子竖挑眼，缺乏凝聚力，缺少大局观念，堡垒往

往从内部攻破，我们必须有一个坚定的信念大市聚镇小有能力、

也应该成为新昌农村小学中的领军者。这是我们每个聚小人应有

的信念，是我们为之奋斗的目标。而实现这个目标，不是“你”

的责任，也不是“他”的责任，而是“我”的责任。这些你、我、

他，都带引号，说的态度问题，假如我们都这样想了，我们的团

队就有了凝聚力，战斗力，而强弱就由“这样想了”的人数决定。

特别值得一提的是，我们部分领导缺少服务意识，工作不够主动，

领导层面的战斗力有待加强。这是下学期要做的一项重点工作

3、部分常规工作虎头蛇尾，工作开展不深入，流于形式，有

的工作有时甚至连形式都没有了，如教研工作，科研工作，值周、

值日工作，教师教学常规完成及检查工作；

4、部分制度的制定与执行矛盾重重，偏离了严格管理的正常

轨道，违背了制度制定时的初衷，如思想竞赛文明班级评比制度，

办公室主任日常事务。

5、课后辅导，平时不够，只有少部分老师，支撑学校“抓得

紧”的传统门面。特别谢谢徐红萍、石小珍、梁月霞等老师。

6、学校的部分高级教师，不是高级做事，而是高姿态观望,

高姿态推让。没用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低，

我们要尽可能地创造条件，尤其是年轻的高级教师，机会往往亲

睐时刻等待着的，一直努力的人。

2023第二学期学校工作总结范文篇3

开学伊始，带着领导的信任和期待，我挑起了三、三两个a班

的英语教学任务，深感任重道远。下面粗略谈谈一些具体的教学

做法：

一、加强学法指导。

在复习的过程中，我更注重对不同的学生进行不同的学法指

导，尽可能地让每一个学生都有一套适合自己的有效的学习方法。

对于基础较差的学生，我着重指导他们加强基础知识的训练。对

于基础较好的学生，我着重指导他们学生提高阅读能力，坚持每

天阅读一篇英语短文，一边阅读，一边总结。以此来提高阅读能

力。对于这类学生，培养其他方面的能力也非常重要。

二、心理疏导，树立自信

中考毕竟是许多学生人生的转折点，因此我在考前适时对学

生进行心理辅导。在平时的复习中，也细心观察，发现学生一有

进步，应及时地给予表扬和鼓励，让学生带着愉快的心情学习。

通过一些英语玩笑来帮助学生减轻压力，平稳心态，从容自信地

走进考场，从而取得令人满意的成绩。

三、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善

要想搞好初三英语教学，没有合理的复习计划是不行的。在

开学初，我们就制定了整个学期的复习计划，并在教学的过程中

不断改进和完善计划。第一轮是对课文基础知识的复习阶段。我

们本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，以《中考快递》为

依托，按教材顺序对各单元的知识要点进行梳理，同时注重基础

词汇、词组、常用句型和主要语法点等知识，并通过配套练习培

养学生运用英语知识的能力。第二轮是对考点项目进行专项训练

的复习阶段。我们以《五年中考三年模拟》为依托，在学生对基

础知识掌握得比较扎实的基础上，进行系统的整理和消化。一是

针对重点的语言基础知识的复习。二是单项选择题。三是对重点

题型完型填空、阅读理解、进行专项强化训练。第三轮是对考前

指导与综合性训练的复习。主要目的是针对中考要求，侧重培养

学生审题和解题的能力，同时要求学生在教师的指导下进行综合

练习和模拟测试，通过知识考查与能力考查并重，提高学生的应

试技巧。

四、整合教材，精心组织复习内容

由于我从初一教到初三，对教材内容较为熟悉，所以我用了

一个多月的时间把六本教材的要点全部过滤了一遍，对仁爱版整

个初中学段的知识体系了熟于心，并以重点短语的形式归纳出来,

结合人教版，总结出来《中考英语词组汇编》，供全组使用。我充

分利用网络资源，结合教材实际和学生实际总结出《初中英语常

用不规则动词分类表》《中考英语写作常用谚语》《中考英语核心

词形变换》《初中英语单词归类表》和《难点突破》等复习内容。

五、加强写作训练，合理安排综合训练

加强写作指导和训练，是中考取得成绩的重要保证。只有多

练才可能有好的成绩。对于写作，我在写的过程中，给予学生合

理的指导，对学生有明确的要求：

1）繁简适度

2）有闪光点

3）层次分明，承上启下

4）细读提示，写全要点。

