2023江苏版生物高考第二轮复习-18　体液调节及与神经调节的关系

2023江苏版生物高考第二轮复习

专题18体液调节及与神经调节的关系

高频考点

考点1脊椎动物激素的调节

该考点中基础部分训练内容为激素的种类与功能、分泌调节与异常、激素调节的特点、神经调节与体液调节的关系，重难、综

合部分主要考查激素分泌的调节、激素的作用与异常的分析及实验探究的能力等。

基础

1.（2022南通如皋一模,11）如图为细胞之间信息传递的模型，甲、乙表示细胞,A是信息分子,B是受体细胞细胞质膜上的特异

性受体。下列信息分子的受体可以不是B的是（）

A.性激素B.促甲状腺激素

C.乙酰胆碱D.胰岛素

答案A

2.（2021浙江6月选考,8,2分）下列关于人体性激素的叙述,错误的是（）

A.雌激素可抑制女性皮下脂肪的积聚

B.睾酮是维持男性第二性征的重要条件

C.雌激素可促进卵泡的生长和卵子的成熟

D.睾酮不足会影响男性的机体代谢率

答案A

3.（2019浙江4月选考,21,2分）下列关于下丘脑与垂体的叙述,正确的是（）

A.垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺

B.垂体分泌的激素通过管道运输到体液中

C.甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体

D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系

答案D

4.（2018江苏,20,2分）下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）

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A.成年后生长激素不再分泌,身高不再增加

氏体内多种激素具有直接降低血糖的作用

C.与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长

D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动

答案C

重难

5.（2022湖北13,2分）氨基酸在人体内分解代谢时,可以通过脱去竣基生成血和含有氨基的有机物（有机胺），有些有机胺能

引起较强的生理效应。组氨酸脱去竣基后的产物组胺,可舒张血管;酪氨酸脱去竣基后的产物酪胺,可收缩血管;天冬氨酚兑去

竣基后的产物P-丙氨酸是辅酶A的成分之一。下列叙述正确的是（）

A.人体内氨基酸的主要分解代谢途径是脱去竣基生成有机胺

B.有的氨基酸脱去竣基后的产物可作为生物合成的原料

C.组胺分泌过多可导致血压上升

I）.酪胺分泌过多可导致血压下降

答案B

6.（2022南通通州期末,8）肾上腺素既是肾上腺髓质分泌的激素,也是某些神经元分泌的神经递质。这种神经递质可与相应的

受体结合，引起内脏及皮肤血管收缩、心跳加速、汗腺分泌、肝糖原分解。下列相关叙述错误的是（）

A.肾上腺髓质分泌肾上腺素受神经的直接支配

B.肾上腺素可引起突触后膜发生由“电信号一化学信号”的变化

C.肾上腺素能通过体液运输到达心脏,引起心跳加速

D.神经元分泌肾上腺素的过程与细胞呼吸有关

答案B

7.（2020山东,8,2分）碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na浓度梯度,

钠-碘同向转运体借助Na'的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后,进入滤泡腔参与甲状腺

激素的合成。下列说法正确的是（）

A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少

B.用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减

C.抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加

D.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加

答案B

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8.（2020全国1,3,6分）某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是（）

A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少

B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加

C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强

D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常

答案D

综合

9.（2022全国乙,30,9分）甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用.为了研究动物体内甲状腺激素的

合成和调节机制,某研究小组进行了下列相关实验。

实验一:将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内,一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度。

实验二:给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测

定三组家兔血中甲状腺激素的含量,发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。

回答下列问题。

（1）实验一中,家兔甲状腺中检测到碘的放射性，出现这一现象的原因是.

