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文档简介

九年级历史总复习教学案【课时】第课时【复习内容】世界古代史()文明的冲撞与融合、科学技术与思想文化【考纲要求】识记层次:①了解希波战争、亚历山大东征、罗马征服地中海世界等基本史实;②知道马可波罗来华,知道阿拉伯数字的发明和传播等史实;③了解了解世界各民族各地区和平交往的历史意义;④知道埃及象形文字、两河流域楔形文字;⑤了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生和传播;⑥了解阿基米德的主要成就;【考点辅导】、希波战争前世纪早期,崛起于西亚的波斯帝国三次出征希腊,史称希波战争。希腊军民顽强战斗,彻底战胜波斯侵略军,赢得战争的胜利。奥运会上的“马拉松长跑“项目就是为了纪念其中一次重要的战役“马拉松战役”的英雄菲迪皮茨。、亚历山大东征()公元前世纪,希腊北部的马其顿国强大起来,打败希腊联军,控制了希腊。()亚历山大东征:扫荡小亚细亚→攻入埃及→回师占领两河流域,灭波斯帝国→远征印度,建立起地跨欧亚非的大帝国,定都巴比伦。()评价:亚历山大的东征是一场非正义的侵略战争,伴随着暴力和血腥,但在客观上又使希腊文明与古代东方文化相结合,促进了东西方文化的交流。、罗马帝国的扩张公元前年屋大维任罗马皇帝后,多次发动侵略战争。到世纪,罗马帝国的疆域达到最大规模,东起幼发拉底河,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。罗马帝国地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖。、马可·波罗来华年,意大利旅行家马可·波罗来到中国。得到元世祖忽必烈的赏识,在元朝任职。他在中国生活了年,回到意大利后,根据他的口述有人写成了《马可·波罗行记》一书,在欧洲广为流传,书中介绍了繁荣富庶的东方,激起欧洲人对东方的憧憬和向往。、阿拉伯数字的发明和传播古代印度人创造了从到十个数字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法并加以改造,世纪初这一简单的计数法传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”。世纪初,“阿拉伯数字”的写法已与现在的写法基本一致。次后,“阿拉伯数字”传遍了全世界,成为世界上共同使用的数字。(阿拉伯人被称为东西方文化交流的使者)、世界各民族各地区各地区和平交往的历史意义()促进了世界各地区人民之间的相互了解,加深了彼此之间的联系和友谊;()传播了先进的文化与生产力,促进了各地区、各民族经济和文化的发展;()使世界日益成为一个息息相通的整体;★在古代世界,充满住强国与弱国,以及不同文明间的矛盾和碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫,但是在客观上也导致了不同文化的交流和融合。、埃及象形文字、两河流域楔形文字()埃及象形文字:形成于公元前年左右,它用图形表示事物,是世界上最古老的文字之一,对以后的字母文字产生了重要的影响。()两河流域楔形文字:是古代西亚(两河流域)的苏美尔人在前年左右创造的,被西亚各民族所采用。()腓尼基字母文字,个字母,为以后的欧洲字母文字奠定了基础。埃及象形文字→腓尼基字母文字→希腊字母→罗马人的拉丁字母(世界上最通用的字母)、阿基米德的主要成就古希腊杰出的科学家,以发现杠杆定律和浮力定律而闻名,他发明的螺旋式水车,可用来排水或灌溉。名言:“给我一个支点,我将撬动整个地球。”、了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生和传播公元前世纪,在印度出现了佛教。创始人乔达摩·悉达多,称释迦牟尼。汉朝时传入中国。佛教后来成为世界性的宗教,主要分布于东亚、东南亚。公元世纪,基督教产生于巴勒斯坦地区。创始人耶稣,他出生的那一年为公元元年,出生的那天为圣诞节。公元世纪初,在阿拉伯半岛出现了伊斯兰教。创始人穆罕默德。他及继承者通过多年的传教和征战,建立了阿拉伯帝国。【目标测评】一、选择题、使罗马进人帝国时期的人物是()凯撒安东尼屋大维斯巴达克古代雅典人设置“马拉松长跑”.是为了纪念哪一战争中的英雄()特洛伊战争希波战争伯罗奔尼撒战争罗马的扩张战争最早建立地跨亚非欧三洲的帝国是()埃及帝国亚历山大帝国阿拉伯帝国罗马帝因、汉朝长安城是当时世界上规模很大的城市.与它同时的城市是()英国伦教关国华盛顿古罗马城日本东京、下列关于佛教的叙述,不正确的是()、佛教是在印度社会矛盾非常尖锐的情况下产生的、佛教教义对当时渴望解除苦难的人们有很大的吸引力、佛教反对婆罗门的特权地位,同时也否认众生平等、很多国王利用佛教“忍耐服从”的说教并大力扶植今天的、、、、等数字符号的发明者是()古代埃及人古两河流域人古阿拉伯人古代印度人西方的拉丁文字最早起源于()希腊字母腓尼基字母西亚居民早期字母埃及字母《天方夜谭》主要反映了哪个国家的社会生活和风俗习惯()埃及阿拉伯印度中国基督教产生于()两河流域印度巴勒斯坦小亚细亚、“给我一个支点,我将撬动整个地球”是谁的名言()亚里士多德普林尼阿基米德荷马、在西亚已经出土数百万块泥版文书,它们是研究西亚历史的宝贵资料.这些文书是用什么文字记载的()甲骨文字象形文字楔形文字字母文字、《古兰经》是哪一宗教的经典()佛教基餐教道教伊斯兰教世界三大宗教创立的先后顺序是()伊斯兰教、佛教、基督教基督教、佛教、伊斯兰教佛教、基督教、伊斯兰教佛教、伊斯兰教、基督教被法国大作家雨果比喻为“石头的交响乐”的是()麦加大清真寺巴黎圣母院克尔自神庙.亚历山大灯塔古希腊著名悲剧《俄狄浦斯王》的作者是()索福克勒斯阿里斯托芬埃斯库罗斯莎士比亚、波斯帝国形我的时期与我国的哪个历吏时期大致同时()秦朝宋朝隋朝战国时期、在古代世界中,两河流域的苏美尔人创造的文字是()象形文字楔形文字甲古文腓尼基文字、“圣诞节”是西方社会的重大节日.它与哪一宗教信仰有关()佛教基赞教伊斯兰教道教、公元世纪,基督教产生于()印度罗马麦加巴靳斯坦二、改错辨析题(一)改错题、亚历山大帝国是一个地跨欧亚两洲的大帝国,定都巴比伦。改正:、公元前世纪,地中海成为罗马帝国的内湖。改正:、意大利商人是东西方文化交流的使者,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。改正:、中国的甲骨文形成的时间比古埃及的象形文字更早。改正:、古希腊被誉为“百科全书式”的学者是阿基米德。改正:(二)辨析题:小明下面的话对吗?如果不对,请说说你的理由。小明说:“世界三大宗教佛教、基督教和伊斯兰教之所以能被当时的统治者接受,并广为传播,主要是因为它们都有利于经济的发展和社会的进步。”三、材料解析题、“当时帝国地跨欧亚非兰洲。缝内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错.四通八达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传人帝因。”(分)

