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十三岁际遇田晓菲第1页第2页第3页第4页湖光塔影第5页第6页十三岁际遇田晓菲田晓菲是在天津成长起来，她４岁时随父母来天津，在天津市文联大院地震棚里开始接触文学，在《天津日报》发表第一首诗，后出版了５本诗集。天津１３中学校园和居住过小海地一条小河都让她终生难忘。以柳溪阿姨为代表天津一批老作家都曾是她忘年交。田晓菲１４岁从天津１３中学直接升入北京大学英语系读英美文学专业。１９９１年在美国内布拉斯加州立大学获英国文学硕士，１９９８年获哈佛大学比较文学博士学位，今后分别在柯盖德大学和康奈尔大学任助理教授，２０００年开始在哈佛任讲师。

第7页检验预习:一、给划线字注音：呜咽

迸溅撷取沉淀

惆怅积攒

樯橹

骤然

摒弃蓦然不系之舟白驹过隙二、解释以下词语：

际遇尘缘穹隆白驹过隙谈笑风生不系之舟莫名惆怅第8页十三岁际遇言语

内容情感七岁，十岁十三岁，十六岁我与北大尘缘总写对北大深情喜欢读北大书更喜欢读北大人图书馆北大人抒发对北大感激之情诗句渴望建功立业强调血肉相连报效北大第9页图书馆追寻美梦，探寻世界开启大门，陶冶性情打开窗子，追求真理展示世界，追求理想启迪心智第10页讨论：1、“我”看到图书馆时为何会心头“涌起一个近乎绝望感觉”？2、“雄壮誓言”为何会在图书馆大楼映衬下骤然显得苍白无力？3、“我为北大感到骄傲”和“让北大为我感到自豪”怎么了解？4、上铺女孩为何哭？“我”当初有没有了解她心情？为何？5、北大为作者打开了一扇怎样门？第11页1、北大图书馆有400多万册藏书，要全部看完几乎是不可能，自己在图书馆面前显得很渺小。2、发一个誓言很轻易，但要实现自己誓言则要付出惊人努力，一个誓言和象征知识海洋图书馆比较起来显得多么轻微。3、“我为北大感到骄傲”：北大是中国最高学府之一，是知识和学问象征。“让北大为我感到自豪”：我在母校培育下，刻苦学习，成为无愧于母校优异人才。4、女孩为自己无知而难过。没有了解。因为我当初是班上佼佼者，根本无法体会那些成绩较差学生感觉，下面也谈到“我似乎也了解了那因为自己无知而抽咽女孩”。5、认识世界与人生，让作者看到闪烁着真理之光宇宙和人生全新世界。第12页思索：1、北大人包含哪些人？他们各自有什么特点？2、北大教风、学风怎样？3、作者对北大是怎样评价？4、第十二节利用了什么修辞手法？你是怎样了解？第13页北大人学生老师专注、敏感、纯洁、机智、犀利生机勃勃、清新自由格调各异做人诚恳，严谨治学铸就特质第14页小组交流：1、“不系之舟”是什么意思？“我是不系之舟”与“我誓言”有什么关系？2、“纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静港湾/我是不系之舟”中“玫瑰、绿阴、宁静港湾”比喻什么？3、这部分中哪句话与作者誓言相照应？4、说北大是“我一部分，一部分我”怎样了解？不靠岸、不停泊船，象征永不停

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