下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
校长在开学典礼上的讲话稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家上午好!
秋风送爽,硕果飘香。在这个美丽的收获季节,我们又迎来了一个崭新的学年。今天我们在这里隆重集会举行新学年开学典礼暨教师节庆祝大会,在此我代表学校向多年来在教育战线辛勤耕耘默默奉献的全体教职工,向为我们学校建设做出贡献的门卫人员,致以崇高的敬意。同时向25名一年级新同学以及从北套小学和崖北小学转入我校四、五年级的
20名同学表示热烈的欢迎,预祝你们在绣惠镇回北小学这个大家庭中茁壮成长。过去的一学期,学校紧紧围绕市教体局“教育工作推进落实年”工作要求,以教学工作为中心,在教学常规落实、高效课堂、大练基本功、功能室使用、“书香校园”特色学校创建、学校安全等方面,扎扎实实地做了大量工作。在上学期的全镇统考中吕成文老师所任二年级语文、李淑美老师所任二年级数学、刘圣明老师所任六年级一班数学获得全镇第一名,夏欣宇老师所任五年级一班语文及六年级一班数学、李兴健老师六年级二班的数学获得全镇第二名的好成绩。六年级毕业汇考中我校又有19名学生进入全镇前100名,列全镇平均数第一名。两名教师分别获得济南市和章丘市优秀班主任光荣称号,五名教师获得镇级各类先进教师,学校也被评为“绣惠镇素质教育先进单位”。这些成绩的取得是全体教师齐心协力、共同努力的结果。在此,我再次对辛勤工作的全体教师表示感谢,谢谢你们。新的学年、新的起点,这一学年将是一个更加繁忙、紧张和收获的学年,在此,我向同学们提出几点希望:第一,树立一个信心:我能我行。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习,需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话:“相信自己,我能成功!鼓励自己,天天成功!超越自己,一定成功!”第二,创立一种学风:认真刻苦。新学期开始,我们要在全校创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。第三,培养一个习惯:自觉自愿。学业进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。第四,创设一个环境:文明有序。每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象,每寸校园都代表学校面貌,同学们要做到语言文明,行为文明,在校园内不乱丢杂物;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;尊敬父母,懂得感恩。在社会,做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
老师们、同学们,让我们在前进的道路上策马扬鞭,与时俱进,开拓创新,以饱满的热情迎接新的挑战,寻求新的发展,让书香浸润回北小学校园,让文明陪伴同学们的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- FM收音机电路设计与仿真设计案例课程设计
- 时间序列ARIMA模型预测应用课课程设计
- 表达式求值课程设计c
- LBS附近商家系统应用课程设计
- am波调制解调课程设计
- LBS商家系统测试课程设计
- 麻纤维脱胶工岗前创新实践考核试卷含答案
- 藏药材种植员班组管理评优考核试卷含答案
- 云母电容器制造工安全规程评优考核试卷含答案
- 电动工具制造工安全宣传知识考核试卷含答案
- 《小区物业管理系统的设计与实现》14000字(论文)
- 新能源汽车电池回收与循环利用技术研究
- 起重伤害事故现场处置演练方案
- 律所之间转委托合同范本
- 广州市建筑工程建材监管与服务平台操作手册
- JTG-H30-2015公路养护安全作业规程
- 屋顶钢架拆除方案
- JC∕T 2476-2018 机械喷涂砂浆
- 主要施工管理计划(通用版)
- GB/T 5900.4-2022机床主轴端部与卡盘连接尺寸第4部分:圆柱连接
- GB 16357-1996工业X射线探伤放射卫生防护标准
评论
0/150
提交评论