⑵根据实验二推测，丙组甲状腺激素的合成量（填“大于”或“小于”）甲组，乙组和丙组甲状腺激素的合成量

（填“相同”或“不相同”），原因

是0

答案（1）碘是合成甲状腺激素的原料（2）大于不相同乙组注射外源甲状腺激素，使机体自身甲状腺激素合成减少，丙

组注射促甲状腺激素，会促进甲状腺对甲状腺激素的合成和分泌

10.（2021全国乙,31,9分）哺孚财物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容,围绕细胞间的信息交流完

成下表,以体现激素和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系。

内分泌腺或激素靶器官靶器官

激素

内分泌细胞运输或靶细胞或靶细胞的响应

肾上腺肾上腺素(4)_心率加快

促进肝糖原的合

⑶通过—

胰岛B细胞(1)_肝细胞

成

运输

(5)____________

垂体(2)_____甲状腺

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答案（1）胰岛素（2）促甲状腺激素（3）体液（4）心脏（或答:心肌细胞）（5）促进甲状腺激素的合成和分泌

11.（2021辽宁,21,9分）甲状腺激素（TH）作用于体内几乎所有的细胞,能使靶细胞代谢速率加快,氧气消耗量增加,产热量增加。

如图为TH分泌的调节途径示意图，回答下列问题：

靶

寒冷ZZ细

胞

H效

I高级.枢UK加鸣手体理叩Wpi一

应

（D寒冷环境中，机体冷觉感受器兴奋,兴奋在神经纤维上以的形式传导,进而引起下丘脑的兴奋，

再经下丘脑一垂体一甲状腺轴的分级调节作用,TH分泌增加。TH作用于某些靶细胞后,激活了线粒体膜上的相关蛋白质，导致

有机物氧化分解释放的能量无法转化成ATP中的化学能。此时线粒体中发生的能量转化是.

⑵当血液中的TH浓度增高时,会下丘脑和垂体的活动,使TII含量维持正常生理水平。该过程中,垂体分泌TSH可受

到TRH和TH的调节，其结构基础是垂体细胞有。

（3）TH对垂体的反馈调节主要有两种方式，一种是TH进入垂体细胞内，抑制TSH基因的表达,从而;另一种

方式是通过降低垂体细胞对TRH的敏感性,从而TRH对垂体细胞的作用。

答案⑴电信号（神经冲动）体温调节中枢化学能一热能⑵抑制识别TH和TR1I的受体⑶抑制TSH的分泌抑

制（降低）

考点2血糖调节

该考点中基础部分训练内容为胰岛素和胰高血糖素的分泌及作用、血糖的来源与去向、血糖平衡的调节方式、糖尿病的发病

机理及治疗等。重难、综合部分为影响血糖调节的因素分析与探究、糖尿病形成的机制分析及其影响因素,考查考生理解、推

理及模型分析、实验分析与探究等能力。

1.（2020江苏,12,2分）下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述,错误的是（）

A.胰岛素在胰岛B细胞中合成,胰高血糖素在胰岛A细胞中合成

B.胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素

C.胰岛素激活胰岛素受体后,葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内

D.胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生

答案C

2.（2021浙江1月选考,17,2分）胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是（）

A.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖

B.胰高血糖素促进肝糖元（原）分解

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C.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗

D.血糖水平正常时,胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素

答案D

3.（2021山东,8,2分）体外实验研究发现，Y氨基丁酸持续作用于胰岛A细胞,可诱导其转化为胰岛B细胞。下列说法错误的

是（）

A.胰岛A细胞转化为胰岛B细胞是基因选择性表达的结果

B.胰岛A细胞合成胰高血糖素的能力随转化的进行而逐渐增强

C.胰岛B细胞也具有转化为胰岛A细胞的潜能

D.胰岛B细胞分泌的胰岛素经靶细胞接受并起作用后就被灭活

答案B

4.（2022扬州中学期初,17）如图表示胰岛B细胞分泌胰岛素的过程。下列叙述正确的是（多选）（）

K-通道

A.细胞外液葡萄糖浓度升高时,葡萄糖经协助扩散进入胰岛B细胞

B.细胞内更多葡萄糖氧化分解释放出能量,短时间内使得ATP/ADP的值上升

C.对ATP敏感的K通道关闭导致Ca2+进入细胞,促进胰岛素的合成

D.胰岛素与胰高血糖素相互协同,共同维持血糖浓度的稳定

答案AB

重难

5.（2022海南,14,3分）机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应,

实验前血糖浓度为5.0inmol/L,血糖浓度随激素处理时间的变化如图。下列有关叙述正确的是（）

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7-

O1

E

)