5）书面干净，整齐，规范。

我也遵循‘'粗批，快改，及时发”的原则，结合面批面改,

以提高学生的写作水平。同时，我从网上下载和整理优秀英语作

文总结出《中考英语书面表达范文》让学生背诵，做好语言积累。

六、存在问题及解决措施：

由于三年未教毕业班，在上学期的教学工作中我尚且能够做

到游刃有余，但在这一学期的大复习中就显得有些手忙脚乱了。

在第一轮复习中，我是想引导学生把六本书中相关的知识点串在

一起，但扩展得有点多了，学生觉得记不住。还有对单词的复习

没有落实到位。在第二轮复习中，如果复习内容以多媒体的形式

呈现给学生，效果应该会更好。

总之，做好毕业班英语教学、复习、迎考是一项庞大而复杂

的工程，要一气呵成，不能忽略其中任何一个环节，需要我们英

语老师不断地学习、探索和研究，力争在下一届的中考中取得更

好的教学成绩。

2023第二学期学校工作总结范文篇4

本学期，学校根据制定的工作计划和实际情况，认真落实教

育局各职能科室和教研室的工作要求，坚持德育为首、教科研为

中心、后勤为辅，顺利有效地开展各项工作，从而促进师生的健

康发展。下面总结如下：

一、建设党支部，提高党员干部的思想觉悟

1、深入开展争先创优活动

通过开展签订党员承诺书，撰写党员三年规划，上示范课，

参加新媒体新技术的比赛等活动，树立党员的先锋带头形象，争

做五带头党员。

2、组织庆祝共产党成立九十一周年纪念活动

20—年，中国共产党成立九十一周年。为了庆祝建党九十一

周年，本学期，我校开展了《有句话儿对党说》主题中队会，童心

向党演精彩六一联欢会，做一个幸福的教师讲座等活动。这些活

动的开展，丰富了师生们的党史知识，密切了党支委和群众的关

系，增强了凝聚力。

二、重视德育工作，培养师生综合素质

（一）加强了师德建设，提高了教师的影响力

1、开展教师阅读活动，鼓励教师精读专业书籍及与学生同读

一本书，培养了师生感情，丰富了教师们的专业知识。

2、开展教师写字活动，鼓励教师参与学生的写字活动，发挥

教师书写的正面影响作用。

（二）开展丰富多彩活动，促进了学生全面发展

1、给力阅读，学会阅读

开展了第七届读书节系列活动，如背诵古诗、诵读经典、学

生精读同一本书、师生同读一本书、读书手抄报及读后感比赛等,

促进学生爱读、乐读、勤读、会读，营造了浓浓的读书氛围。

2、静心习字，端正品行

开展了静心习字系列书法活动。本学期共展示出两期学生书

法作品，进行了一次班级书法作品评比和班级书写抽查，培养了

学生认真写字的习惯。

3、擂台夺冠，培养特长

本学期进行了较有创意的械绳擂台赛初赛和决赛，共产生了

6个单项冠军和5个团体冠军。通过擂台赛活动，让学生对穗绳

体育运动有了进一步的认识，培养了学生的健绳技能和建绳特长。

4、文艺汇演，丰富生活

本学期通过举办六一节文艺汇演（由各班选送两个节目，再综

合演出），给孩子的节日增添了气氛，丰富了孩子们的校园生活,

提供了展示孩子才能的平台。

5、举办画展，陶冶情操

举办了以打开你心灵的窗户为主题的年级画展。各年级展出

不同主题的优秀作品（一年级简笔画作品、二年级刮画作品、三年

级黑白画作品、四年级沙纸画作品、五年级剪纸作品、六年级农

民画作品）各12幅。这次画展的成功举办，赢得了同学们的一致

赞叹，培养了同学们欣赏美的能力。

此外，开展了垃圾分类活动、创建文明城市剪报活动、端午

节粽子比赛活动、控烟活动等，这些活动的开展增强了学生的环

保意识，促进了学生的文明礼仪，培养了学生的爱国情怀。

（三）重视课程建设，发挥了课堂育人功能

重视课程建设，开足开齐相关课程。发挥课堂育人的功能，

要求各科任教师结合学科特点，恰当地进行思想品德教育。这些

课程的建设，潜移默化地培养了学生各方面的能力。

（四）创设优美环境，营造和谐校园

1、打造了安全校园

关注学生安全，定期进行安全教育和防火、防震等安全逃生

教育和演练，本学期共进行了两次安全演练活动；关注学校设施设

备安全，每月定期对全校进行安全隐患排查，为全体师生打造了

一个安全校园。

2、创建优美校园环境

讲究卫生、从细节管理学生一直以来是我校德育工作的重点。

本学期，对学生的卫生工作管理得更严更细，各班做到每月定期

检查个人卫生，每周五下午抹洗桌椅，每两月进行一次大扫除，

少先队每月10日定期检查监督。每月定期对校园、各场室作专业

的消毒和除四害，控制红眼病、麻疹、水痘等疾病的发生和传播;

