【2023-2024学年人教版生物七年级上册】2.2.2动物体的结构层次课件3

▲知识链接：1、生物体能够由小长大，与细胞的﹍﹍﹍﹍与﹍﹍﹍、﹍﹍﹍分不开。2、细胞分裂就是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。3、细胞分裂过程：分裂时，﹍﹍﹍先由一个分为两个，然后是﹍﹍﹍分裂成两份，每份各含有一个﹍﹍﹍。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部﹍﹍﹍﹍，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成新的﹍﹍﹍﹍和新的﹍﹍﹍﹍。4、细胞中易被碱性染料染成深色的物质称做﹍﹍﹍，它是由﹍﹍﹍和﹍﹍﹍两种物质组成。﹍﹍﹍是遗传物质，因此可以说﹍﹍﹍就是遗传物质的载体。5、细胞核分裂时，﹍﹍﹍的变化最明显。在细胞分裂时，﹍﹍﹍会进行复制，细胞分裂过程中，﹍﹍﹍分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样新细胞与原细胞所含有的﹍﹍﹍形态和数目相同。生长分裂分化一个细胞分成两个细胞细胞核细胞质细胞核向内凹陷细胞膜细胞壁染色体DNA蛋白质DNA染色体染色体染色体染色体染色体第二节动物体的结构层次学

习

目

标1.概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2.概述人体的几种组织。3.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。自主学习：认真阅读课本59-62页，完成下列问题1.动物和人体的发育是从什么细胞开始的？2.什么是细胞分化？结果是什么？3.什么是组织？人体有哪四种组织？分别有何功能？4.什么是器官？举例说出你知道的器官.5.什么是系统？构成人体的八大系统有哪些？2、受精卵在起初阶段通过细胞分裂产生新细胞。（形态、结构相似，都具有分裂能力）一、细胞分化1、生命起始于一个细胞

——受精卵受精卵两个细胞四个细胞多个细胞(上皮组织)(肌肉组织)(神经组织)(结缔组织)细胞分化上皮细胞神经细胞红细胞肌肉细胞3、定义：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代在

和生理功能上发生

的变化，这个过程叫做细胞分化。形态、结构、功能发生变化形态、结构差异性4、图示：细胞（分裂）细胞（分化）

3、细胞分化的结果：产生了不同的细胞群（即：组织）。细胞分化上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织二、人体或动物体的四种基本组织1、上皮组织保护、分泌等功能。上皮细胞分布在体表和管腔内表面。功能:构成:分布:骨骼肌平滑肌心肌附着在骨骼上

胃、肠等器官管壁上心脏壁分布:收缩、舒张。肌细胞组成。功能:特点:2、肌肉组织接受刺激、产生兴奋、传导兴奋分布在神经系统（脑、脊髓各处）神经细胞构成功能:特点:分布:3、神经组织支持、保护、连结、营养。广泛。功能:分布:4、结缔组织血液软骨巨噬细胞胶原纤维束连结支持营养保护组织名称构成细胞主要功能上皮组织上皮细胞肌肉组织肌细胞神经组织神经细胞结缔组织多种细胞保护和分泌收缩、舒张产生和传导兴奋连接、保护，支持，营养想一想：如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼痛，会流血，试说明皮肤可能包含哪几种组织？划破疼痛流血上皮组织神经组织结缔组织人体的皮肤立毛肌肌肉组织三：组织进一步形成器官二、组织进一步形成器官大脑主要由神经组织和结缔组织构成。胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。心脏主要由结缔组织、肌肉组织和神经组织构成。

是由不同的

按照一定的

结合在一起构成的行使一定

的结构。器官组织次序功能三、器官构成系统和人体系统

能够完成一种或几种

的多个器官按照一定的

组合在一起就构成了系统。生理功能次序由口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等组成。完成食物的消化和营养物质的吸收。消化系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺。摄取氧气和排出二氧化碳，完成气体的交换。呼吸系统你还知道我们人体有那几个系统？四：器官构成系统和人体人体的任何一项活动都是由多种系统协调配合完成的，是一个统一的整体。各系统相互配合形成统一的人体许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成的。组织器官系统细胞动物体或人体结构和功能的基本单位动物体或人体课堂总结分化练习（62页）1.判断题：（1）多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。（）（2）胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。（）（3）同一受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样的。（）

X√√2.皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。

试说明皮肤中可能包含了哪几种东西。3.将下面左侧所列器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来。

心脏上皮组织

唾液腺肌肉组织

股骨神经组织

大脑结缔组织

上皮组织神经组织结缔组织4.尝试用图解的形式表示人体的结构层次。

细胞生长分裂分化上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织器官运动系统消化系统循环系统呼吸系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统个体

课堂检测1．试管婴儿是由受精卵发育而来的,受精卵是一个（

）A.细胞 B.组织 C.器官

D.系统2．生物学家利用人体干细胞培养出了人的心肌细胞，这种技术最关键的步骤是诱导干细胞（

）A.分裂 B.分化

C.生长

D.繁殖

AB3．在人体内，具有保护、分泌等功能的组织是（）A．上皮组织

B．结缔组织C．神经组织

D．肌肉组织4．下列结构属于组织的是（

）A.皮肤 B.神经纤维C.肌腱

D.唾液腺配5．下列结构中，都属于器官层次的结构是（）A．大脑、胃B．心肌、血液C．血液、皮肤D．骨髓、脊髓

ACA6．组成人体的结构层次依次是（

）A.细胞→组织→器官→系统B.细胞→组织→系统→器官C.细胞→系统→器官→组织D.细胞→器官→系统→组织A7．多细胞生物体由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果。下列叙述不正确的是（）A．同一组织的细胞功能各不相同 B．细胞分化形成了各种组织C．细胞分裂使细胞数目增多 D．细