引

迳

崟

皂

A.激素单独作用时,0.5h内升高血糖最快的激素是肾上腺素

B.3h时,三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和

C.肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系

D.血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节,不受甲状腺激素调节

答案B

6.（2022徐州七中2月学情调研,11）有些糖尿病患者在睡前使用胰岛素后，会出现夜间低血糖、清晨空腹血糖明显升高的“苏

木杰现象”。分析下列说法错误的是（）

A.正常人血糖含量维持平衡的过程中既存在神经调节也存在体液调节

B.出现“苏木杰现象”的患者要考虑减少胰岛素的使用量

C.清晨空腹血糖明显升高与肾上腺素、胰高血糖素等激素有关

D.夜间低血糖之后出现清晨空腹血糖明显升高属于正反馈调节机制

答案D

7.（2022江苏百校大联考二,9）研究发现,高血压患者常会出现胰岛素抵抗（胰岛素促进组织细胞摄取和利用葡萄糖的效率下降）

从而导致H型糖尿病,口服降压药物ACEI可在一定程度上降低血糖。下列相关叙述合理的是（）

A.机体血压和血糖平衡调节的中枢均位于下丘脑

氏高血压可使胰岛B细胞受损而导致H型糖尿病

C.胰岛素抵抗患者体内因胰岛素水平低而血糖含量高

D.降压药物ACEI可增强靶细胞对胰岛素的敏感性

答案D

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8.(2021江苏,21,11分)正常人体在黎明觉醒前后肝脏生糖和胰岛素敏感性都达到高峰，伴随着胰岛素水平的波动,维持机体

全天血糖动态平衡。约50%的2(11)型糖尿病患者发生“黎明现象”(黎明时处于高血糖水平,其余时间血糖平稳)，是糖尿病治

疗的难点。请回答下列问题。

(1)人体在黎明觉醒前后主要通过分解为葡萄糖,进而为生命活动提供能源.

(2)如图所示,觉醒后人体摄食使血糖浓度上升,葡萄糖经GLUT2以方式进入细胞,氧化生成ATP,ATP/ADP匕匕率的

上升使ATP敏感钾通道关闭。随胞内K’浓度增加,细胞膜内侧膜电位的变化为,弓I起钙通道打开,Ca"

内流,促进胰岛素以方式释放。

(3)胰岛素通过促进(2分)、促进糖原合成与抑制糖原分解、抑制非糖物质转化等发挥降血糖作用，胰

岛细胞分泌的能升高血糖,共同参与维持血糖动态平衡.

(4)2(H)型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感,原因可能有:(填序号,2分).

①胰岛素拮抗激素增多②胰岛素分泌障碍③胰岛素受体表达下降④胰岛B细胞损伤⑤存在胰岛细胞自身抗体

(5)人体昼夜节律源于下丘脑视交叉上核SCN区,通过神经和体液调节来调控外周节律。研究发现SCN区REV-ERB基因节律性

表达下降，机体在觉醒时糖代谢异常，表明“黎明现象”与生物钟紊乱相关。由此推测,2(11)型糖尿病患者的胰岛素不敏感状

态具有的特点，而可能成为糖尿病治疗研究新方向.

答案(D肝糖原(2)易化扩散(或协助扩散)由负变正胞吐(3)葡萄糖摄取、氧化分解胰高血糖素(4)①③(5)

昼夜节律提高REV-ERB基因节律性表达

9.(2020全国I,31,10分)某研究人员用药物W进行了如下实验:给甲组大鼠注射药物明乙组大鼠注射等量生理盐水,饲养一

段时间后,测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明:乙组大鼠无显著变化;与乙组大鼠相比,甲组大鼠的血糖浓度升高，

尿中葡萄糖含量增加,进食量增加,体重下降。回答下列问题：

(1)由上述实验结果可推测，药物W破坏了胰腺中的细胞，使细胞失去功能,从而导致血糖浓度升高。

(2)由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的,从而使

该组大鼠的排尿量.