通过大家的努力，保证学生每天都能在优美的校园环境中学习生

活。

3、营造了浓厚的校园文化氛围

本学期，各部门、科组、班级根据学校的要求结合班级实际

和时事，每月更换相关的宣传板报，学校的宣传员每月定期检查

监督。为了使校园文化创建得更好，本学期专门对全体教师举办

了一次板报设计培训，提高了教师们设计板报的能力。

4、加强了环境保护教育

坚持在教学中进行环境渗透教育；结合各环保节日开展教育

活动，并结合综合实践活动开展各项研究活动；树立师生的环境保

护意识；结合实践基地，发动学生种养植物，对植物生长进行跟踪

与研究，培养科学素养和探究精神。

（五）加强家校联系，共同促进学生全面发展

本学期在学期初、学期末举办了家长会，在学期中期举办了

家长开放日活动。本学期家长开放日取得圆满成功，此次家长开

放日通过学生与家长同上一节主题班会课和一节学科教学课、同

时参加大课间活动，不仅增进了亲子感情，还让家长对学校的教

育教学工作和学生的学习生活有了更进一步的了解。此外，本学

期教师们都能充分利用校讯通的沟通功能，保持与家长的密切联

系；每月按时发放学生成长手册，发挥成长手册的评价、鼓励、监

督的功能，发挥家庭教育的作用，共同促进学生全面发展。

二、潜心钻研，提高师生的知识技能

（一）继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性

把广州市教学质量评价标准和《—小学课堂教学常规》作为

我校日常教学工作的基本要求和工作是重点。优化过程管理，重

视学生的学习过程和学习效率。本学期，各科组的教案检查、作

业抽查由科组长负责，学校采用了不定时、不定科目、不定数量

的抽查方法，每两周对学生的作业抽查一次，通过抽查了解课前

准备、备课、上课、作业布置、批改、辅导、单元检测反馈等常规

工作，促进了教师形成严谨、认真、细致的教风。认真地强化教

师对学生的服务意识，提高了课堂教学的有效性。

（二）构建同伴互助平台，促进教师专业发展

1、积极参与校际教科研活动，教师主动承担校际联盟、区级

的教研课、研讨课。本学期积极组织和参与3+7校际联盟、基于

篱笆桩的同伴互助、基于—部落的网络学习研究、中小学衔接、

项目学习等活动。我校教师有英语科肖琼、体育科陈启炎承担了

区的研讨课;有11人次的20多个教学成果参加基于篱笆桩的同

伴互助评选活动，分别获得了一、二、三等奖，多名教师获得优

秀学员称号。

在校内，举行同年级教师教学设计、教学组织、学困生辅导

等的互助行动；在教师专业发展上采取了行政&科组&骨干教师&新

手教师一带一的互助模式，引领教师的教学行为和专业水平可持

续发展。其次，建立了稳定的以强带弱的教师专业发展模式的结

对子帮带小组。通过活动，增进了教师间的互相了解，增强教师

的协作意识和业务水平，增强教师发展的动力，构建了稳定的互

助平台。

2、建立同课同构和同课异构的课例研讨活动模式

本学期，以行政听课和科组教研听课为载体进行课例研讨。

把全体行政分为两个听课小组，每周一的第三节按计划下班听课,

在听课的过程中把上课教师的课录制下来，与上课老师的教学设

计、反思、课件一起放在教导处专门建立校内课堂教学课例共享

文件夹。本学期共享课例有51节，绝大多数的老师都能按照要求

完成一系列的教研活动要求。通过案例研讨提高了课例研讨的质

量，提高了教师的专业水平，积累了一线教师的基础资源，为促

进教师的专业发展奠定了良好基础。

（三）加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革

1、以问题研究为主的课堂教学：教师在备课和实施课堂教学

时，提高提问的意识和能力，以问题为导向，采用启发式教学，

通过问题引导学生主动学习，积极思考，发展其高级思维。本学

期，在各层次的研讨课例中，老师们都能有意识地去探索和实践，

构建一个合理的问题情景，引导学生朗读课文、体验佳句，感悟

课文的思想感情。

2、确实落实一二一教学模式。教师在实施课堂教学时，贯彻

精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。

本学期，在老师们展示的课例中，大多数教师都能有意识地做到

精讲多练、学练结合、常用结合按照不同的课型，把讲课的总时

间控制在15-18分钟之内，在课堂中采用以学生讨论、游戏活动、

当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等的方法，有效地提高了

课堂教学的有效性。

（四）加强课题研究，构建理论联系实际的机制

1、把课题研究融入课堂教学中，使课题研究平民化，常规化，

使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高课堂教

学有效性，是我们倡导的理念。本学年原来有五个小课题继续研

究，2个一般课题已经提交资料准备结题。20_年又申报了11个

课题，其中，6个课题得到立项。本次课题的申报不管是从选题、

研究人员结构、研究对象、研究主题、申报书的撰写、文献研究

的质量都吸取了上次的经验教训，比上次进步了很多。尽管有些

课题没有获得立项，但老师在填写申报书的过程就是对自己知识

结构、教学理念、教学方法等的一次革命，一次目标十分明确的

学习。

2、开展项目学习活动，转变学生的学习方法

本学期，我校继续参加了中国教育基金会戴尔.互联创未来项

目学习研究，上交的作品共计11个，其中科学2个，数学4个,

英语4个。通过项目学习，促进帮助教师转变教学方式和学生的

学习方式，以学生为中心，培养学生可持续发展的能力。

3、参加GPP3项目，扩大国际视野。本学期我校被—区确定

为国际教育联盟实验校，并成功起动和美国/帕斯科

&ndash；Schrader小学进行了初步认识及学校读书节交流、学校

特色跳绳运动交流、广州20_亚运会交流三个主题的交流。以此

为基础的课题《国际背景下培养小学高年级英语学科素养的策略

研究》拟立项区重点课题。

四、做好其它工作，保障学校工作的顺利开展

（一）坚持依法治校，严格执行一费制，做到财务公开、公示

收费，每月教师工资公示。

（二）加强民主管理，充分发挥校务委员会、党、团组织的作

用，全面推进校务公开制度，集思广义、群策群力。

（三）调动工会、妇委会等群众组织的作用。加强沟通，努力

建立一种团结协作、和谐愉快的工作环境，关心退休老师教师的

生活，在重阳节和春节组织退休教师开展各种娱乐活动。

（四）做好学校后勤保卫工作。培训保安队长和整个保安队伍

成员，努力打造一支办事能力强、思想觉悟高的保安队伍。想方设

法解决学校用水问题，严格监管清洁工人和绿化工人的工作，做

好后勤工作以保障学校工作的顺利开展。

（五）完成好采购和工程建设的工作。本学期，按照上面的规

定采购了四台空调，与工程队确定好学校羽毛球馆建设的方案、

科学实验室建设的方案、机器人软件建设的方案将在暑假按要求

施工。

五、下学期工作设想

（一）完善德育细节管理工作，使其更加常规化。

（二）开展读书会活动，探索以问题为导向的读书活动，以读

促思，丰富知识内涵，改变教师的理念，提高教师的教育教学水

平。

（三）开展小工具的学习和培训。为培养老师们用技术解决问

题的意识和能力，下学年拟开展常用教学工具的使用培训和考核。

培训的内容有思维导图的使用、图片的简单处理、音频视频的简

单处理、视频格式的转化、图片视频的刻录等。

2023第二学期学校工作总结范文篇5

在市委、市政府和教育局的正确领导下，二中上下紧紧围绕

“建设强校、名校、特色学校”的发展目标，始终坚持“全力以

赴抓管理、聚精会神抓教学、一心一意谋发展”的工作思路，努

力践行”制度约束人、文化凝聚人、感情留住人、服务赢得人”

