辅导员岗位胜任力附有答案

辅导员岗位胜任力[复制]尊敬的老师：

感谢您在百忙之中填写本调查问卷，请您认真阅读所有项目，并按照自己的真实情况在相应的数字上面划“√”。

各个数字代表的意思为：

1完全不符合；2基本不符合；3不确定；4基本符合；5完全符合。一、请填写您的个人资料：性别：[单选题]*○男○女年龄：[单选题]*○30岁以下○31-35岁○35-40岁从业年限：[单选题]*○5年以内○5-10年○10年以上学历：[单选题]*○大专○本科○研究生学科背景：[单选题]*○文○理、工职称：[单选题]*○初级○中级○副高二、调查内容1.如果发现工作目标不切合实际，会马上根据实际情况进行调整。[单选题]*○1○2○3○4○52.准确领会上级意图，能够制定周密的活动计划，很好的掌控活动进展。[单选题]*○1○2○3○4○53.当学生需要帮助时，能够第一时间给予帮助和指导。[单选题]*○1○2○3○4○54.奖惩标准前后一致，公平对待每个学生。[单选题]*○1○2○3○4○55.在学生行为过激时，我能够最大限度的谅解他。[单选题]*○1○2○3○4○56.承认自己工作中的过失，接受批评，正视自己的不足。[单选题]*○1○2○3○4○57.主动采取措施消除与学生的矛盾，进而改善与学生的关系。[单选题]*○1○2○3○4○58.能够在班集体、团委、学生会等组织中，营造公平公正的良好氛围。[单选题]*○1○2○3○4○59.能够协调学生会、社团、团委等组织资源，共同做好活动和会议。[单选题]*○1○2○3○4○510.要求自身工作超越他人要求的努力程度。[单选题]*○1○2○3○4○511.通常能够捕捉到异常情况，预见他人未能意识到的问题。[单选题]*○1○2○3○4○512.在辅导员工作中能够做到具体问题具体分析。[单选题]*○1○2○3○4○513.对思想偏激的学生，能开展有针对性的思想政治教育工作，改变学生立场。[单选题]*○1○2○3○4○514.了解每一个学生的状况并为其制定符合其特点的发展方案。[单选题]*○1○2○3○4○515.把学生看成自己的孩子，付出爱心，尽力培养。[单选题]*○1○2○3○4○516.遇到突发事件，有很强的决断能力和处理能力。[单选题]*○1○2○3○4○517.能够善意的面对学生的抵触情绪，并对其进行说服教育。[单选题]*○1○2○3○4○518.把遵纪守法，按程序行事作为个人行为准则。[单选题]*○1○2○3○4○519.能够及时发现学生工作问题。[单选题]*○1○2○3○4○520.平常的时候就会去关心学生，不是等到他们出问题的时候才去关心他们。[单选题]*○1○2○3○4○521.能够独立组织开展大型活动，并取得很好效果。[单选题]*○1○2○3○4○522.对突发性政治事件，能够冲锋在前，稳定学生情绪，维护学校安全稳定。[单选题]*○1○2○3○4○523.能够创造性的落实上级布置的各项工作，并取得很好的效果。[单选题]*○1○2○3○4○524.仔细观察每一个学生的行为表现和情绪变化。[单选题]*○1○2○3○4○525.制定年度学生工作计划，对照检查完成的情况。[单选题]*○1○2○3○4○526.运用系统的策略影响学生。[单选题]*○1○2○3○4○527关心学生的长远发展和成长成才，做到因材施教。[单选题]*○1○2○3○4○528.换位思考，设身处地为学生着想。[单选题]*○1○2○3○4○529.任用学生干部，以德才为先，而不是任人唯亲。[单选题]*○1○2○3○4○530.能够科学预测决策的风险和可能的收益，果断的做出恰当决策。[单选题]*○1○2○3○4○531.信守对学生的约定和承诺。[单选题]*○1○2○3○4○532.认可并接受他人的创新观念和方法。[单选题]*○1○2○3○4○533.观察学生的非言语行为，体察学生心情和感受。[单选题]*○1○2○3○4○534.有能力组织动员学生广泛参与教育活动。[单选题]*○1○2○3○4○535.相信学生的潜力，对学生充满信心，表现出正面期待。[单选题]*○1○2○3○4○536.对学生一视同仁，客观评价学生。[单选题]*○1○2○3○4○537.面对请托劝说，能够坚持原则，按学校规章制度办事。[单选题]*○1○2○3○4○538.能针对不同情况、不同对象采取有针对性的工作方法。[单选题]*○1○2○3○4○539.相信一部分问题学生能够受到自己言传身教的影响，并产生积极的改变。[单选题]*○1○2○3○4○540.有亲和力，喜欢和学生做朋友。[单选题]*○1○