《建筑工程造价》教学大纲

《建筑工程造价》教学大纲

课程代码：152361019

课程学时：160+4周

课程学分：7.5

课程类型：理论+实践

1.课程定位与设计思路

1.1课程定位

《建筑工程造价》作为建筑工程技术、物业管理、工程监理、房地产开发与评估、工程管理

等专业的专业基础课，工程造价专业的专业核心课，通过该课程的学习，使学生能掌握土建造价

员的基本执业技能，完成造价员资格考试的基础培训，同时为工程招投标与合同管理、工程造价

管理、建筑工程经济等后续课程的学习打下良好的基础。对土建造价员职业能力的培养和执业素

质的形成起到主要的支撑和促进作用。

《建筑工程造价》是工程造价专业的核心专业课程，是学生就业岗位必需的核心技能之一。

该课程对应的职业岗位是“土建造价员”，也是考取“土建造价员”职业资格证书的必考内容。

1.2设计思路

工程造价专业为浙江水利水电专科学校重点建设专业、水利部示范专业、中央财政重点资

助建设专业，根据工程造价已毕业的毕业生的实际就业情况、浙江省工程造价行业人才

需求状况及工程造价人才岗位群的实际分布情况，人才培养思路按照“一个核心，二模四

向，多元拓展”人才培养模式”理念进行，针对专业岗位群的具体要求，以校企合作为根本，

以工程项目为导向，以校内外实训基地、企业实际工程项目为依托，做中学、学中做，边学边做,

学训结合，完成“理论一实践交叉融合”的学习过程，并以造价员资格考试为平台，最终达到造

价员岗位职业技能的要求。

1、一个核心

以造价员岗位技能为人才培养的核心。

2、二模四向

根据我校的历史背景情况，及市场需求状况，以建设工程造价员岗位为核心目标，建立起建

筑工程造价及水利工程造价两大培训模块体系。再根据浙江省造价员资格考试分类及浙江省建设

工程造价员市场需求岗位群的特点，将建设工程造价员模块培训体系细分为：土建造价员、安装

造价员、水利造价员、市政园林绿化造价员四个方向进行拓展培养。

3、多元拓展

在立足工程造价专业的基础上，设计开设建设五大员的相关课程，为学生向工程经济与工程

管理和工程经济等职业岗位进一步拓展提供必要的教学培训。

《建筑工程造价》是二模四向中的二模之一，是土建造价员必须掌握的核心技能。

依照工程造价专业人才培养模式,根据土建造价员岗位执业技能及土建造价员资格证书考试大纲

的需求，分析了土建造价员的职业能力，并根据土建造价员岗位执业能力的要求，结合浙江省工

程造价领域行业分工的要求，将建筑工程造价课程分解为四个学习情景的课程教学体系（见图

一）;通过土建造价员执业能力的研究，分析出土建造价员应具备的专业能力素质，由此设计出

建筑工程造价两个综合实训环节。通过工程案例一（广联达培训楼）、工程案例二（11#楼）为

典型工程实例，按照土建造价员工作流程，同时紧密结合浙江省造价员考试大纲，引导、设计和

组织建筑工程造价的教学内容。

课程开设依据：按照2013年新的教学大纲安排的课程。

学习程度用语基本掌握、掌握、能操作等。课时84学时，其中20学时实践教学。4.5个学分。

2.课程目标

《建筑工程造价》课程是工程造价专业一门技术性、专业性、综合性较强的专业核心课程。

其培养目标是:培养学生在对建筑工程进行计量与计价的过程中发现问题、提出问题、分析问题

和解决问题的基本技能和初步职业能力。掌握建筑工程计量与计价的基本原理和方法，分析、理

解工程对象的计量与计价的依据、范围和要求，以便在未来所从事的确定工程造价、控制工程造

价、施工成本分析、造价咨询服务等技术活动中做到：正确地采集与工程造价相关的信息、资

料;正确地运用国家有关工程造价方面的法律、法规、规范、标准、计价依据和造价软件;正确地

界定计价范围和选用计价方法;正确地分析不同结构类型、不同建设阶段工程造价的特点、组成、

计算内容和计算结果;正确地进行工程经济评价。

具体课程目标见表1。

\建筑工程造价

图一岗位技能与课程体系

表1课程目标

名称教学目标

(1)能准确计算各分项工程的工程量

(2)能熟练进行各种结构工程的工程计价

知识目标