(3)实验中测量到甲组大鼠体重下降,推测体重下降的原因是o

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（4）若上述推测都成立,那么该实验的研究意义是（答出1点即可）。

答案（1）胰岛B（2）高增加（3）甲组大鼠胰岛素缺乏，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质

的分解增加（4）获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物,这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物

考点3体温调节和水盐平衡调节

该考点中基础部分训练内容为体温相对稳定的原因与意义、体温调节和水盐平衡调节过程及涉及的神经中枢与相关激素等。

重难、综合部分为运用上述知识解释日常生活中与体温调节、水盐平衡调节等相关问题,以及某些因素对相关调节影响的探究

与分析。

基础

1.（2021全国甲,4,6分）人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位.下列有关下丘脑的叙述,错误的是（）

A.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化

B.下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素

C.下丘脑参与水盐平衡的调节:下丘脑有水平衡调节中枢

D.下丘脑能感受体温的变化:下丘脑有体温调节中枢

答案B

2.（2020山东,18,3分）某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现期市部出现感染，肺组织间隙和肺泡

渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法正确的是（不定项）（）

A.该患者呼吸困难导致其体内CO：含量偏高

B.体温维持在38C时,该患者的产热量大于散热量

C.患者肺部组织液的渗透压升高,肺部组织液增加

D.若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加

答案ACD

3.（2021河北,17,3分）高盐饮食后一段时间内，虽然通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na摄入前的水平，但机体

依旧处于正钠平衡（总Na摄入多于排泄）状态。下列叙述正确的是（多选）（）

A.细胞外液渗透压主要来源于Na和C1

B.细胞外液渗透压回归与主动饮水、抗利尿激素分泌增加有关

C.细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节

D.细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时，细胞外液总量和体液总量均增多

答案ABD

重难

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4.（2022湖北,8,2分）奋战在抗击新冠疫情一线的医护人员是最美逆行者。因长时间穿防护服工作，他们汗流;夹背,饮水受限,

尿量减少。下列关于尿液生成及排放的调节，叙述正确的是（）

A.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCl的重吸收

B.医护人员紧张工作后大量饮用清水有利于快速恢复水盐平衡

C.医护人员工作时高度紧张,排尿反射受到大脑皮层的抑制,排尿减少

D.医护人员工作时汗流;夹背,抗利尿激素的分泌减少,水的重吸收增加

答案C

5.（2022江苏新高考基地学校联考,18）在夏季高温环境中，体液的大量丢失会导致严重的血液循环障碍,为了维持脑和心脏最

基础的氧气供应,机体会关闭皮肤血液循环,汗液分泌随之关闭,体温失去体温调节中枢的控制,机体核心温度迅速升高，超过

40进而导致器官系统损伤，这就是热射病。下列相关分析正确的是（多选）（）

A.夏季高温时,及时补水是预防热射病的有效措施

B.导致热射病病人体温升高的主要原因是散热不畅

C.热射病病人的排汗量减少,抗利尿激素分泌量减少

D.热射病病人体温过高，细胞内酶活性改变，细胞代谢紊乱

答案ABD

6.（2022江苏新高考基地学校期中，13）夏季，消防人员身着厚重的防护服在执行灭火任务时，身体要受到高温、脱水的挑战。

下列有关其生命活动调节的叙述,正确的是（）

A.炎热时血管舒张,主要通过体液调节实现

B.消防员心率加速、警觉性提高与肾上腺素分泌增多有关

C.大量流汗,既不利温的维持,也不利好内水盐的平衡

D.脱水时,下丘脑和垂体能通过分级调节增加抗利尿激素的分泌和释放

答案B

7.（2022徐州、淮安、宿迁、连云港期末,6）家族性肾性尿崩症是由肾集合管上皮细胞膜上的抗利尿激素（ADH）H型受体MR）

数目减少或功能异常，使其对ADH的敏感性降低，导致对水的重吸收减弱而引起的疾病。如图表示该病的发生机制。有关叙述

错误的是（）

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A.ADH由下丘脑神经细胞合胸口分泌,垂体储存和释放

B.AQP2是一类水通道蛋白,能加快水的重吸收

C.该病患者ADII的水平比正常人偏低

D.该病患者出现口渴、多饮、多尿等症状

答案C

综合

8.（2022湖南,18,11分）当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢,通过产热和

散热反应,维持体温相对稳定。回答下列问题：

（1）炎热环境下,机体通过体温调节增加散热.写出皮肤增加散热的两种方式

（2）机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点,生理状态下人体调定点为37病原体感染后,机体体温升高并稳定在

38.5℃时,与正常状态相比,调定点（填“上移”“下移”或“不变”），机体产热.

