2022-2023学年部编版必修上册：第10课　辽夏金元的统治 (学案)

第10课辽夏金元的统治

课程标准数字识记

一种趋势：少数民族封建化。

通过了解辽夏金元诸政权的

两大时代特征：由中原政权和少数民族政权并立到国家统

建立、发展和相关制度建设，认

一；民族交融加强。

识北方少数民族政权在统一多民

三大对峙：北宋与辽、北宋与西夏、南宋和金。

族封建国家发展中的重要作用。

四大少数民族政权：辽、西夏、金、元。

「©必备知识下学“通''历史0-------------------------------------------------------------主干梳理夯基固本

知识点一辽与西夏

1.辽朝的建立和辽宋对峙

(1)辽朝的建立

兴起辽朝的建立者契丹族与鲜卑同源，在辽河上游过着游牧、渔猎生活

建国916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，定都上京,后来改国号为辽

职宜设置分为南北面宜(促进了游牧民族向封建文明过渡，有利于民族交融)，南

创制

面官负责以汉人为主的农班民族事务，北面官负责契丹等雌民族事务

特点保持草原习俗，定期迁徙，迁徙中的行营成为国家政治中心

(2)辽宋对峙：辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了和平局面，通使频繁，贸易活

跃。

2.西夏的建立和夏金关系

(1)西夏的建立

西夏的建立者党项族是古代羌人的分支，唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇，

起源

宋初仍然保持半独立的地位

建国1038年，党项首领元昊脱离宋朝称帝，定都兴庆府,国号大夏，史称西夏

建制其制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称

(2)夏金关系：北宋灭亡后，西夏向金朝称臣，仍然保持事实上的独立。

蚁教材开发

读教材P58"《契丹人引马图》“：

设问：根据图片，可得出哪些与契丹人社会生活相关的信息？

提示：信息：服饰、发型富有北方游牧民族特色；马匹肥壮表明畜牧业发达；铁马鞍

制作精巧表明冶铁业发达。

I拓展提升I

正确认识辽朝的双轨政治制度

契丹征服者一时尚不能适应被征服地区先进的封建文明，于是因地制宜、“因俗而

治”，实行双轨政治制度分别管理。这种承认汉法、设立南面官的做法，实际上是对先进

封建文明的肯定和保护，并促进了契丹向封建文明过渡，有利于民族交融。

知识点二金朝入主中原

1.起源：金朝的建立者女真族活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生。

2.建国：1114年，女真族首领完颜阿骨打举兵反辽，次年称皇帝，建立金朝，定都会

宁府,会宁府也称上京。

3.征战：1125年，金灭辽，两年后灭北宋,与南宋逐渐形成对峙局面。

4.迁都：H53年，金迁都燕京，将燕京改名为生都。

5.建制

(1)性质：女真民族的管理系统一一“猛安谋克”(兵民合一的制度，加速了女真族的封

建化过程)。

(2)内容：凡女真民户，每三百户编为一谋克，十谋克编为一猛安。他们被大批迁入中

原，在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时选拔丁壮出征。

6.鼎盛：12世纪后期金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“大

定之治”，世宗被百姓誉为“小尧舜”。

7.衰落：世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克又日益腐化，统治逐渐

衰落。

坡教材开发

读教材P59“金、元、明北京城址变迁图”：

设问：读图，指出北京城址在空间上的变化趋势。

提示：北京城址在空间上的变化趋势是不断扩大；城区附近始终靠近水源；城市格局

呈“凸”字轴线形。

I拓展提升I

金朝走向衰落的原因

(1)对北方的统治缺乏政治和文化基础。

(2)金后期统治阶级的腐化与内部权力斗争。

(3)蒙古族的崛起和政权的建立。

(4)统治区内社会矛盾加剧，民族矛盾激化。

知识点三从蒙古崛起到元朝统一

1.统一草原：1206年，漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国，被尊为

“成吉思汗”。

2.征战四方：蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理

政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。

3.元朝建立

(1)1260年，忽必烈即位，开始推行中原传统政治制度，兴建大都。

(2)1271年，忽必烈定国号为大元，他就是元世祖。

(3)蒙古在其他统治区形成了四大汗国，它们在名义上仍将元朝尊为宗主国。

4.元朝统一

(1)1276年，元军占领南宋都城临岩。

(2)1279年，元军在崖山海域击败南宋余部，完成统二(元期是中国历史上第一个由少数

民族建立的统一的封建政权)。

5.统治措施

⑴交通

①修筑了四通八达的驿道，设立驿站，为公差人员提供交通和生活服务，并运输官府

物资。

②相隔一定距离分设急递铺，负责传递公文。

(2)中央：宰相机构是中书省。

(3)地方：实行行省制度。

内容中央委派官员代表中书省处理地方事务，称为行中书省，简称行省。除今天的河北、

山西、山东地区由中书省直辖外，全国共设10个行省

特点行省.辖区广阔军政大权集中.(使地方失去了割据称雄的地理条件，加强了中央集权)