(3)能编制建筑工程工程量清单及招标控制价

(4)明确定额使用方法、使用范围和调整方法

(1)具有审核施工图预算的能力

(2)具有审核综合单价的能力

能力目标

(3)能够准确计算建筑物的建筑面积

(4)具备对建筑工程造价确定的能力

1、培养辨证思维的能力；

素质目标2、具有严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度；

3、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范；

名称教学目标

4、培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度，科学求真务实的工作作风。

3.教学内容的组织与安排

内容组织原则：根据工程造价专业的培养目标，以真实工作任务及其工作过程为依据，以职

业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求为本位，选取教学内容；科学设计学习性工

作任务，构建理实一体、讲、练、做结合的学习情境。

（1）基于工作过程的学习领域设计（项目设计）

依据土建造价员岗位技能的要求（见图一），设计了课程学习的四个情景，即建筑工程造价

基础知识、建筑工程计量与计价、建筑工程工程量清单编制与计价、钢筋计量，再根据每一个

学习情景的工作过程，制定了学习项目，具体模式见图二（以其中学习情景2为例）。

图二学习情景二：“建筑工程计量与计价”工作过程

通过归纳、细化、组合、优化，每个工作过程作为一个学习项目，每个学习项目都进行能力

目标和知识目标的设计，每个学习项目再划分为具体的一个一个学习任务，将项目的学习细化，

每个项目学习完成后，通过项目实训来巩固学习内容，同时加强学习的动手操作能力和应对土建

造价考试的能力。建筑工程造价课程内容大纲如下表2：

表2建筑工程造价课程内容大纲（总学时160+4周）

学习学习学习学

能力目标知识目标

情景项目任务时

学习项目一基本建2掌握基本建设的概念及通过本项目的学习，

情景设与工程造价内容，掌握基本建设的掌握基本建设和基本

划分；掌握基本建设程建设程序的基本概念

建筑序的概念和构成，掌握和构成，掌握基本建

工程基本建设与工程造价的设与工程造价的关

造价关系。系。

基础

知识

（14

学时）

项目二：工程建2掌握定额的概念，掌握掌握定额的概念及作

任务一：定额概述

设定额工程建设定额的概念，用。

了解定额的分类。掌握

工程建设定额的特点及

作用

掌握施工定额的概念，掌握施工定额的组成

任务二：施工定额

2掌握施工定额的作用，及应用。

掌握劳动定额的表达形

式，熟悉工人工作时间

的分类。掌握材料消耗

定额概念及组成。掌握

机械台班消耗定额的概

念及表达形式，熟悉机

械工作时间的划分

任务三、预算定额掌握预算定额的概念、掌握预算定额的组成

作用、组成，掌握预算及应用，预算定额基

定额基价的确定、消耗价的确定。

量指标的确定。掌握预

算定额的应用。

项目二实训：预4掌握广联达计价软件的完成教材学习情境2

算定额的应用基本操作，掌握预算定能力测试题14。

额子目的查询、输入，

掌握换算功能的操作。

学习项目一：建筑面2掌握计算建筑面积的规通过本项目的学习，

情景积的计算贝1」，掌握不计算建筑面会计算建筑面积。

二：积的规则。会灵活运用

（2学时）

建筑图纸计算建筑面积。

工程

计量项目二：地下土5掌握土方工程计量与计掌握工料单价法土方

任务一：

与计建工程计量与价。会熟练计算工程量，工程工程定额基价的

价计价（14学时）土方工程的计量与计价会正确套用定额，会进确定，掌握地下工程

（70行定额换算。施工图预算编制的方

学时）法。

掌握垫层与基础工程计掌握工料单价法垫层

任务二：

4量与计价。会熟练计算与基础工程定额基价

垫层与基础工程的计量与工程量，会正确套用定的确定，掌握地下工

额，会进行定额换算。

计价程施工图预算编制的

方法。