的管理理念，扎实落实“细化分工、明确责任；坚持标准、狠抓

落实；讲求策略、科学发展”的工作要求，全校师生齐心协力，

务实进取，开拓创新，初步树立起良好的“二中人”形象，整个

学校呈现出风正、气顺、心齐的良好局面。

一、学校管理科学规范。

学校坚持制度约束与人本管理相结合的管理思想，用人机制、

竞争机制、激励机制、约束机制、评价机制等更加完善。

1.建章立制，走以法治校之路。现在学校制度建设已涵盖工

作的方方面面，无论是教学、管理还是后勤服务，每一个岗位都

有明确的工作职责、工作要求和考核标准。现在，在评优树先、

职称评聘、教师跟班等各方面基本达到了以成绩论英雄，让考评

数据来说话的境界，基本实现了以法治校的目的。

2.以人为本，积极践行“服务赢得人”的管理理念。学校领

导班子从老师们的工作、生活细节入手，以精细周到的服务赢得

了广大师生的好评。建成教职工车棚，配齐了洗车设备，解决教

职工的冬季取暖问题……所有这一切，都为“管理就是服务，服

务就是解决问题”的理念作了很好的诠释。

3.落实”点、线、面立体管理模式，培养学生良好的纪律观

念和行为习惯。在全校推行以“三级”（学校、级部、班级）管理

为主体，以“四定”（定人、定时、定岗、定责）为原则，以“五

字”（比、改、时、严、实）为核心的“点、线、面”立体管理模

式，管理人员的责任意识、绩效意识、时间观念明显增强，学生

的纪律意识和文明素养明显进步，自我教育、自我管理的能力明

显提高。

二、教学教研务实高效。

学校坚持“质量立校，科研兴校、特色强校”的办学理念，

以创办规范学校和文明学校的标准严格要求师生，深化课堂教学

改革，推动素质教育全面实施。

L成功推出二中“bca”教学模式。本学期，学校把教学工作

的重心放在了“深化课堂教学改革，打造优质高效课堂”上.采取

“走出去，请进来”的学习策略，组织级部主任、中心教研组长

和骨干教师先后到全国各地教改名校参观学习，请全国知名学者

来校举办教改讲座。学校根据潍坊教科院提出的“一个中心，两

个延伸”的教学战略，结合教学实际组织科研攻关，成功推出二

中“bca”教学模式，形成了可操作性强的“bca”教学流程和

“bca”教学评价标准。其主要特点是：自主学习是前提，小组合

作是关键，展示交流是平台，精讲点拨是提升，共同提高是目的。

该模式在潍坊市教育局《双十活动简报》上刊登交流，得到了潍

坊教科院领导的肯定。

2.落实“科研兴校”战略。以解决教育教学中存在的突出问

题为载体，扎实开展教科研活动。积极推行“小课题研究”，引

导老师们善于发现和解决课堂教学、教学管理、学生管理、教师

发展等方面“小”、“近”、“细”、“实”的问题，学校以“广

泛征集、筛选课题一论证、确立课题一招投标、申领课题一开展

行动研究一鉴定、表彰、推广研究成果”程序，全面开展小课题

研究，将教科研真正化为了教师的自觉行动，形成了“课题从课

堂中选、研究在课堂中做、成果到课堂中用”，“人人有研究课

题”的教科研局面。

3.以高校小科类招生政策引领学校社团建设。根据高校有关

招生政策，有的放矢的成立与小科类或自主招生有关的学生社团。

目前我校已成立奥赛社（针对高校自主招生）、文学社（针对文化

事业管理等专业）、讲演社（针对播音主持表演等专业）、形体训

练社（针对体育舞蹈、空乘等专业）、书法社（针对书法专业）、摄

影社（针对摄影等专业）等学生社团，坚持依靠内力，借助外力，

选好联办的专业学校，利用丰富多彩的社团活动，引导学生走出

适合自己的成功之路，赢得了学生和家长的一致好评。・

2.用”简单、公正、透明”的人际关系创设和谐发展的空间。

以干部“率先垂范，勤政廉洁”；教师“厚德博学，日新日进”；

职工”服务师生，敬业爱岗”；学生“强学力行，志存高远”的

“二中人”标准为先导，以打造一个有利于工作、有利于学习、

有利于生活的和谐文明大家庭为目标，全力创建“公平、正义；

好学、奋进；创新、创优”的工作环境，倾力打造“远离铜臭和

不正之风，没有庸俗和低级趣味”的新二中“精神特区”，使全

体“二中人”在没有提防和猜疑、没有郁闷和压抑的良好心境中

尽情展现个人的能力。

3.以昂扬向上的精神状态保持快速发展的活力。全校上下自

觉把敬业乐业作为职业理想的根本要求，把高标准履行职责作为

职业道德的核心内容，把为人师表作为职业纪律和日常行为规范

的标准，”讲学习，比进步；讲实干，比成绩：讲敬业，比贡献”

已成为学校的时尚。学校领导坚持深入基层，少说多干；广大教

职员工甘心以校为家，敬业奉献；五千余名学子潜心修身学习，

实现健康发展，整个学校已步入健康快速发展的良好轨道。

今后的'打算

1.继续完善学校管理制度，学校工作要靠完善的制度与有效

的运行机制来保障落到实处，营造严谨规范、民主和谐的氛围。

2.继续开展《新课程背景下构建自主高效优质课堂的实验与

研究》项目，课堂教学以“自主、高效”为目标，将二中“bca”

