春秋战国的纷争教案3-岳麓版

《春秋战国的纷争》教案厦门市启悟中学彭晓云一、教学目标、知识目标：通过本课的学习，使学生掌握春秋和战国的历史分期，了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。、能力目标：通过学习春秋和战国时期大国争霸战争的进程，培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史现象的能力。大国间军事力量的较量，实际上是政治、经济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。、情感态度价值观：通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。二、重点、难点、本课重点：齐晋争霸、本课难点：春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及历史影响三、教学设备：计算机、投影仪四、教学方法：讲授法、讨论法、自由阅读法、故事法学习方法：阅读、讨论、探究、比较五、教学过程：幻灯片《春秋战国的纷争》第课春秋战国的纷争一、春秋争霸导入：西周是谁建立的？都城在哪？（周武王，镐京）西周又是怎样灭亡的？（导入框，指导学生阅读）幻灯片：《烽火戏诸侯》这个故事讲的是烽火戏诸侯，周幽王，为了博得褒姒一笑，竟下令奖赏一千两金子，（成语：一笑千金）后来听信了一个马屁精的鬼主意，叫人点起了烽火台，结果搬石头砸自己的脚，周幽王被杀，西周灭亡。这个故事跟我们小时候听的什么故事类似？（狼来了）它告诉我们一个什么道理？做人要有诚信，昏君会误国。幻灯片：《周平王迁都洛》西周灭亡，前年周平王迁都洛邑，史称东周，东周分为春秋和战国两个时期。幻灯片：《春秋战国的分期》幻灯片：《西东周变化的对照表》看出周平王迁都洛邑后，周天子名义上仍是天下的共主，但王室力量已严重衰微，权威一落千丈，（）春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国为了抢夺土地、人口，争夺政治上的特权，不断发动战争，迫使弱小的诸侯承认他的首领地位，成为霸主。幻灯片：《春秋五霸》齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。另一种说法是齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公。、齐桓公称霸：在众多的诸侯中，为什么齐桓公能首先称霸？（指导学生看书、讨论）①自然条件好：齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是一个东方大国，为争霸奠定经济基础，今天中国的西部大开发，西气东输，南水北调也是善于把资源转化为经济优势。②管仲改革：任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，制农具，提高耕种技术，又大规模拿海水煮盐，鼓励老百姓入海捕鱼，同时改革军制，组成万人的常备军。管仲原来被齐桓公关在囚车里，后来为什么会被重用？谁向齐桓公推荐了管仲呢？（鲍叔牙，成语管鲍之交。）齐桓公，叫小白，他的师傅鲍叔牙，即位前为躲避齐国内乱，和兄长公子纠流亡国外，公子纠的师傅管仲。国君齐襄公被杀后，小白和公子纠都奔回齐国，争夺王位，公子纠的师傅管仲带兵拦截小白，向小白射了一箭，（成语：一箭之仇）小白假装死去，其实这一箭只是射中小白的带钩，公子纠以为小白已死，就放慢了行程，小白却日夜兼程抢先回到了齐国，当上国君，就是齐桓公。齐桓公想任用他的师傅鲍叔牙为相，鲍叔牙推荐了管仲，并对齐桓公说：“您要是治理齐国，用我为相就足够了，您要是想称霸天下，却非用管仲不可。”齐桓公认为鲍叔牙的话有道理，不再计较一箭之仇，隆重地迎接管仲，并且对他加以重用。齐桓公是个豁达大度的人。③“尊王攘夷”。有了争霸的实力，还必须讲究争霸的政策和策略。