5掌握桩基础与地基加固掌握工料单价法基础

工程计量与计价。会熟与地基加固工程定额

任务三：练计算工程量，会正确基价的确定，掌握地

桩基础与地基加固套用定额，会进行定额下工程施工图预算编

换算。制的方法。

项目二实训1:地4掌握地下工程手工算量完成教材学习情境3

下工程计量与和计价，了解软件计价相关内容的能力测试

计价（4学时）过程的操作。题。

项目三：地上土2掌握地上工程计量与计掌握工料单价法地上

任务一：柱工程的计量与计

建工程计量与价。会熟练计算工程量，工程工程定额基价的

价

计价（14学时）会正确套用定额，会进确定，掌握地上工程

施工图预算编制的方

任务二：梁工程的计量与计2行定额换算。

法。

价

2

任务三：板工程的计量与计

价

2

任务四：墙工程的计量与计

价

2

任务五：其他混凝土工程的

计量与计价2

任务六：屋面及防水工程的

计量与计价2

任务七：金属结构工程的计

量与计价

项目三实训:4掌握地上工程手工算量完成教材学习情境4

地上工程计量和计价，了解软件计价相关内容的能力测试

与计价（4学时）过程的操作。题。

项目四：装饰工5掌握装饰工程计量与计掌握工料单价法装饰

任务一：楼地面工程计量与

程造价计量与价。会熟练计算工程量，工程工程定额基价的

计价

计价（12学时）会正确套用定额，会进确定，掌握装饰工程

施工图预算编制的方

任务二：墙柱面工程计量与3行定额换算。

法。

计价

任务三：天棚工程计量与计2

价

2

任务四：其他装饰工程计量

与计价

项目四实训1:装4掌握装饰工程分部分项完成教材学习情境4

饰工程计量与工程的手工算量和计相关内容的能力测试

计价（4学时）价，了解软件计价过程题。

的操作。

项目五：措施项2掌握技术措施费的构掌握工料单价法技术

任务一：组织措施费的计量

目计量与计价成、工程量的计算、计措施费工程量的计算

与计价

（4学时）价的确定。规则，掌握技术措施

8费定额基价的确定，

掌握技术措施费施工

任务二：技术措施费的计量图预算编制的方法。

与计价

1:大型设备进出场安拆费

的计量与计价

2：施工排水降水费的计量

与计价

3：脚手架费的计量与计价

4：垂直运输费的计量与计

价

5：其他技术措施费的计量

与计价

项目五实训：措2掌握措施项目的手工算完成教材学习情境5

施项目计量与量和计价，了解软件计相关内容的能力测试

计价（2学时）价过程的操作。题。

项目六：建筑工2掌握建筑工程造价的构掌握工料单价法工程

程造价构成及成，掌握定额计价法工造价的计算规则，掌

其计算（2学时）程造价的计算。握工料单价法工程造

价的计算程序。

项目六实训：建2掌握建筑工程造价手工完成教材学习情境6

筑工程造价计计算的方法，了解计价相关内容的能力测试

算程序的应用软件计价工程造价取费题。

（2学时）的操作步骤。完成广联

达两层楼施工图预算的

上机操作。

学习项目一：工程量2掌握工程量清单的基本工程量清单与定额计

情景清单与计价方概念、工程量清单的组价法的区别。

三：法概述（2学时）成

建筑

工程项目二：地下土2掌握地下工程量清单的掌握清单计价法地下

任务一：土方工程工程量

工程建工程工程量编制与计价。工程工程量的计算规

清单编制与计价

量清清单编制与计贝IJ,掌握地上工程定

单编2额清单综合单价的确

价（6学时）任务二：垫层与基础工程

制与定。

工程量清单编制与计价

计价

(46任务三：桩基础与地基加2

学时）固工程量清单编制与计价

项目二实训1:地掌握地下工程手工清单完成教材学习情境

下工程工程量编制及计价的方法，了7、8相关内容的能力

清单编制与计解软件的操作。测试题。

价（4学时）

项目三：地上2掌握地上工程量清单的掌握清单计价法地上

任务一：柱工程量清单编

土建工程工程编制与计价。工程工程量的计算规

制与计价

量清单编制与贝IJ,掌握地上工程定

2额清单综合单价的确

计价（10学时）任务二：梁工程量清单编

定。

制与计价

2