教学模式进一步精雕细刻，反复锤炼，并广泛推广，创出我们的

“品牌课堂”，以“品牌课堂”培养“品牌教师”，完成“品牌

学校”的创建。

3.以教育科研为载体，加强教师队伍建设。大力推行“学、

研、教”一体化，引领教师的专业化发展，提高教师素质，在教

师管理过程中，以尊重教师、爱护教师、激励教师，为教师服务

为宗旨，提升教师的职业荣誉感和生命质量。

4.坚持对学生严抓细管，完善学校“生活德育”平台，加强

对学生的心理健康教育，加大对特殊学生（重点是八大类）的关

注力度与爱的教育。

5.加强后勤行政人员管理。要以“一切服务于教学，一切服

从于教学，一切为了教学”作为工作指导思想，倡树“服务”和

“保障”两种意识，建设生态文明校园。

各位领导，由于我们的水平有限，工作中还有很多的缺点和

不足，今后将进一步向兄弟学校虚心学习，相信在各位领导的大

力支持和全体二中人的共同努力下，一定能把二中的教育教学工

作推向更高的层次。

以上汇报不当之处，请各位领导批评指正。

2023第二学期学校工作总结范文篇6

本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，认真贯彻

党的—大精神，落实科学发展观，深化教育改革，全面实施素质

教育，一心一意抓教学，千方百计上质量，转变思想观念，切实

加强学校管理，不断提高教育教学质量，加强行风建设，大力塑

造回中新形象，学校顺利完成“两基”国检任务。党支部通过“五

好支部”验收。学校面貌涣然一新。各种设施得到改善。至此年

度工作已临近结束之际，为了发扬成绩总结不足，便于今后的工

作开展，下面就本学期工作简要汇报如下：

一、立足德育首要地位、强化落实德育工作：

一、在继承以往工作的基础上，坚持与时俱进。

1、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，

充分发挥了政教处、共青团、少先队的职能作用。

2、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作帮助薄弱班

级、年级抓好日常管理工作，把每周检查情况及时反馈给各班主

任。

3、有计划的培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班

级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

4、开展了法制教育，引导学生做文明守法中学生。

5、进一步利用好广播、板报、墙报、网络.远程教育以及校

外活动基地等，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守

法等方面的教育。

6、开展了心理健康教育。

7、实行了行政值周工作制。

8、加强了年级组管理制度。

9、优化德育阵地：

1）更好地发掘校内教育资源，依托网络、电视、广播、校报、

橱窗、走廊、自办报纸及手抄报等阵地，发挥舆论宣传作用，更

好地为师生提供展示的舞台。

2）设立两岗：每天上学、放学时间在校门、主楼前设立共青

团文明岗，每天课间在校园、主楼道设立值日老师流动岗，负责

学生文明行为展示，纠正不文明行为和处理校园突发事件。

二、加强德育队伍建设

1、严格考核班主任工作，每月向全校公布，并计入班主任业

绩档案中。

2、坚持开好每月一次班主任例会

3、定期召开师德教育经验交流会。

三、加强德育科研课题的研究

1、定期召开研讨会，使德育工作更具科学性，时代性。

2、在研讨的基础上，尝试开展德育课题研究。

四、创建和谐优美的校园环境

1、搞好校园卫生，及时提出积极的建议。

2、搞好综合治理，保证正常的教学秩序。

四、强化师生安全意识，加强安全教育

认真贯彻上级有关安全工作文件精神，通过班会、思品课和

教师的政治业务学习等多种途径，教育广大学生增强安全意识，

完善安全设施和管理制度，高度抓好学校安全工作。

(1)认真落实《学校安全条例管理规定》，加强校园保卫管理，

完善岗位责任制，强化校警巡逻、严格实行师生大型活动和集体

外出活动报批制度。

(2)进一步增强安全意识，重点加强上学的交通安全、校内活

动安全和饮食安全的教育。对学生的各种安全教育常抓不懈，特

别是自我安全防范意识教育，组织学习《学校安全管理条例》，安

全责任落实到领导、部门、个人，坚决杜绝各类安全事故的发生。

(3)督促检查指正学生的不安全行为，签订班级安全目标管理

责任书、家长安全责任协议书、举办安全教育讲座，通过多种形

式对学生进行安全教育，促进师生“关注安全、关爱生命”的行

为意识的养成。

五、加强干部作风建设和部门效能建设。认真落实胡—提出

的关于加强新形势下的干部作风建设、大力倡导八个方面良好风

气的重要讲话精神，扎实开展“干部作风和机关效能建设年”活

动。认真抓好党员干部的政治思想教育和业务理论学习。做好行

风建设工作，内强素质、外树形象，提高工作效率和服务质量。

二、严抓教学中心工作、推进落实课程改革：

一、教学常规

1、抓好了开学初学生入学管理

本学期是“两基”国检验收关键时期，搞好学籍管理由为重

要，特别是对转入，转出的学生，均要出具相符的印证材料，未

完善的材料统一安排教师分片索取，对于学生的辍学或其他异动

情况及时家访，由班主任和包班教师先家访，动员不来的，及时

上报镇政府及教育局。

2、加强了对教师的业务检查

开学初，检查教师对本学期的工作计划的制定，并以该计划

为依据，检查了教师上课的进度情况，本学期分三次检查了教师的

教案，作业及测验的布置和批改情况，并且如实统计和反馈，还根

据学校制度进行公示和量化。每天对教师的上课情况至少检查两

次，各个班级对教师的上课情况记载于班级日志中，每周星期五

作好统计，下周星期一进行公示，督促好教师上好每堂课，为了

加强老师的业务，在检查上课情况时，严格要求一律按学校制度

执行。

3、提高了教师的思想素质

为了更好的推动学校教育的发展，教务处注重平时与教师之

间沟通。在平时的教学中，教师与学生之间的沟通极其重要，教

务处于平时中了解教师与学生之间相互反映的情况，帮助学生了

解老师，要求教师关心学生，为此，教务处于6月底举行了一次

针对教师的民意测评，并且公示测评结果，从民意测评结果结合

平时对教学工作的检查表明：部分教师观念在更新，思想素质在

不断提高，在学生心目中的形象在不断提升。当然也有个别教师

在学生心目中不理想。

4、认真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排

严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考

风、考纪，从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减

少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校

学风。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高

教学的一个重要举措。

5、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会

和学生家长会。特别是学生会，通过教育，使学生明确学习目的，

端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，

提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培

养和树立良好的学习风气。在半期表彰会上，大力表彰成绩优秀

的学生和进步突出的学生。在家长会上，让学生家长代表上台发

言，和家长们一起交流教育孩子的经验和方法。

6、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市教育部门学科竞

赛工作安排，组织好中学语文竞赛，中学生数学和物理、化学、

英语等学科奥林匹克赛等。加强筹备、精心组织、发现人才、促

进教学、活跃学生课外活动。在本学期中，我校学生在物理竞赛

中由两名同学获奖，在语文竞赛中由七名同学获全国奖，并有多

个同学获得市级奖励。