提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，是我国省制的开端，也促进了边疆少数

意义

民族地区政治、经济和文化的发展

(4)边疆

①对于吐蕃地区，由直属中央政府的宣政院进行管理。

②元朝设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务，加强了对西域的管辖。

③在澎湖设置巡检司，履行行政管理职能，以经略台湾。

I拓展提升I

唐代中书省与元代中书省的区别

(1)唐代的中书省是中央决策机构之一，掌管国家政令的草拟。

(2)元代的中书省上承天子，下总百司，是全国最高行政机构。

坡教材开发

读教材P61“元朝形势图(1330年)”：

设问：与秦朝的郡相比，元朝的行省有何特点？指出元朝实行行省制度的现实原因。

提示：特点：数量少，管辖范围大。

现实原因：元朝盘域空前辽阔。

知识点四元朝的民族关系

1.蒙古族和回回的形成

(1)蒙古族：蒙古原是漠北的一个游牧部落，铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入其

中。

(2)回族：来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民

族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——

2.民族政策：“四等人制”

(1)目的：蒙古统治者为了保障自己的统治利益。

(2)内容：对不同民族采取差别对待措施，依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。

3.民族交融

⑴随着时间推移，民族矛盾逐渐减弱，社会贫富差距带来的阶级矛盾却日益严重。

（2）元朝灭亡后，大批留居内地的蒙古人、色目人等，逐渐与汉族相融合。

I拓展提升I

辩证认识元朝的“四等人制”

满足了维持大一统的需要，也是对五代以来民族交融成果的一种承认，导致了民族分

利

布格局的巨大变化，进而为更大范围内的民族交融创造了条件

不仅给广大人民造成了心理上的创伤，也使统治区域内各民族、各地区的矛盾加剧，

弊

导致社会动荡，不利于元朝的统治

及学科素养下学“透”历史□-------------------精研史料探求本质--一

主题一并立对峙，交流互通——两宋时期的民族关系

航史料探究

史料一契丹旧俗，事简职专。官制朴实……至于太宗，兼制中国（指得幽云十六州后，

统治区域扩及中原），官分南北（官制分南面官和北面官），以国制（辽固有的制度）治契丹，以

汉制待汉人。……北面治宫帐、部族、属国之政；南面治汉人州县、租赋、军马之事。因

俗而治，得其宜矣。

——摘编自《辽史•百官志一》

探究1根据史料一并结合所学知识，说明辽统治者在政治制度上有何创新。并评价其

历史作用。

提示：创新：琴汉分治。历史作用：这种承认汉法、设立南北面官的做法，实际上是

对先进封建文明的肯定和保护，并促进了契丹社会向封建制过渡，有利于民族交融。

史料二燕黄之地陷于胡虏且百年，而忘南顾之心者，戎狄之法大率简易，盐曲俱贱，

科役不烦故也。

——摘编自余靖《武溪集》

探究2史料二所述燕蓟之民忘“南顾之心”的原因是否全面？为什么？

提示：不全面。还有一个更重要的原因，即辽政权放弃落后的生产方式，仿行汉法,

逐渐向封建化转化。

商史论史识

两宋时期民族关系的特点

(1)民族政权并立，如辽、北宋、夏的并立；南宋与金的并立。

(2)两宋政权的民族政策以软弱为主，多次用兵失败，对辽、西夏、金以“岁币”等方

式换取和平。

(3)民族交融是主流，北宋与辽、西夏分别在边境地区开设榷场进行贸易；南宋时大批

契丹人、女真人进入中原地区，与汉族人民共同生活、劳动，差别逐渐缩小。

(4)民族间经济交流频繁，中原地区先进的封建生产方式不断向边疆地区扩展。

©活学活用

1.辽圣宗时，萧太后倚重的汉官韩德让，“为相以来结欢宋朝，岁时修睦，无少间隙”。

这突出说明了()