任务三：板工程量清单编

制与计价

1

任务四：墙工程量清单编

制与计价1

任务五：其他混凝土工程1

工程量清单编制与计价

任务六：屋面及防水工程

1

工程量清单编制与计价

任务七：金属结构工程工

程量清单编制与计价

项目三实训：地4掌握地上工程工程量清完成教材学习情境

上土建工程工单的编制与计价，了解7、8相关内容的能力

程量清单编制清单计价软件的操作。测试题。

与计价（4学时）

项目四：装饰装2掌握装饰工程量清单的掌握清单计价法装饰

任务一：楼地面工程工程

修工程工程量编制与计价。工程工程量的计算规

清单编制与计量清单编制与计价2贝掌握装饰工程定

价（6学时）额清单综合单价的确

任务二：墙柱面工程工程

定。

量清单编制与计价1

任务三：天棚工程工程量

清单编制与计价1

任务四：其他装饰工程工

程量清单编制与计价

项目四实训1：装2掌握装饰工程工程量清完成教材学习情境

饰工程工程量单的编制与计价，了解7、8相关内容的能力

清单编制与计清单计价软件的操作。测试题。

价（4学时）

项目五：措施项1掌握组织措施费、技术掌握清单计价法技术

任务一：组织措施项目清

目清单编制与措施费清单的编制与计措施费计算的规则，

单编制与计价

计价（4学时）价。掌握技术措施费清单

任务二：技术措施项目清3综合单价的确定，掌

单编制与计价握技术措施费清单的

编制与计价。

项目五实训：措2掌握措施项目清单的编完成教材学习情境

施项目清单编制与计价的规则，了解7、8相关内容的能力

制与计价（4学清单计价软件的操作过测试题。

时）程。

项目六：其他项2掌握工程量清单计价模掌握工程量清单计价

目、规费、税金式下建筑工程造价的构法工程造价的计算规

项目清单编制成，掌握清单模式下工贝力掌握工程量清单

与计价（2学时）程造价的计算。计价法工程造价的计

算程序。

综合实训90（3会运用工程量清单规范完成11#楼工程量清

某工程工程量周）编制工程量清单，会进单的编制，完成11#

清单及招标控行招标控制价的编制，楼招标控制价的编

制价的编制（两会运用广联达计价软制。

周）（3周）件。

学习项目一：基础钢6钢筋计量基础知识；掌通过本项目的学习，

情景筋计量（4学时）握基础钢筋标注方法，掌握基础钢筋标注；

四：掌握基础钢筋识图；掌识图基础钢筋；掌握

钢筋握基础筏板上部、下部基础筏板上部、下部

计量钢筋构造；掌握筏板封钢筋构造；掌握筏板

（60边钢筋构造；基础梁钢封边钢筋构造；基础

学时）筋（上部、下部、负筋、梁钢筋（上部、下部、

箍筋等的）构造及其计负筋、箍筋等的）构

算。造及其计算。

项目二：柱钢筋10掌握柱子钢筋标注方通过本项目的学习，

计量（4学时）法，掌握柱钢筋识图；掌握柱子钢筋标注；

掌握柱插筋构造；地下识图柱钢筋；掌握柱

室柱钢筋构造；中间层插筋构造；地下室柱

柱钢筋构造；顶层柱钢钢筋构造；中间层柱

筋构造；柱箍筋构造（长钢筋构造；顶层柱钢

度及根数计算）。筋构造；柱箍筋构造

（钢筋长度及根数的

计算）。

项目三：梁钢筋8掌握梁钢筋标注方法，通过本项目的学习，

计量（4学时）掌握梁钢筋识图；掌握掌握梁钢筋标注；识

梁上通筋构造；梁下通图梁钢筋；掌握梁上

筋构造；架立筋构造；通筋构造；梁下通筋

支座负筋构造；抗扭钢构造；架立筋构造；

筋构造；构造钢筋构造；支座负筋构造；抗扭

吊筋构造；附加钢筋；钢筋构造；构造钢筋

梁箍筋构造（箍筋加密构造；吊筋构造；附

区长度，箍筋非加密区加钢筋；梁箍筋构造

长度、根数）计算。（箍筋加密区长度，

箍筋非加密区长度、

根数）计算。

项目四：板钢筋6掌握板钢筋标注方法，通过本项目的学习，

计量（4学时）掌握板钢筋识图；掌握掌握板钢筋标注；识

板上部钢筋构造；板下图板钢筋；掌握板上

部钢筋构造；板支座负部钢筋构造；板下部

筋构造；分布筋构造；钢筋构造；板支座负

温度筋（抗裂钢筋）构筋构造；分布筋构造；

造；以及其计算。温度筋（抗裂钢筋）

构造；以及其计算。

综合实训某30（1掌握广联达钢筋计量软完成广联达图纸中相