（3）若下丘脑体温调节中枢损毁,机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构

类似物M,为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温,将A、M分别用生理盐水溶解后,用发热家

兔模型进行了以下实验,请完善实验方案并写出实验结论。

分组处理方式结果

甲发热家兔模型+生理盐水发热

乙发热家兔模型+A溶液退热

丙发热家兔模型+M溶液退热

T①____________________发热

②由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论.

③由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论。

答案（1）蒸发、辐射、对流、传导⑵上移增加⑶①损毁了下丘脑体温调节中枢的发热家兔模型+M溶液②药物A

和M均具有解热作用③药物A和M均具有解热作用,且M可通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温

9.（2020江苏,26,8分）如图是人体稳态调节机制的示意图,①“④表示相关的激素。请据图回答下列问题：

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I体温下降11水重吸收增加11血压下降I

（1）某同学长跑时心跳加速,血压升高,压力感受器激活心血管中枢，传出神经释放神经递质,递质作用于心脏及血管细胞膜上

的,从而降低血压,该调节方式属于调节。

（2）该同学因运动大量出汗,血浆渗透压升高,激活位于的神经元A,促使其合成和分泌（填①的名称）,

进而促进肾脏对水的重吸收,该调节方式属于调节.

（3）该同学因运动体温升高,体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺,增加散热;运动后,神经元B合成和分泌②减少，导致③、

④合成和分泌，减少产热,维持体温相对稳定。激素②的名称是,其生理作用

是

答案（1）（特异性）受体神经（或负反馈）（2）下丘脑抗利尿激素神经一体液（或负反馈）（3）下降促甲状腺激素

释放激素促进（腺）垂体合成与分泌促甲状腺激素

易混易错

疑难调节胰岛素分泌的因素

1.（2021河北,10,2分）血糖浓度升高时,机体启动三条调节途径:①血糖直接作用于胰岛B细胞;②血糖作用于下丘脑,通过兴

奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞;③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放,这些激素作用于胰岛B细胞.

下列叙述错误的是（）

A.①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动

B.②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流

C.①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节

D.血糖平衡的调节存在负反馈调节机制

答案C

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2.（2022苏州张家港期初,7）如图为胰岛细胞在胰岛中的分布模式图,胰岛除了能分泌胰岛素和胰高血糖素外,其中的D细胞

能分泌生长抑素（CIH）,PP细胞能分泌胰多肽（胰多肽能抑制细胞的膜融合），这些激素之间相互影响，共同调节人体血糖浓度的

相对稳定。下列相关叙述中，错误的是（）

B细胞区

D细胞区-

A细胞区

PP细胞区-

胰岛细胞的分部及其分泌激素之间的相互影响

--表示促进---表示抑制cm：生长抑素

A.胰岛素的分泌还受到血糖浓度和神经系统的调节

B.生长抑素分泌的增多一定会导致血糖浓度的升高

C.胰多肽能抑制其作用的靶器官或靶细胞的分泌活动

D.胰高血糖素和生长抑素在调节胰岛素分泌时具有拮抗作用

答案B

疑难体温相对恒定的原因分析

3.（2022徐州、淮安、宿迁、连云港期末,7）调定点是人的下丘M体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37。左

右。当体温偏离调定点时,机体能通过调节使体温回到调定点水平。如图表示某人受病毒感染引起发热时体温变化与调定点变

化的过程。有关叙述塔误的是（

A.维持人体体温的热量主要来源于细胞代谢产生的热能

B.体温上升期体温调定点升高，冷觉感受器产生兴奋传至大脑皮层产生冷觉

C.高声柑寺续期机体维持产热和散热过程的相对平衡

D.在高热持续期可以通过加盖棉被的方式增加排汗进行散热降低体温

答案D

题型模板

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模型神经一体液相关疾病分析

典型模型

模型1糖尿病的机理及治疗

模型特征:围绕着血糖调节过程展开讨论,考生需明确糖尿病的机理,包括1型糖尿病和2型糖尿病的差异，学会对糖尿病治疗

的实验研究进行解读.