7、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教

室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服

务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室

等教辅部门工作的指导，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投

影仪的使用，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现

代化教学的需要。本学期多媒体教室上课达251节。抓好理、化、

生实验工作，实验开出率，要达到和超过教育部规定标准。实验

员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明

实验计划。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备

的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学实验室

的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，剧毒药

品由实验员一把锁管理，以确保安全。加大阅览室、图书室、各

班图书角的管理、开放力度，充分利用语文阅读课的集中阅读功

能，加强学生对课外文学名著的阅读，使其不断扩大知识面，提

高自身素质。

二、立足课堂、开展教研促提高

1、立足课堂，做好校本培训工作

继续组织教师学习各种法律法规、优秀的教育刊物和教育论

著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转

变，提高教师文化底蕴。全员参加继续教育学习，教师根据个人

的自培计划，做好学习笔记。假期布置教师自学相关教材，并做

左右的笔记。

2、听课

教师之间能互相听课，一般教师听课都在15节以上，教研组

长、备课组长听课在20节以上，分管教学副校长、教导处主任听

课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都

有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课

例为载体开展教师与教师之间的教研活动。

4、集体备课

抓好集体备课是本学期重点，充分发挥集体备课组的作用，

采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题征集和教案的设

计，课例剖析、一课多论、交流反思作为教研的切入点，教研组、

同组课任教师互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高。

5、公开课教学

本学期，教导处继续组织开展“听课月”和“好课联评”活

动，各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。

公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促

进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开

课真正起到示范作用。同时，教研组做好传帮带工作，由课改中

涌现的骨干教师以“师带徒”的方式，帮助其他教师尽快成长。

6、课题研究

紧扣教研课题，以学科课堂为依托，以活动为载体，开展丰

富多彩的教学型研究。各教研组课题都在有条不紊的过程研究中。

三、加强毕业班工作

1、九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学

质量，提升我校办学效益和声誉。本学期召开了三次毕业班教师

工作会议，两次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、

抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计

划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用

集体的智慧突破教学难点。领导经常深入年级检查督促此项工作,

研究、指导毕业班工作。

2、做好初三体育信息及理化生实验毕业考试和中考工作，

四月份开始教务处和初三班主任就认真核实学生户口，组织学生

信息表，并在五月底配合教育局安排和组织学生进行体育信息和

理化生实验考试。五月份教务处还和初三班主任搞好学生中考动

员工作，组织学生填写各种表格和录入信息卡。为了使学生在中

考中考出一个好成绩，教务处还组织毕业班教师搞了中考备考交

流，举行四次模拟考试，为六月的中考作了准备。

三、做好后勤保障工作、为学校发展增光填色：

一、本学期所做的重点工作。

1、深入落实上级精神，配合学校认真作好“两基”国检的验

收工作。

2、完善了总务后勤工作管理制度。

3、加强学校的财产管理，完善财产管理制度。

4、继续进行校园的环境治理，积极作好春季校园的绿化、美

化工作。

5、切实落实了教师灶房的开设，解决了部分教职工的住宿及

生活问题。

6、配合施工单位搞好校园西操场的基本建设工作。

7、解决了教学楼、实验楼等楼体的外部粉刷工作。

二、总务后勤工作具体措施及办法：

（一）加强学校的财物管理不放松：学校财物管理继续实行财

物公开，群众理财，充分体现群众的参与权与知情权。

1、坚持实行财物收支两条线，做到有总帐，有分帐，做到帐

物相符。财物管理人员严格模范遵守财经管理制度。

2、严格财物审批制度，对大型财产及时登记入帐，对新购进

的财产均能做到会计，管理者和使用单位核实登记后，方可使用。

3、坚持每月对学校的财物开支情况认真汇总报校长室。

（二）加强学校财产管理。

1、财产管理尤其突出对班级财产管理，每月对班级财产检查

一次。对损坏的财物及时督促赔偿，并纳入考核内容，对班级及

办公室多余的桌橙做到及时收交。

2、保管建立并更新财产帐目，做到收交、使用、的相关的帐

目。提高使用效率。

3、对新购进的财产登记入帐，建立领物登记册。

4、对各种财产进行有效的监督使用，责任落实到人。

（三）完善校园的环境治理，搞好校园美化工作。

1、组织安排全体教师、劳动班参加校园及校外义务劳动，充

分发挥了全体师生的作用，净化、美化了校园。

2,春季校园绿化工作做到了提前计划，逐步落实。从种植、

除草到浇水作了大量的工作。

3、作好后期的安全停暖后期的保养工作。

4、搞好校园的环境治理，尽量为师生创造良好的生活环境,

活动场所。

5、全面做好校园文化建设工作。

（四）为教职工生活做好服务工作

1、保证全体师生在夏天能喝到开水，供水尽量作到及时充分。

2、解决了部分教师住宿，及时检查，做到公共财产合理有效

的使用。从安全、用电等各方面做到精心的管理。

3、切实作好教师灶房的管理，从计划、用人、实施方案到管

理制度都作到了精心准备。从招标，到严格认真计划、落实、真

正从学校和教师的利益出发，办好教师灶房。从一学期的经营情

况看，基本达到了预期的目的，但有许多方面还须继续改进。

一年来，面对过去的成绩和今年工作的重点，班子成员团结

一心，齐心协力促进教育教学发展圆满完成了上级制定的目标和

任务。这与上级领导的关怀和广大教职工的支持密不可分，在此

表示感谢。总之，在过去的一年我们做了一些工作，取得了一点

成绩，但离上级领导对我们的期望和要求还有很大距离，我们清

楚我们肩上的重担，在今后的教育教学中，我们要认真总结经验

和不足，向兄弟学校学习，与时俱进，继往开来，奋力拼搏，开创

回中更加美好的明天！

2023第二学期学校工作总结范文篇7

一学期来，我校以贯彻实施《江苏省中小学管理规范》为准

绳，紧紧围绕镇江新区社发局颁发的《“学校精细化管理年”工

作意见》和《镇江新区中小学教学工作管理规范》及各学科教学

“五认真”基本要求，切实提高了我校管理规范化和精细化水平,

基本实现了“安全文明、内涵丰富、品位较高、群众满意的和谐

校园”的总体目标。现总结如下:

一、润物无声，营造德育新环境

“德育为首、育人为本”是学校德育工作的一贯理念。我校

德育工作以培养学生良好的行为习惯为教育重点，发挥校园文化

建设的德育效能，加强阵地建设，积极开展丰富多彩的文体活动，

拓宽了学生的活动领域，收到了较好的教育效果。

1、规范日常行为，注重养成教育

日常工作中教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日

常行为规范》和《丁岗中心小学学生一日常规要求》，特别重视了

学生良好道德行为习惯的养成教育，强抓细节，引导学生穿好衣、

走好路、排好队、做好操、写好字。继续开展了“两弯腰”（弯腰

行礼和弯腰捡纸）活动，加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、

就餐”五项常规评比活动，建立了每周颁发流动红旗和双周卫生

检查评比制度，显示了评比的激励功能。

2、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境

本学期学校以创建“镇江市绿色学校”为契机，把整体构建

“以诗怡情，诗意人生”校园文化建设作为学校特色发展。

2023第二学期学校工作总结范文篇8

时光匆匆，弹指间一学期一晃而过。—学年，对韩田小学而

言是重要的一年；这一年，在学校发展史上留下了庄重而显目的

一笔。从学校评上温州农村合格学校到考勤改制，从学生社团建

设到学生幸福成长，从小变大，从无到有，本学年在市局和塘下

学区的正确领导下，在社会各界和广大家长的支持下，全校师生

顽强拼搏，克难向上，改变了学校的样貌，在各方面取得了较为

显著的效果和成绩：

一、改考勤制度，促师德新风建设

1、实行考勤新措施。本学期，在全国实行义务教育教师绩效

工资的背景下，全面实施教师考勤新措施。新措施规定：教师到

校上班实行坐班签到制度，每天的上班时间为7：55—11：00,13：

25-4：30o新措施还对上班期间教师的教学行为、上下课时间等

细节做了严格要求。坐班制度的实行，有利于明细教师的工作去

向，提高教师的工作效率，更加扎实地贯彻落实各种教育法规。

在严格要求的同时，新措施也实行了弹性管理原则，允许每人每

周机动半天，对全勤的教师给予奖励，充分体现了学校管理“以

人为本”的观念。在新措施的激励下，我校绝大部分教师都做到

早到校，晚回家，印象特别深刻的有姜晓丽、木晓秋、涂美娟及

住校老师等。全体老师在充实感和爱岗敬业的良性相互作用下幸

福地工作着。

2、师德考核新办法。在校党政工的领导下，开学初，学校组

织教职员工有针对性地进行《中小学教师职业道德规范》和政治

理论学习。学习紧密联系实际，加强对照，查找师德作风方面存

在的问题。学习采取集中学习与个人自学相结合的方式进行。学

习期间，学校有记录，个人写好笔记。期末，严格按照市局要求，

做好我校教师师德考核工作，学校先后组织了教师自评、教师间

评、领导评，召开160位学生评价、邀请了48位家长评价，并根

据平时考勤情况与学习情况等，对全校在职教师进行公平、公正

的‘考评，总体我校师德师风受到广大家长与学生的好评，最后王

亦瑞、张瑞龙、李雯、陈青云、陈瑶瑶、戴丽雅等六位老师被评为

优秀。李雯、陈青云两位老师分别推荐为学区优秀干部与先进教

师。

二、抓学校管理，提高办学品味

1、完善校园环境建设。一是抓好班级文化建设，主要做好对

开学初的班容班貌建设的检查评比（六2班、五2班、四1班、

四2班、一2班的布置富有特色，令人耳目一新）、期中班级星卡

书柜的评比（六2班、五2班、死1班、五1班、死2班等班级

的书柜不仅图书数量多，而且利用率较高）以及固定的黑板报检

查评比（六1班、六2班、四2班、一2班等班级做的较好）。二

是学校展示板块分块轮流落实至各个班级。一学期来，一共出了

8期，大概有200来副学生的作品得到展示，既美化了校园，又为

学生搭建了一个展示自己的平台。如韩潮文学社作品展，既有文

学社的活动通知，又有学生的作文作品，这一板块，成了学生的

课余最爱，也带动了一批学生在文学的天地里翱翔，在张瑞龙、

陈瑶瑶两位老师的指导下，他们积极阅读文学作品，定期参加作

文辅导，举行心得交流会，定期展示专栏作品，做出了一些可喜

的成绩。今年4月份，文学社的30位小社员代表学校参加了市

“三中杯”第五届新概念作文大赛，共有11位同学获了奖，总获

奖人次在升格小学中名列前茅。

2、落实学校常规管理。一是做好教师、学生值日工作。广大