()材料中的“帝国”是指哪一帝国?

()帝国初期大致相当于中国哪一朝代?当时中国称该帝国什么名称?

()帝国最初的二百年间经济繁荣,请用一句西方谚语来说明它的繁荣.

()该帝国同中国间的贸易通道被称作什么?

()该帝国同中国的直接交往是在何时?这一史实记载在哪部书中?、阅读下列材料:材料一:君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖,以代石板。材料二:身在罗马,就做罗马人。材料三:彻底消除和根绝欲望后,生老病死、悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。材料四:我的生命是不能贱卖的,我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局,让显赫的功勋传到来世。()材料一是谁说的话?他是哪国人?他所描述的是哪个国家?他的代表作是什么?对后世有什么影响?()材料二反映了罗马什么时期的什么状况?()材料三是哪种宗教的教义?说出它的创立时间、地点和创始人。()材料四是节选自谁的哪部作品?作者对人类的贡献是什么?四、问答题、简述亚历山大大帝东征的影响。、如何认识世界各地区、各民族和平交往的历史意义。她似一缕阳光,时时燃烧着爱的火焰,处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸,自然地还以灿烂的笑容,面对一颗颗纯真无瑕的心灵,真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落,润泽每一颗成长中的幼苗,但爱孩子是教师的天职,因为她们懂得没有爱就没有教育,赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰,情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵,播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中,追求着未来的事业,成就着辉煌的人生。生活中处处都

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