1.(2019江苏,27,8分)甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿病,依据规范又进

行了血液检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为:空腹》7.0minol/L,餐后2

h>ll.1mniol/Lo请回答下列问题：

餐后时间(h)

图1

餐后时间(h)

图2

(1)正常人进食后血糖浓度上升，胰岛素分泌增多.胰岛素可促进血糖进入细胞内、合成糖原或转变为三麋物质，并抑

制及非糖物质转化为葡萄糖:同时胰岛A细胞分泌受抑制,使血糖浓度下降。

(2)据图初步判断是糖尿病患者,需复查血糖。患者常因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高,产生渴感,表现

为多饮。

(3)除糖尿病外,尿糖超标的原因还可能有(填序号)。

①一次性摄糖过多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④肾小管重吸收功能障碍

(4)结合图1、图2分析,乙出现上述检测结果的原因可能有(填序号).

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①自身抗体与胰岛素结合②自身效应（细胞毒性）T细胞持续杀伤胰岛B细胞③自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素

受体④胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降

答案（1）氧化分解肝糖原分解胰高血糖素（2）甲、乙大脑皮层（3）①④（4）①③

模型2其他疾病的机理及治疗

模型特征:该模型主要围绕着体温调节和水盐平衡调节等过程，对调节过程中的异常情况展开分析，如高烧、尿崩症、甲减、甲

亢、脱水、肥胖等.

