人教版九年级化学暑假衔接课程07爱护水资源 讲义_第1页
人教版九年级化学暑假衔接课程07爱护水资源 讲义_第2页
人教版九年级化学暑假衔接课程07爱护水资源 讲义_第3页
人教版九年级化学暑假衔接课程07爱护水资源 讲义_第4页
人教版九年级化学暑假衔接课程07爱护水资源 讲义_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

爱护水资一、内容概述这一课题中主要讲四个问题:1.水在地球上是怎样分布的?2.怎样节约用水?3.哪些因素造成了水污染?水污染的危害是什么?4.怎样防治水污染。二、重点知识归纳及讲解(一)爱护水资1.水的存在:水占地球表面积的3/4,但淡水量不到总水量的1%,地层里,大气中以及动植物的体内都含有大量的水,例如,人体含水量约占人体质量的2/3。2.人类拥有的水资:地球表面约70%被水覆盖,但淡水只约占全球储量的2.53%,可利用的水只约占其中的30.4%,即约1.07×1016m3。3.地球是“水球”,为什么会缺水?地球表面约有3/4被水覆盖,故称为“水”球,但占99%以上的是海水,不能被人类直接利用,能直接利用的淡水还不到总水量的1%,在淡水资中,像极地冰川那样的水资又难以利用,淡水资的分布又不均匀,随着工农业生产的发展和人口的不断增多,对淡水的需求量越来越大,必然会出现“水资危机”,所以,我们应节约用水。4.水的应用(1)生命的孕育和维系需要水;(2)人类的日常生活和工农业生产离不开水;(3)水力发电利用的是水;(4)水为人类提供水运的航道和宜人的环境。(二)水体污染水体污染是指大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等方面造成损失和威胁的情况。水体污染的来主要有工业生产中的废渣、废水、废气和生活污水的任意排放;农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入江河中,都会使水体受到污染。1.爱护水资一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染,保护和改善水质。水污染的防治:加强对水质的监测;对工业“三废”进行综合利用、处理后再排放;农业上要合理使用农药和化肥。2.近年来,许多近海地区出现“赤潮”现象,原因是向水体过多投入或排入生物所需的氮、磷等营养物质,在水面上出现由藻类形成的一片片“水华”现象,因此我国已明令禁止生产和使用含磷洗衣粉。(三)氢气1.氢气的物理性质:在通常状况下,氢气是一种无色、无味的气体,在压强为101kpA.温度为-252℃时,变成无色液体;在温度为-259℃时,变成雪花状固体,在标准状况下,1L氢气的质量为0.0899g,是相同条件下密度最小的气体。2.氢气的化学性质(1)氢气的可燃性①纯净的氢气在空气里安静的燃烧:现象:产生淡蓝色火焰,放热。②当空气中混入氢气体达4%—74.2%时,点燃就会爆炸(4%—74.2%就是氢气的爆炸极限),因此点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。(2)氢气的还原性氢气能跟某些氧化物(如氧化铜)反应,夺取氧化物中的氧,因此具有还原性,是一种重要的还原剂,这个反应可表示为:现象:黑色的氧化铜变红色,试管内壁有水珠生成。氢气还原氧化铜实验装置注意事项:①试管口略向下倾斜,目的是防止生成的水流到试管底部,炸裂试管。②通氢气的导管应到达试管的底部,在氧化铜的上方,目的是利于将试管内空气排尽,使氢气与氧化铜充分接触。氢气还原氧化铜实验操作注意事项:①实验开始时先通氢气后加热,目的是将试管内空气排干净,防止加热氢气和空气的混合气体而爆炸。②实验结束时先熄灭酒精灯并继续通氢气至试管冷却为止,目的是防止灼热的铜重新被氧化为氧化铜。可以归纳为:氢气早出晚归,酒精灯迟到早退。