A.辽统治者重用汉人做官

B.北宋对辽构成重大威胁

C.汉族与契丹族并无矛盾

D.汉族与契丹族在碰撞中交融

解析:D辽与北宋之间的关系在走向缓和，这突出说明了汉族与契丹族在碰撞中交融,

故选D项；A、B两项材料未体现，排除；C项表述与史实不符，排除。

2.《栾城集》中记载：苏辙出使辽国，所见“北界别无钱币，公私交易，并用本朝铜

钱”。这说明()

A.辽国与北宋两国利益趋同

B.辽国发展受到北宋严重制约

C.辽国移植北宋的经济模式

D.宋辽社会经济联系日益紧密

解析：D宋辽边境贸易较为活跃，辽国商品交易使用北宋货币，说明两国经济发展联

系紧密，故选D项；A、B两项在材料中无从体现，排除；C项说法不符合史实，排除。

主题二犬牙交错，以北制南——元朝行省制度

艇史料探究

史料一元统治者……打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据隆称雄

的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。

——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》

探究1据史料一并结合所学知识，概括元朝地方行政制度有哪些创新？

提示：创新：地方行政区划打破山川地形的自然疆界；设行中书省管理地方；行省长

官由中央官员担任；较好地解决了中央集权与地方分权的关系。

史料二元期史学家揭傻斯说，“镇以磐石宗，重以分省寄”，《元史•明宗纪》也称行

省为“方面之寄”。合而论之，即在传统的郡县制基础上另加行省之类的高层督政组织于

中央与路府州县之间，把行省当作分寄与集权的枢纽，既有所分寄，又立足于集权。

——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》

探究2据史料二，指出行省与中央政府的关系，并概括元朝行省的特点。

提示：关系：中书省的派出机构（表里）；行使权力受中央政府节制。

特点：体现了中央集权与地方分权的主辅结合。

口史论史识

全面认识元朝的行省制度

⑴特点

①行省的双重性，既是中央派出机构（流动的中央政府），又是地方最高行政机构。

②平衡了中央与地方势力，既有利于中央集权，又给地方留出了部分权力。

③以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则。

（2）意义

①行省制是古代郡县制的发展，是巩固统一多民族国家的成功尝试。

②便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整好中央和地方的关系具

有重要意义。

③它是我国省制的开端，是我国古代地方行政制度的重大改革。

[©活学活川

1.犬牙交错和山川形便是古代地方行政区域边界划定最重要的两原则。秦朝时仍以山

川形便为主，犬牙交错出入现象不过一二县，到宋朝已出入三四州，到元朝时，山川形便

已被犬牙交错完全打破。据此可知（）

A.中央集权不断加强B.君主专制空前强化

C.地方割据得以根绝D.边疆治理呈制度化

解析：A犬牙交错的区域边界划定有利于打破地方利用自然地理之险形成地方割据势

力，表明中央集权不断加强，故选A项；材料属于中央集权的强化，而非君主专制的强化，

排除B项；C项“根绝”表述绝对化，排除；材料强调的是地方行政区域边界划定原则的

变化，并未涉及边疆治理问题，排除D项。

2.《元史•地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓

羁縻（羁摩：笼络控制）之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这说明元朝（）

A.消除了中央和地方矛盾

B.边疆管理与内地一体化

C.地方管理沿袭唐朝制度

D.地方行政效率不断提升

解析：B据材料“唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”可知唐代边