师生在值日时兢兢业业，充分发挥主人公作用，把学校管理的井

然有序。通过值日管理，有效的规范了教师请假、临时代课与教

师体罚学生现象；二是做好教师教学月评与正副班主任月评工作,

在教学月评中，戴丽雅、姜晓丽、吴云云、王亦瑞、陈顺娜、王海

霞、王世珠、木晓秋等老师认真负责，表现优异；在德育月评中，

吴赵静、木晓秋、钱益敏、陈瑶瑶、陈青云等老师任劳任怨，育人

效果明显。

3、规范学校办学行为，规范教师教学行为。一是严格按照要

求设置课程。二是规范教师教学行为，严禁体罚学生，并专门召

开教师座谈会，引导教师采用正面激励教育学生，做学生的良师

益友。

三、抓幸福教育，师生共成长

在办学品位不断提升的同时，品牌建设的需要也随之而来。

一所学校想要受到广大家长的欢迎，受到在校学生的热爱，受到

上级部门的重视（此三者是学校发展不可或缺的条件），必定有也

必须有某样东西来吸引人，让人喜爱，让人折服。我们围绕“幸

福”二字开展各项工作，目的是增强师生在校的幸福感，加强他

们的成就感。

1、关注教师的成长。

在当前背景下，我校对教师的关注从原来提高福利待遇上转

变到提高教师专业成长上。首先，抓好平时的学习，本学期，学

校为每个教师购置一本自己喜欢的教育类书籍，利用教师会、校

本教研等途径，组织教师互相学习，互相提高，像王世珠、戴丽

雅、陈青云、张瑞龙等教师都做了专题报告。其次，抓好学校博

客群的管理，要求教师每周撰写一篇博文，全校共有7位教师坚

持着，其中王亦瑞、姜晓丽、张瑞龙、吴云云、赵静、王世珠等老

师的博客，内容丰富，既有教育随笔，又有教育感想。前面四位

老师的博客还加入了学区的博客群。最后，想尽办法为教师的成

长搭建平台，本学期，批准陈丽君、吴云云、戴雅丽、陈青云等四

位老师分别赴杭州、洞头、绍兴专题学习，批准陈顺娜老师赴瑞

安参加领雁工程培训，推荐王海霞老师参加20—年暑期瑞安领雁

工程培训，推荐吴云云、陈瑶瑶参加市科学、思品学科中心组学

习。对于平时的外出学习，学校尽可能安排好老师的功课，外出

差旅费给予全额报销，并对学成归来，要在教研会上做专题报告，

使外出学习更富有成效，并起到以点带面的效果。在参加市年度

论文评选中，共有12位教师撰写了论文，参赛的数量与质量大大

高于往年。此外，校工会还组织全体老师一起过生日酒会，在“五

四”青年节组织全体教师进行拔河比赛，为平淡的课余生活留下

美好的回忆。

2、关注学生的成长。

快乐的早晨。我校大部分学生基本都在早上7点10分之前到

学校，给学校的管理工作带来了一定困难。如何安排好这段时间

呢？学校出台了一项硬性“规定”：7点40之前一律不安排任何

学科学习活动，由学生自己安排。“规定”出台后，每天早晨，

学校成了独特的欢乐海洋，4张乒乓球桌成了学生的最爱。还有跳

绳的、画画的、看书的、观察植物和小动物的学生有组织地

进行着一项项活动，校园里不时响起阵阵笑声。事实证明，这种

做法不仅有效避免了学生由于早读过累而上课无精打采影响课堂

教学效果的现象，而且让学生体验到了校园生活的快乐。

快乐的少先队活动。为了让更多的学生，各种类型的学生都

体验那种成功的成就感，学校大队部设计了各种各样的活动方案,

建立了相应的奖励措施，以追求“幸福”为目标，展开活动。如

全员参与的体育节，人人皆可动手的艺术节，书声朗朗的读书节，

都鼓励每一个孩子参与，让每一个孩子动起来，特别让那些平时

学习成绩不大好的同学，抬起头来，动起手来。这些活动发现了

一大批具有体艺特长的学生，其中有部分同学被塘下一中特招或

提前录取。在学区运动会上，我校体育健儿勇夺第六名，陈芝义、

章少锋两位教练从第四周开始训练，平时双休日也不休息，用自

己的辛勤付出为学校换来了荣誉。

快乐的“六一”儿童节。”一切为了孩子，为了一切孩子”，

“六一”儿童节那天，全校师生共同参与，给老师，给同学也给

自己带来了一席“视听”盛宴。本次汇演，参与演员之多（超过

200多位），节目之丰富（约18个独立节目），舞台之大都是学校

历来之最。汇演那天，全场洋溢着喜庆的气息，仿佛是一个欢乐

的海洋。汇演受到了广大家长和上级领导的好评，汇演后，学校

还为广大小朋友准备了很多丰富的奖品，很多学生欢呼、舞蹈，

大喊：今天我们是最幸福的一一这正是我们学校工作所追求的。

深受学生喜欢的星卡评价制度。作为一种比较健全的激励制

度，在各中队中都执行的非常到位。本学期，每一个中队都掀起

了一阵“体验争星卡”热。大队部把争星制和争卡制结合起来，

最大限度地保证奖惩公平，降低对后进生的要求，让每