2.（2021山东济宁一模,17）如图是某患者在高渗性脱水（失水多于失盐）情况下，机体水盐平衡调节的部分过程,ADH表示抗利

尿激素。下列叙述错误的是（多选）（）

储存水通道

蛋白的囊泡

A.ADH与受体结合后促进细胞核和细胞质中水通道蛋白基因的表达

B.ADH合成障碍时,水分子无法进出肾小管上皮细胞，患者表现多尿、多饮

C.储存水通道蛋白的囊泡由高尔基体形成后,在酶的作用下加快与细胞膜融合

D.若患者发生低渗性脱水，则细胞外液渗透压降低,垂体释放ADH减少

答案AB

3.（2020北京三月适应性考试,10）先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料,

检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见表。

正常甲减补充甲状腺激

端

仔鼠仔鼠素的甲减仔鼠

甲状腺激素

20.422.9015.90

总量（pmol/L）

促甲状腺激素

3.129.294.97

（TSH,mlU/L）

心肌质量（mg）68.2741.2965.66

结合表中信息分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系,错误的是（）

A.TSH的增加抑制了甲状腺激素的分泌

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B.补充甲状腺激素后TSH的分泌减少

C.甲状腺激素可促进心肌的生长

D.补充甲状腺激素可用于治疗甲减

答案A

4.（2021山东德州期末,9）尿崩症临床表现为多尿、烦渴、多饮、低密度尿和低渗透压尿。依据病变部位尿崩症可分为两类，

一类是由抗利尿激素合成或分泌不足引起的中枢性尿崩症，另一类是由抗利尿激素不能发挥作用引起的肾性尿崩症。如图表示

的是正常人和两类尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线,下列分析错误的是（）

।000P尿液渗透压（mmol/L）

900[1-------I

800/U

700）（

0246—1012时间（h）

对患者注射抗利尿激素

A.下丘脑、垂体受损都可以导致中枢性尿崩症

B.个体H、HI分别是肾性尿崩症和中枢性尿崩症患者

C.个体1、11的尿液渗透压升高均与抗利尿激素有关

D.禁水后个体I、01体内抗利尿激素分泌量会增多

答案B

情境应用

简单情境

1.胰岛素依赖型糖尿病（2022南京三模,9）有一种胰岛素依赖型糖尿病的病因是患者体内某种T细胞过度激活为细胞毒性T细

胞后,其选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞数量减少。下列相关叙述正确的是（）

A.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平

B.该胰岛素依赖型糖尿病属于免疫缺陷病

C.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原

D.饥饿时血液流经肝脏后血糖浓度会升高,流经胰岛后血糖浓度会降低

答案D

2.抗利尿激素与调节（2022苏北七市三模,7）抗利尿激素是由六肽环和三肽侧链构成的九肽化合物,能促进肾小管和集合管对

水的重吸收，其分泌调节的部分机制如图，相关叙述正确的是（）

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A.抗利尿激素在垂体细胞的核糖体中合成

B.引起A处神经兴奋的适宜刺激是饮水过少等

C.若饮水越少,则A处动作电位越高

D.抗利尿激素的分泌以神经系统的调节为主

答案D

3.有氧运动（2022南京金陵中学3月调研,10）骑行是一种有氧运动,能增进健康，已成为众多运动爱好者的选择。下列有关分

析正确的是（）

A.因为骑行过程中需要增加散热,骑行运动过程中甲状腺激素分泌量减少

B.因为骑行过程中血糖消耗增加且收缩肌群对胰岛素利用增加,机体胰岛素含量会减少

C.因为骑行过程中汗腺分泌增加,垂体细胞合成分泌的抗利尿激素的量增加

D.因为骑行是一种有氧运动,骑行前后血压能保持稳定,其调节中枢位于下丘脑

答案B

复杂情境

4.尿崩症（2022江苏新高考基地学校联考,8）尿崩症包括两种:因抗利尿激素（ADH）的缺乏引起的中枢性尿崩症（CDI）和因肾脏

对ADI1敏感性缺陷引起的肾性尿崩症（NDI）,临床上可通过禁水加压（禁止饮水10h后补充ADH）实验进行确诊.下列有关说法

不正确的是（）

A.NDI患者体内ADH的含量与正常人相比要高

B.NDI患者的尿液渗透压明显低于血浆渗透压

C.禁水加压实验后,CDI患者的尿液渗透压将升高

D.禁水加压实验后,NDI患者的尿液渗透压将降低

答案D

5.血糖平衡的维持（2022江苏新高考基地学校四联,22）医学研究发现,人体血糖平衡的维持需要多种激素及多个器官的共同参

与，其中GLP-1是小肠上皮细胞中的L细胞分泌的一种多肽类激素,具有调节胰岛细胞分泌、抑制胃排空、降＜氐食欲等功能，

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部分调节过程如图1.用静脉注射葡萄糖模拟口服葡萄糖后血糖浓度的相同改变程度,检测到血浆中激素N浓度变化,结果如

图2。请分析回答下列问题:

食

物一消化道

分折L细胞

|吸收

葡萄糖

CLP-1

血糖升高段/1激作用干素妞转运蛋白

靶细胞,

⑴图1中的L细胞能分泌物质作用于\1细胞,体现了细胞质膜具有的功能，释放的激素N可促进靶细胞

葡萄糖。请结合图文阐明GLP-1降血糖的作用机理:。

(2)模拟口服葡萄糖血糖浓度相同改变程度时,静脉注射葡萄糖的总量(填“高于”、“低于”或“等于")口服量.

图2中口服葡萄糖引起激素\的变化量明显高于注射,原因是.

(3)人体进食后血糖浓度升高引起胰岛素分泌，具体过程如图3.

K，钾离子通道

膜内外电位变化

f开放由闭钙离子

葡

萄~曾7&+凡°卜I促进通道(

糖楷dTPT—ATP/ADPJ

些C的%7"弋

GLP-1

cAMP-fjf线粒体-加进

胰

岛

GLP-I胰岛B细胞里

素

受体

图3

①GLPT与高浓度葡萄糖对胰岛素的分泌存在作用。

②胞内Ca浓度升高被认为是胰岛素释放的最终激发机制:进食后，胰岛B细胞中葡萄糖供应增加,细胞内过程增强，

导致ATP/ADP的值上升,K通道关闭,膜内外电位变为,进而引起内流;同时在(；LP-1的作用下生成增多,进

一步增加了胞内Ca；浓度。

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（4）GLP-1作用后会被体内DPP-4迅速降解,科研人员据此研制出了多种降糖药物治疗II型糖尿病。其中药物“利拉鲁肽”是

一种GLP-1类似物，保留天然GLP-1功效且不被DPP-4降解,而药物“西格列汀”为DPPT抑制剂。从降糖效果分析,的

作用效果应更好.

答案（D进行细胞间信息交流摄取、贮存和利用GLP-1可作用于胰岛B细胞，促进其分泌（释放）胰岛素;GLP-1能抑制

胃排空、降低食欲等，可减少机体对糖类的摄入（2）低于口服葡萄糖不仅提高了血糖浓度,还刺激L