(3)检验氢气纯度的方法收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,管口朝下,靠近火焰,移开拇指点火,如果听到轻微的“噗”声,表明氢气已纯净;如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到响声很小,才表明氢气已纯净。为什么纯净的氢气在空气中可以安静的燃烧,而点燃不纯净的氢气则发生爆鸣甚至爆炸?①纯净的氢气在空气中可以安静地燃烧,是因为导管口导出的氢气流与周围少量的氧气接触,反应产生的热量少且散失得快,不会发生爆炸;②若氢气与氧气或空气混合,当其含量达到爆炸极限时,由于大量的氢分子与氧分子接触,点燃后二者迅速反应,短时间内产生大量的热,使气体体积迅速膨胀,在有限的空间内气体不能及时排出或来不及排出,就会炸裂容器,发生危险;③如果反应发生在大口容器内,急速膨胀的气体就会冲出容器,振动空气而发出爆鸣声,没有危险。(4)氢气的用途氢气的性质决定其用途,关系如下:性质用途密度最小的气体→充探空气球燃烧时产生大量的热→作高能燃料、焊接或切割金属还原性→冶炼金属,如制备硅和金属材料与多种物质反应→合成氨,制盐酸三、难点知识剖析(一)氢气的实验室制法1.反应原理:2.实验装置(如下图)3.实验操作:(1)检查气密性;(2)装药品,固定试管,连接装置;(3)收集气体:用向下排空气法收集(因为氢气的密度比空气小):用排水集气法收集(因为氢气难溶于水);放置,盖好,瓶口向下放置。说明:(1)实验室通常不选用铁、镁跟酸反应制氢气,因为铁反应较慢,不易收集氢气;而镁反应过于剧烈,使反应不易控制,实验室也不选用浓硫酸和硝酸与锌反应,因为浓硫酸和硝酸具有强氧化性,与金属反应,不生成氢气而生成水,也不选用浓盐酸跟锌反应,因为浓盐酸有挥发性,使制得的氢气中混有氯化氢气体而不纯。(2)若装置中选用长颈漏斗,注意长颈漏斗的下端要伸入液面下,防止生成的气体沿长颈漏斗逸出。(3)导气管管口应刚露出橡皮塞,以利于气体的充分排出。(4)装药品应先装固体后装液体。(5)若想控制反应随开随停,可在反应容器内加一带孔的塑料板,并在导管一端增设自由夹,如下图所示。同步练习【基础巩固】1.(1)水约占地球表面积的________________________。(2)水的三大污染分别是____________,____________,____________。2.工业上的“三废”是指____________、____________、____________。3.在A.茶水B.蒸馏水C.水蒸气D.汽水E.海水F.河水G.冰水H.糖水I.矿泉水,其中属于纯净物的有__________,属于混合物的有__________。4.地球上储水量最大的是()A.海洋B.冰川C.地下水D.江河湖泊5.水在自然界中的存在形式是()A.气态B.液态C.固态D.三态均有6.下列物质中含水量最多的是()A.鲤鱼B.黄瓜C.人体D.玉米7.下列说法正确的是()A.地球是个大水球,谈不上水资的短缺问题B.工业三废要经过处理后再排放C.人体含水约占人体体重的1/3D.人要维持生命,工农业生产都离不开水8.下列说法中,错误的是()A.淡水在自然中分布很广,约占地球表面积的3/4B.动植物体内都含有大量的水C.凡是无色透明的水都能喝D.水在人的日常生活中和工农业生产上都有重要的作用9.减少海洋污染是每个公民的责任。下列情况中,不会造成海洋污染的是()A.垃圾填海B.油轮泄漏C.海水晒盐D.生活废水排入海洋【能力提升】1.下列做法不会对水造成污染的是()A.工业生产中废水、废渣、废气的任意排放B.生活污水的任意排放C.农业生产中化肥农药的任意施用D.鱼类合理施养2.江苏的一些大型化工企业选择建立在远离城市的长江下游沿岸,下述理由错误的是()A.化工厂需要大量的水B.便于向长江内大量排放污水C.便于原材料和产品的运输D.减少化工生产过程中三废对人口稠密地区的危害3.能够造成水体污染的是()①工业三废②生活污水③滥用农药、化肥④暴雨洪水剧增A.①③B.①②C.①②③D.①②③④4.北京是极度缺水的城市,人人都应节约用水。下列节水措施中,不恰当的是()A.推广使用节水龙头B.