2017下学期教师考评系统七（2）班附答案

2017下学期教师考评系统七（2）班[复制]1.语文[矩阵量表题]*ABCD1、关心学生，严格要求，做到教书育人。○○○○2、按时上课，不迟到、早退、中途离堂，上课不接打手机。○○○○3、讲课思路清晰，阐述准确，能激发学生的求知欲。○○○○4、课堂上能突出重点，突破难点，照顾绝大多数学生。○○○○5、教法灵活，注重启发式，讨论式教学，精讲多练。○○○○6、能因材施教，注重学生创新意识和能力的培养。○○○○7、知识丰富、语言准确，有感染力，板书规范。○○○○8、作业量适中，批改认真及时，要求规范。○○○○9、教师适时点拨，学生积极思维，气氛活跃，学有所得。○○○○10、教态自然，亲切和蔼，师生融洽。○○○○2.数学[矩阵量表题]*ABCD1、关心学生，严格要求，做到教书育人。○○○○2、按时上课，不迟到、早退、中途离堂，上课不接打手机。○○○○3、讲课思路清晰，阐述准确，能激发学生的求知欲。○○○○4、课堂上能突出重点，突破难点，照顾绝大多数学生。○○○○5、教法灵活，注重启发式，讨论式教学，精讲多练。○○○○6、能因材施教，注重学生创新意识和能力的培养。○○○○7、知识丰富、语言准确，有感染力，板书规范。○○○○8、作业量适中，批改认真及时，要求规范。○○○○9、教师适时点拨，学生积极思维，气氛活跃，学有所得。○○○○10、教态自然，亲切和蔼，师生融洽。○○○○3.英语[矩阵量表题]*ABCD1、关心学生，严格要求，做到教书育人。○○○○2、按时上课，不迟到、早退、中途离堂，上课不接打手机。○○○○3、讲课思路清晰，阐述准确，能激发学生的求知欲。○○○○4、课堂上能突出重点，突破难点，照顾绝大多数学生。○○○○5、教法灵活，注重启发式，讨论式教学，精讲多练。○○○○6、能因材施教，注重学生创新意识和能力的培养。○○○○7、知识丰富、语言准确，有感染力，板书规范。○○○○8、作业量适中，批改认真及时，要求规范。○○○○9、教师适时点拨，学生积极思维，气氛活跃，学有所得。○○○○10、教态自然，亲切和蔼，师生融洽。○○○○4.政治[矩阵量表题]*ABCD1、关心学生，严格要求，做到教书育人。○○○○2、按时上课，不迟到、早退、中途离堂，上课不接打手机。○○○○3、讲课思路清晰，阐述准确，能激发学生的求知欲。○○○○4、课堂上能突出重点，突破难点，照顾绝大多数学生。○○○○5、教法灵活，注重启发式，讨论式教学，精讲多练。○○○○6、能因材施教，注重学生创新意识和能力的培养。○○○○7、知识丰富、语言准确，有感染力，板书规范。○○○○8、作业量适中，批改认真及时，要求规范。○○○○9、教师适时点拨，学生积极思维，气氛活跃，学有所得。○○○○10、教态自然，亲切和蔼，师生融洽。○○○○5.历史[矩阵量表题]*ABCD1、关心学生，严格要求，做到教书育人。○○○○2、按时上课，不迟到、早退、中途离堂，上课不接打手机。○○○○3、讲课思路清晰，阐述准确，能激发学生的求知欲。○○○○4、课堂上能突出重点，突破难点，照顾绝大多数学生。○○○○5、教法灵活，注重启发式，讨论式教学，精讲多练。○○○○6、能因材施教，注重学生创新意识和能力的培养。○○○○7、知识丰富、语言准确，有感染力，板书规范。○○○○8、作业量适中，批改认真及时，要求规范。○○○○9、教师适时点拨，学生积极思维，气氛活跃，学有所得。○○○○10、教态自然，亲切和蔼，师生融洽。○○○○6.地理[矩阵量表题]*ABCD1、关心学生，严格要求，做到教书育人。○○○○2、按时上课，不迟到、早退、中途离堂，上课不接打手机。○○○○3、讲课思路清晰，阐述准确，能激发学生的求知欲。○○○○4、课堂上能突出重点，突破难点，照顾绝大多数学生。○○○○5、教法灵活，注重启发式，讨论式教学，精讲多练。○○○○6、能因材施教，注重学生创新意识和能力的培养。○○○○7、知识丰富、语言准确，有感染力，板书规范。○○○○8、作业量适中，批改认真及时，要求规范。○○○○9、教师适时点拨，学生积极思维，气氛活跃，学有所得。○○○○10、教态自然，亲切和蔼，师生融洽。○○○○7.生物[矩阵量表题]*ABCD1、关心学生，严格要求，做到教书育人。