疆的少数民族地区到元代也征发赋役，和内地管理相似，故选B项；A项表述不符合史实，

排除；材料强调的是元朝边疆治理与唐朝治理的区别，排除C项；材料所述是边疆地区，

不能代表全国，排除D项。

「©核心价值下学“活”历史。-------------------鉴古知今思维进阶--

史学史明智•担使命

墨材料展示

从蒙汉互动中洞悉元朝的民族交融

材料一秦汉以来，地方行政区划一般是依据山川地形的自然界限或历史传统来确定，

即所谓“山河形便”。从元朝开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，不惜打破自然

地理界限以及经济区域联系，人为地造成犬牙交错和以北制南。

——摘编自李治安《元史十八讲》

材料二（忽必烈）设立管理农业的政府机构。中统元年（1260年）设劝农官，次年设劝农

司，以姚枢为大司农，派劝农使到各地考察农业情况。

——摘编自朱绍侯等《中国古代史》

材料三元朝多元文化的并存融汇，的确是隋唐文化多样化的繁荣鼎盛以后的又一段

值得称道的现象。文化的发展繁荣，需要开放和多样化，也需要多个子文化或子文明之间

的彼此碰撞、竞争。

——摘编自李治安《元史十八讲》

@思维升华

从元朝蒙汉间双向互动的具体现象可以发现，元朝民族交融不仅是双向的，而且是

多边互动，这种互动是民族交融的体现。元朝空前的民族交融与元朝政府的政治制度、经

济政策、民族政策和文化政策密切相关，面对空前广袤的疆域，元朝统治者创新了管理体

制。这些创新，客观上打破了原有的相对封闭的地域、经济生活、语言和文化体系，推动

了民族间的深度交融。民族间的交流与交融空前加强，是我国民族关系发展史上重要的一

环。

息针对训练

1.据《元史》记载：“太祖（成吉思汗）起朔方，其俗不待蚕而衣，不待耕而食，初无

所事焉。世祖即位之初，首诏天下，国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”这

反映了（）

A.蒙古族的生产方式发生了变化

B.元朝统治者采用汉族的生产方式

C.蒙古族的生活方式发生了变化

D.元朝统治者采取了重农抑商的政策

解析：A材料反映了蒙古族也从事农业生产，即生产方式发生了变化，故选A项；B

项在材料中没有明确的体现，排除；材料体现的是生产方式发生变化而非生活方式发生变

化，C项不符合题意，排除；材料涉及重农但未涉及抑商，故D项错误。

2.据元朝中期吏部统计：朝官共2089员，蒙古、色目有938员，汉人、南人1151

员；京官共506员，蒙古、色目有155员，汉人、南人351员；外任官共19925员，蒙古、

色目有5689员，汉人、南人14236员。这说明（）

A.元朝政权的性质是蒙古政权

B.汉族官僚逐渐控制元朝政权

C,元朝冗官冗费问题日益严重

D.元朝注重发挥汉族官员作用

解析：D由材料中各族官员的比例来看，汉族官员在数量上占有优势，这说明元朝注

重发挥汉族官员的作用，故选D项；元朝政权是以蒙古贵族为首的，包括各族上层分子在

内的封建统治阶级对各族人民的联合专政，不是单纯的蒙古政权，排除A项；蒙古贵族控

制着主要官职，汉族官僚不可能控制元朝政权，排除B项；材料只有官员的各族分布，并

不能得出冗官冗费的结论，排除C项。

色学术博观•拓视野

辽金时期政治中心北移的影响

从辽、金朝起，政治上的统治重心北移，燕京（今北京）成为此后历朝统治的政治中心，

使得长城南北在政治、经济、社会文化上完全成为统一和不可分割的整体。中原先进的生

产技术和文化以空前的规模向北方传入，汉族向北方迁徙也空前增加，极大地改变了草原

树海的面貌，对我国统一多民族国家的发展，起到了积极的促进作用，奠定了祖国统一的

牢固基础。由于此期民族得到南北大调动、大迁徙、大交融，改变了民族人口分布的格局,

民族意识、中国观念也发生了重大变化，契丹人、汉人、党项人、女真人，同是国人，今

皆一家，这是形成中华民族多元一体、统一多民族国家的思想基础。

行省权力“大而不专”