少喝水、不洗澡C.用洗过菜的水冲洗马桶D.工厂废水处理后循环使用5.有民谣:“五、六十年代淘米洗菜,七十年代农田灌溉,八十年代水质变坏,九十年代鱼虾绝代。”说的是随着我国工业化进程的加快,水的污染不断加剧的情况,下列哪种做法不会对水产生明显影响()A.使用含磷的合成洗涤剂B.随意丢弃废电池C.往池塘中倾倒垃圾D.池塘中养鱼6.当前水资正面临严峻形势:世界上80多个国家约20多亿人淡水资出现危机;3亿多人生活在极度缺水的状态下;80%的人口饮用不符合卫生标准的水。世界性的缺水原因之一是水资时空分布不均,而另一个原因则是水体污染。每年5月11日至17日是全国城市节约用水宣传周。有关部门呼吁市民“珍惜水资”。下列做法有利于节约用水的是()A.洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所B.尽量不洗脸、不洗脚C.任由水龙头漏水而不及时修理D.刷牙时,不间断地放水7.水是重要的自然资,下列情况下,不会造成水污染的是()A.农药、化肥的任意使用B.工业废水的任意排放C.水生植物繁殖D.生活污水的任意排放8.下列关于水的认识错误的是()A.地球上的水的存量很大,但淡水资并不充裕B.水是取之不尽、用之不竭的C.水,将成为一个深刻的社会危机D.污染后,会给人类造成灾难9.如下图所示,小朋友在用硬水洗衣服时,为何如此表情?请你帮助分析原因。10.下图是自来水厂净水过程示意图。(1)自来水厂采用哪些净水方法?(2)加入絮凝剂(明矾)的作用是什么?(3)活性炭吸附池的作用是什么?(4)为什么最后还要投药消毒?爱护水资答案同步练习【基础巩固】1.思路解析:本题考查水资的存在和污染。答案:70%工业污染农业污染生活污染2.思路解析:本题考查基本污染物和污染。三废是指废水、废渣和废气。答案:废水废渣废气3.思路解析:本题考查各种水的组成成分。其中水蒸气和蒸馏水、冰水是纯净物,其余的都存在很多杂质或溶解了其他成分,是混合物。答案:BCGADEFHI4.思路解析:海洋中存在着占全球约96.5%的水资。答案:A5.思路解析:自然界中水的存在三种形态都有。云是气态的水,即水蒸气,河流、海洋中的水是液态的,冰川、冰山中的水是固态的。答案:D6.思路解析:黄瓜等水果中含水量最高。答案:B7.思路解析:地球上的水主要是以海水的形式存在,淡水资很少而且主要分布在两极和冰川上,分布很不均匀。很多地方面临淡水短缺;工业“三废”含有较多污染物,不经过处理直接排放将引起严重的环境污染;水分占人体总重量超过60%;人的生存离不开水资,工农业生产也离不开水。答案:D8.思路解析:无色透明的水中可能溶解了很多有害杂质,如海水是无色的,但海水不能饮用。答案:AC9.思路解析:垃圾中含有多种有害物质,填海将导致海洋严重污染;油轮泄漏把大量的石油泄漏在海面,造成严重的海水污染;生活废水中含有丰富的有机物质,造成海水富营养化;海水晒盐则是把大量的海水变成水蒸气,从海水中分离出无机盐,对环境无害。答案:C【能力提升】1.思路解析:鱼类的合理养殖,能够实现淡水资的合理利用,有效利用淡水资,不会造成水的污染。工业“三废”、生活污水的排放、农药化肥的大量使用,都会对水造成严重污染。答案:D2.思路解析:工业污水不能任意排放进入长江,应该经过处理达标后排放。答案:B3.思路解析:此题是一道基础知识型题。考查水体污染有:工业污染、农业污染、生活污染。答案:C4.思路解析:水是人体的主要组成成分,缺水会有害健康。少喝水、不洗澡虽可节水,但对人体有害,方法不恰当。答案:B5.思路解析:含磷的合成洗涤剂会使得水富营养化;废旧电池中的化学药品能够严重污染水;往池塘中倾倒垃圾,使得水富营养化并溶解了很多污染物。答案:D6.思路解析:节约用水不是不能用水,而是尽量减少淡水的浪费以及最大限度地合理用水。答案:A7.思路解析:水生植物的繁殖能够有效降低水的富营养化的问题,降低水污染。答案:C8.思路解析:水不是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论