工程钢筋的计周）件的基本操作，掌握基关构件的钢筋计量。

量（1周）础、柱、梁、板等构件

的定义、输入，设置、

信息录入、钢筋计量及

统计等功能的操作。

本部分内容摊入到前面

项目一〜项目四中。

（2）学习任务设计

学习任务的内容首先要根据所属项目的能力要求，涵盖所有要传授的知识点，基于工作过程

及建筑工程施工工序的顺序，按照从简单到复杂的认知过程进行组织；按照教、学、做相结合，

理论与实践一体化的原则精心设计；在专业能力培养的同时，还要综合考虑方法能力和社会能力

的培养，做到职业素质和综合能力并重。具体每个项目下的学习任务见表2

下面以学习情景三：“建筑工程造价工程量清单编制与计价”中的项目二：“地下土建工

程工程量清单编制与计价”的任务一：“土方工程工程量清单编制与计价”为例，具体说明学

习任务的设计见表3.

表3任务一：土方工程工程量清单编制与计价教学设计

任务一：土方工程工程量清单总学时：280学时任务一学时：2学时教学时间：春季

编制与计价

能力描掌握平整场地、土方开方、回填土、土方运输清单工程量的计算和计价。

述：

学习目通过本任务的学习，掌握清单计价法土方分部分项工程工程量的计算规则，掌握土方

分部分项工程综合单价的确定，掌握土方工程清单的编制和计价。

标：

教学内1土方工程工程量清单编制的规则教学方法：1多媒体教学

容：2土方工程工程量清单计价的规则2启发式教学

3案例式教学

1小组讨论

教学媒1教材考核与评价1.作业

介：2课件2.课堂考勤

3录像3.课堂发言

4预算软件4上机操作

5笔试

(3)实践教学内容设计

以岗位能力为基础，将典型工作任务转化为10个训练项目单元，在课堂实践教学中予以实

施。

每一个训练任务根据训练目的和能力要求，进行训练内容、训练步骤和训练成果的精心设计,

涵盖所要传授的知识点。

(4)综合实训设计

在4周的综合实训阶段，以真实工程为任务载体，学生根据真实的工程图纸，完成建筑工程

造价的主要技能的训练，学生在真实的工作任务中，实践技能、综合素质和解决实际问题的能力

都得到了提高，使知识能形成一个整体系统的概念。

4.教学内容的设计

教学内容选取思路如下图三:

图三教学内容选取思路

本课程教学内容的选取以工程造价专业人才培养目标为标准，以“土建造价员”的职业岗位

标准为依据，以土建工程造价编制能力培养为目标，以土建造价员职业资格考试为大纲，满足就

业岗位对所需人才能力的要求，进行面向岗位职业能力的教学内容设计，保证了课程内容选取的

针对性和适应性。本课程教学内容总体设计见表1。

表4建筑工程造价课程总体设计

课程：建筑工程造价参考学时：160学时+4周综合实训

开设学期：第3、4学期

对土建工程造价典型工作的描述：

根据施工图纸、施工组织计划及专业工具书，会用定额计价法完成施工图预算的编制；

会用工程量清单计价法完成工程量清单的编制及工程量清单招标控制价的编制。会使用土建工

程造价计价软件，了解图形算量软件。

职业岗位：土建造价员

能力目标：

♦掌握工程造价及定额的基本知识。

♦能用定额计价法完成施工图预算的编制。

♦能用工程量清单计价法编制工程量清单，并能进行清单招标控制价的编制。

♦能进行基础、柱、梁、板基本构造钢筋的计量。

♦土建工程造价软件的使用

素质目标：

培养学生具有良好的劳动纪律、诚实认真、吃苦耐劳、团结协作、以及科学使用土建造价软件

的职业素养。

学习内容：教学方法：

♦建筑工程造价基础知识♦案例教学

♦建筑工程计量与计价♦模拟仿真

♦建筑工程工程量清单编制与计价♦任务驱动

♦钢筋计量♦启发式教学

♦教学做一体化

♦引导式教学

媒介学生的基础教师需要的能力

♦教材♦计算能力♦具有较深厚的专业学习背景

♦课件♦建筑构造与识图♦具有丰富的企业工作实践经验

♦录像♦建筑结构与识图♦为人师表、爱岗敬业、热爱本职工

♦演示♦施工技术作

♦图纸♦建筑材料♦具备熟练操作预算软件的能力

♦案例♦具备建筑工程造价编制的能力

♦具备熟练操作多媒体