教师教案评比活动方案

教师优秀教案评比活动方案

教师优秀教案评比活动方案为了进一步加强学校教学常规管理，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，领悟新课程标准和学业水平测试标准及高考考纲，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

二、组织领导

1、领导小组：

组长：张有

副组长：、王彦宇

成员：刘作福、王洪昌、孙海鸣、刘世、各室主任

2、工作小组：

教务处、各教研组行政领导、各教研组长、备课组长

三、参赛对象：学校全体科任教师。

四、活动时间：2011年6月1日至7月1日。

五、参评教案要求

（一）合格教案要求：

1、全期教案；

2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；

3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；

4、教学过程科学有效，容量适中；

5、书写规范，教案装订整齐。

（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）

项目序号指标满分得分

教学目标设计1教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求5

2重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性10

教学模式设计3教材分析透彻，能根据每一章节特

点设计教学模式10

4教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学10

5教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强10

6充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务10

7重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学5

8有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点5

创新

特点9体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力10

10根据个人差异，写出有个性特点和创新精神的教案5

11有教后记5

其他12教案完整、13教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范5

总分

六、工作安排

1、第一阶段宣传发动阶段。

以教研组为单位，组织本组教师学习武冈市教育局制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。

2、第二阶段模拟演习阶段。

以备课组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

3、第三阶段初评阶段。

各备课组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等排队（一等占20%，二等占30%，三等占50%），选送评为一等的教师的教案到本学科教研组参评。

4、第四阶段复评阶段。

各教研组评出本组优秀教案一、二、三等奖，并将

一、二等奖获奖教案报学校参评。同时组织本组全体教师对获奖教案进行学习研讨。

5、第五阶段总结评比阶段。

学校领导小组组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出优秀教案一、二、三等奖。对获奖教师颁发证书、发放奖金。

6、第六阶段学习推介阶段。

将获学校教案评比一、二、三等奖的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。

附一：

四站中学优秀教案评选小组

组长：张有

组员：王彦宇刘作福王洪昌

附二：

语文：窦伟荣

物理：王

政治：邹树森

孙海鸣刘世朱海英窦伟荣王华孙彦廷教研组领导分工安排数学：刘世外语：朱海英华化学：赵立新生物：张国安体育：孙彦廷

附三：

2011年度四站中学优秀教案名单评选结果

2011年7月6日

一等奖

张树奎王金荣李季

孟凡春李世云潘海燕

二等奖

刘文达钟艳玲赵立新

孙聪教案评比活动方案2一、评选范围全体任课教师所有教案二、评比时间20xx年元月19日具体时间另定三、评比标准1、教案规范、项目填写齐全，保存得好。（5分）2、学期教学计划详实，单元备课计划安排科学、课时划分合理。（10分）3、以学段课标、教材特点和学生实际确立教学目标，做到明确具体，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。（10分）4、教学环节齐全，能体现教学全过程，重点、难点把握准确。突出学生的主体地位。（30分）5、教学媒体应用符合整合课要求，有效为教学服务。有学法指导或课标倡导的学习方式。（15分）6、教学流程清晰、科学、合理、可操作性强。是否有中后设计部分和组长签字。（10分）7、板书设计科学合理，凸显教师基本功。（5分）8、教学反思真实到位，有价值。达到思得、思失、思改。（15分）四、评选方法1、教师提供自己所担任学科的全部教案，捆绑评比，满分100分，每缺一科扣10分。2、全体教师参与评比学习，依据参考标准客观、公正、公平做出评价。3、教师个人教案评比成绩采用去掉一个最高分和一个最低分取平均值的方法。4、评比结果纳入教师年度考核之中。五、奖励方法设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。学校对优秀教案的`教师进行物质奖励。六、附加分在评出一二三奖的基础上，另设附加分，即每门教案超过50课时，才设附加分，多一课时，记一分，累计得分。教案评比活动方案3为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。一、指导思想以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。二、组织领导机构组长：苏永刚副组长：李海燕杨爱侠刘海龙吴延军李玲莉三、参赛对象：学校全体科任教师。四、活动时间：20xx年11月1日至20xx年11月10日。五、参评教案要求（一）合格教案要求：1、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；2、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；3、教学过程科学有效，容量适中；4、字迹工整，书写规范。（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）六、工作安排1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的.教案（