行省的职掌在忽必烈时期主要是钱粮、户口、屯种、刑狱等民政事务。成宗即位后，

行省还具有了领本省军队的权力。行省在权力行使上要受到中书省乃至枢密院的节制。没

有中书省和枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。行省官员一

定时期内还有去觐见皇帝，尽述职之责。为保证行省官尽职，除由监察机构监督外，元廷

还采取了省官互迁和奉旨宣抚的方法。元代行省没有重蹈两汉刺史、魏晋都督、唐节度使

的覆辙。这无疑应主要归功于行省本身权大而不专的机制。

[?迁移应川

1.据《金史》记载，1153年，金朝的统治中心南移到了中都燕京（今北京），迁都之后

的二十多年间，女真族逐渐改变旧俗，在日常饮食、音乐等方面“皆习汉风”。材料说明

金朝迁都（）

A.促进了民族间的交融

B.加速了北京地区的建设

C.推动了南北面官制度

D.挨弃了女真的文化传统

解析：A迁都促进了民族间的交融，一定程度上改变了各自的生活习俗，故选A项。

2.元朝的行省辖区广阔，行省长官掌握地方军政大权，但是没有中书省、枢密院转发

的诏旨行省长官既不能更改赋税，也不能调动军队。这说明元代（）

A.行省长官有较大独立性

B.君主专制统治达到顶峰

C.重视对地方官员的监察

D.行省权力受到中央节制

解析：D行省长官虽然掌握地方军政大权，但其行使权力受到中央节制，并不具有完

全独立性，故选D项，排除A项；清朝军机处的设置标志着君主专制统治达到顶峰，排除

B项；材料未涉及监察制度，排除C项。

［课时跟踪检测1

国基础过关

1.公元901年，耶律阿保机在“明赏罚，缮甲兵，休息民庶，滋藩群牧”的同时，还

“率汉人耕种，为治城郭、邑屋”。上述措施（）

A.使契丹接受农耕生活方式

B.确保契丹与北宋边境稳定

C.促使了南北面官制的形成

D.推动了契丹社会经济发展

解析：D耶律阿保机采取鼓励发展经济的措施，这有利于契丹社会经济发展，故选D

项；材料体现的是契丹人仍然过着游牧生活，排除A项；材料未涉及同北宋边境问题，排

除B项；南北面官制与材料无关，排除C项。

2.《宋史•夏国传》记载：“其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，日御史台，曰

开封府，曰翊卫司……曰农田司……曰文思院，曰蕃学，曰汉学。”这表明西夏（）

A.行政机构运行正常B.官僚队伍人员庞杂

C.臣服于北宋的统治D.制度基本模仿北宋

解析：D西夏在中央也设立了中书省、枢密院、三司和御史台等机构，甚至还设立了

与北宋重名的开封府，这表明其制度基本模仿北宋，故选D项。

3.下表是金朝统治时期,私人著述对当时社会的描述。据此可以推断，金朝统治下（）

南湖先生“生于天会初，历大定、明昌、泰和，悠游于太平和

（金）元好问《遗山集》

乐之世者五十年”

“大定明昌间朝廷清明，天下无事”（金）赵秉文《淡水集》

A.统治者疏于政事B.享乐风气盛行

C.社会经济恢复发展D.放弃了民族旧制

解析：c材料所述是金朝出现了治世局面，这有利于社会经济恢复发展，故选C项;