○○○○2、按时上课，不迟到、早退、中途离堂，上课不接打手机。○○○○3、讲课思路清晰，阐述准确，能激发学生的求知欲。○○○○4、课堂上能突出重点，突破难点，照顾绝大多数学生。○○○○5、教法灵活，注重启发式，讨论式教学，精讲多练。○○○○6、能因材施教，注重学生创新意识和能力的培养。○○○○7、知识丰富、语言准确，有感染力，板书规范。○○○○8、作业量适中，批改认真及时，要求规范。○○○○9、教师适时点拨，学生积极思维，气氛活跃，学有所得。○○○○10、教态自然，亲切和蔼，师生融洽。○○○○8.音乐[矩阵量表题]*ABCD1、关心学生，严格要求，做到教书育人。○○○○2、按时上课，不迟到、早退、中途离堂，上课不接打手机。○○○○3、讲课思路清晰，阐述准确，能激发学生的求知欲。○○○○4、课堂上能突出重点，突破难点，照顾绝大多数学生。○○○○5、教法灵活，注重启发式，讨论式教学，精讲多练。○○○○6、能因材施教，注重学生创新意识和能力的培养。○○○○7、知识丰富、语言准确，有感染力，板书规范。○○○○8、作业量适中，批改认真及时，要求规范。○○○○9、教师适时点拨，学生积极思维，气氛活跃，学有所得。○○○○10、教态自然，亲切和蔼，师生融洽。○○○○9.体育[矩阵量表题]*ABCD1、关心学生，严格要求，做到教书育人。○○○○2、按时上课，不迟到、早退、中途离堂，上课不接打手机。○○○○3、讲课思路清晰，阐述准确，能激发学生的求知欲。○○○○4、课堂上能突出重点，突破难点，照顾绝大多数学生。○○○○5、教法灵活，注重启发式，讨论式教学，精讲多练。○○○○6、能因材施教，注重学生创新意识和能力的培养。○○○○7、知识丰富、语言准确，有感染力，板书规范。○○○○8、作业量适中，批改认真及时，要求规范。○○○○9、教师适时点拨，学生积极思维，气氛活跃，学有所得。○○○○10、教态自然，亲切和蔼，师生融洽。○○○○10.美术[矩阵量表题]*ABCD1、关心学生，严格要求，做到教书育人。○○○○2、按时上课，不迟到、早退、中途离堂，上课不接打手机。○○○○3、讲课思路清晰，阐述准确，能激发学生的求知欲。○○○○4、课堂上能突出重点，突破难点，照顾绝大多数学生。○○○○5、教法灵活，注重启发式，讨论式教学，精讲多练。○○○○6、能因材施教，注重学生创新意识和能力的培养。○○○○7、知识丰富、语言准确，有感染力，板书规范。○○○○8、作业量适中，批改认真及时，要求规范。○○○○9、教师适时点拨，学生积极思维，气氛活跃，学有所得。○○○○10、教态自然，亲切和蔼，师生融洽。○○○○11.信息[矩阵量表题]*ABCD1、关心学生，严格要求，做到教书育人。○○○○2、按时上课，不迟到、早退、中途离堂，上课不接打手机。○○○○3、讲课思路清晰，阐述准确，能激发学生的求知欲。○○○○4、课堂上能突出重点，突破难点，照顾绝大多数学生。○○○○5、教法灵活，注重启发式，讨论式教学，精讲多练。○○○○6、能因材施教，注重学生创新意识和能力的培养。○○○○7、知识丰富、语言准确，有感染力，板书规范。○○○○8、作业量适中，批改认真及时，要求规范。○○○○9、教师适时点拨，学生积极思维，气氛活跃，学有所得。○○○○10、教态自然，亲切和蔼，师生融洽。○○○○12.劳技[矩阵量表题]*ABCD1、关心学生，严格要求，做到教书育人。○○○○2、按时上课，不迟到、早退、中途离堂，上课不接打手机。○○○○3、讲课思路清晰，阐述准确，能激发学生的求知欲。○○○○4、课堂上能突出重点，突破难点，照顾绝大多数学生。○○○○5、教法灵活，注重启发式，讨论式教学，精讲多练。○○○○6、能因材施教，注重学生创新意识和能力的培养。○○○○7、知识丰富、语言准确，有感染力，板书规范。○○○○8、作业量适中，批改认真及时，要求规范。○○○○9、教师适时点拨，学生积极思维，气氛活跃，学有所得。○○○○10、教态自然，亲切和蔼，师生融洽。○○○○13.物理[矩阵量表题]*ABCD1、关心学生，严格要求，做到教书育人。○○○○2、按时上课，不迟到、早退、中途离堂，上课不接打手机。○○○○3、讲课思路清晰，阐述准确，能激发学生的求知欲。○○○