为什么说“尊王攘夷”是一项成功的策略呢？第一，周王室虽然日益衰微，但他仍然是天下共主，因此在政治上仍然有号召力，骤然取而代之就必然树敌太多，第二，周边少数的侵扰，谁能制止少数民族的进攻，谁就会受拥戴。总之，“尊王攘夷”的政策既减少争霸的阻力，又增加争霸的政治资本。前世纪中期，齐桓公召集诸侯在葵丘（今河南兰考东）会盟，周天子派人参加，这实际上承认齐桓公的霸主地位。齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。、晋楚争霸：城濮大战幻灯片《看图说史》晋文公名重耳，年轻时因国内混乱，遭人谋杀，逃亡在年，到过狄国、卫国、齐国、宋国、楚国，楚国的国君（楚成王）把重耳当作贵宾，还用招待诸侯的礼节招待他，重耳十分感激，答应一旦两军开战，必将退避三舍来报答楚国的恩情。（成语：退避三舍）后来重耳历尽艰辛，回国当上了国君，时岁岁，晋文公当上国君后采取的措施？（指导学生阅读、学生回答）晋国很快成为北方一大强国，为确立霸主地位奠定基础。讲到这里，你有没有发现齐国和晋国能够强大，有着共同的原因？（学生讨论、回答）因改革而富强，涉及到内政、生产、军队，对今天有借鉴意义，改革是强国之路。幻灯片《城濮大战》此时南方的楚国经过统治者的励精图治，很快成为千里大国，势力一直发展到黄河流域，与晋国抗衡，前世纪后期，晋楚双方在城濮（读音、写法）大战，找出城濮（今山东鄄城），决战前，晋文公以报答楚王的恩情，退避三舍，驻军城濮，巧妙地避开了楚军的锋芒，诱敌深入，最后以少胜多。（晋军万，楚军万），从此，晋文公成为中原的霸主。晋楚争霸持续了百余年，前年，楚庄王（楚成王的孙子）即位，临政三年，终日饮酒作乐，不理朝政，谁敢劝诫，就判谁死罪，有个大臣伍举去见大王，出了一个谜语让大王猜，“听说楚国的山上有一只大鸟，身披五彩，样子挺神气，三年不飞，三年不叫，这是什么鸟？”楚庄王心里明白，他说：“此鸟不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。”（成语：一鸣惊人）后来楚庄王经过励精图治，国家富强，打败晋军，成为中原霸主（有关成语：问鼎中原）、吴越争霸幻灯片《越王勾践》春秋末年，吴越也加入争霸的行列。吴王阖闾，越王勾践。印象最深的成语故事是什么？（卧薪尝胆、三令五申）尝胆史有记载，卧薪后人附加的，不足为信。这个故事告诉我们一个道理，要有明确的追求目标，坚韧不拔的毅力。讨论：纵观各诸侯的争霸，你认为争霸的关键因素有哪些？（采取措施改革，达到富国强兵的目的，争霸的关键在于人才的引进，军队的强大，经济实力的提高以及成功的策略。）幻灯片《春秋争霸战争的影响》、影响：①争霸战争，据不完全统计，达到次，所谓的“春秋无义战”，争霸战争给人民带来灾难。②促进民族融合。③春秋初年有多个诸侯国，到了末年只剩下为数不多的大国了，历史逐渐由分裂走向统一。二、战国兼并幻灯片《七雄的形成》：三家分晋，（赵魏韩），田氏代齐，这样形成了七雄。、战国七雄幻灯片《战国七雄》齐秦楚燕赵魏韩（巧记：东西南北上中下）幻灯片《主要的战役》、战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战幻灯片《桂陵之战》幻灯片《长平之战》幻灯片《春秋战国的不同特点》小结：战争带来灾难，客观上加快统一，为秦的统一创造条件，促进民族融合。朗读：春秋五霸齐桓公尊王攘夷有管仲齐秦楚燕赵魏韩桂陵马陵孙膑谋长平之战秦称雄封建社会始形成。幻灯片、《练一练》巩固练习：作业：地图填充图册，收集有关的成语故事。六、板书设计：第课春秋战国的纷争一、春秋争霸、齐桓公称霸：①自然条件好②管仲改革③尊王攘夷、晋楚争霸：城濮大战、吴越争霸、影响（消极、积极）二、战国七雄、、战国七雄——齐秦楚燕赵魏韩、战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战七、反馈信息：她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语