A、B两项均不符合材料意思，排除；金朝保留了猛安谋克制度，排除D项。

4.元朝人为地把同一自然地理单元分割给若干个行省，突破了以前按山川自然地形划

分政区的传统做法，形成犬牙交错的省界。这一措施（）

A.壮大地方势力B.促进区域经济平衡

C,便于行政管理D.利于加强中央集权

解析：D犬牙交错的做法突破了山川形势下自然的内部统一性，有利于加强中央对地

方的控制，故选D项；犬牙交错削弱地方加强中央集权，排除A项；B项说法错误；破坏

了内部的完整与统一，不利于管理，排除C项。

5.西藏自古是中国领土不可分割的一部分。元朝时，中央政权对西藏行使有效管辖的

机构是（）

A.宣政院B.宣慰司

C.中书省D.澎湖巡检司

解析：A元朝时期设置宣政院管辖西藏，故选A项；宣慰司管辖的是西南地区的少

数民族，属于羁糜政策，排除B项；中书省属于中央机构，排除C项；澎湖巡检司管辖的

是台湾地区，排除D项。

6.元朝在考试程式上规定蒙古、色目人考两场，而汉人、南人须考三场，题目的难易

也迥然不同。这反映出元朝在民族关系上（）

A.化解了民族矛盾B.推行民族歧视政策

C.实现了民族交融D.强化蒙古贵族特权

解析：B元朝实行四等人制，实行民族歧视政策，故选B项；A项的表述与史实不符,

排除；题干反映的是民族歧视政策而非民族交融，排除C项；题干信息未涉及蒙古贵族的

特权，排除D项。

7.阅读材料，完成下列要求。

材料1114年，完颜阿骨打（金太祖）“命三百户为谋克，十谋克为猛安，一如郡县置吏

之法”。把原军事组织的猛安谋克同地域性组织村寨有机地结合起来，把原军事组织变革

为地方行政组织。诸猛安和谋克的职能是管理军务、训练武艺、劝课农桑、征收赋税、宣

导风化、捕除盗贼和平理狱讼。1145年，金熙宗又创屯田之制。“凡女真、契丹之人，皆

自本部徒居中州，与百姓杂处，计其户口授以官田，使自播种，春秋量给衣马。若遇出军，

始给其钱米”，即“计口授地”和自种的制度。

——摘编自余蔚《完颜亮迁都燕京与金朝的北境危机

——金代迁都所涉之政治地理问题》

(1)根据材料，概括猛安谋克制的主要特点。

(2)根据材料，归纳猛安谋克制的主要历史作用。

解析：第⑴问，答出两个方面，一个是双重性质的角度，另一个是从兵农关系上回答。

第(2)问，要注意回答的多个角度，分别从军事、政治、经济三个角度进行归纳。

答案：(1)特点：猛安谋克集行政、军事、生产和治安于一身，既是军事组织，又是行

政机构；寓兵于农，兵农合一。

(2)历史作用：军事上，组织严密规范，有利于军队的有效管理；政治上，安定地方，

稳定统治；经济上，开垦荒地，发展生产，增加粮食，减轻了国家财政负担。

重创新提升

8.余靖在《武溪集》中描述：“胡人之官，领番中职事者皆胡服，谓之契丹官。枢密、

宰臣则日北枢密、北宰相。领燕中职事者，虽胡人亦汉服，谓之汉官。执政者则曰南宰相、

南枢密。”材料反映了()

A.辽朝模仿北宋制度B.契丹生活方式改变

C.辽宋文化交流频繁D.辽朝职官因俗而治

解析：D材料是对辽朝南北面官制度的描述，体现的是“因俗而治”的特征，故选D

项；辽朝模仿北宋制度属于材料的一方面表现，排除A项；契丹的生活方式并未改变，排

除B项；材料与辽宋文化交流频繁无关，排除C项。

9.下表所示为西夏君主三次获得邻国皇帝封号的背景。这反映出()

封号来源背景

辽辽在金的攻势下朝不保夕

宋宋在南渡后谋求恢复中原却屡战屡败

金金后期时刻受到蒙古的威胁

A.西夏当时无法与邻国保持和平

B.西夏地位与邻国势力变化相关

C.蒙古灭亡西夏的战争困难重重

D.蒙古和西夏联合灭亡南宋王朝

解析：B西夏君主之所以能够获得邻国皇帝的封号，都与邻国的势力变化有关，故选

B项；材料强调的是西夏地位与邻国势力的变化有关，排除A项；材料没有提及蒙古灭亡

西夏，排除C项；西夏亡于1227年，南宋亡于1279年，晚于西夏，排除D项。

10.金太祖在收国二年（1116年）占领辽朝东京辽阳后，下诏“除辽法，省税赋，置猛安

谋克一如本朝之制”，后又逐渐把猛安谋克制推向辽国内地。据此可知，猛安谋克制（）

A.推动了金的扩张进程B.以军政合一为特点

C.具有较强的适应性D.是在战争中形成的

解析：C猛安谋克制最初在金国实行，后来推广到辽国内地，体现出了较强的适应性,

故选C项；材料体现的是金国的扩张推动了猛安谋克制的推广，而不是猛安谋克制推动了

金的扩张进程，排除A项；材料没有体现猛安谋克制军政合一的特点，也没有体现它的形

成过程，排除B、D两项。

11.金世宗（1123〜1189年）视《贞观政要》为治国的镜鉴。其在位时期，金国出现繁荣

景象，因其年号为“大定”，史称“大定之治”。这说明（）

A.虚怀纳谏是国家治理的根本

B.民族交融推动社会进步

C.儒家思想利于缓和社会矛盾

D.仁政是儒家思想的核心

解析：B女真皇帝金世宗通过学习《贞观政要》，推动金国的社会进步，反映出民族

交融推动社会进步，故选B项；A项“根本”说法绝对，排除；材料并未提及社会矛盾，

排除C项；儒家思想的核心也不是材料论述的主旨，排除D项。

12.元朝在全国范围内建立了驿站，为各级政府因公差遣人员服务，提供交通工具、

住宿、饮食、薪炭等，也用来运输官府物资。同时以大都为中心修筑了四通八达的驿道，

范围之广，前所未有。这些措施（）

A.巩固了民族国家的统一

B.减轻了老百姓的负担

C.促进了中外文化的交流

D.消除了地方反抗行动

解析：A材料中的措施有利于加强大一统国家的内部联系，加强中央对地方的有效控

制，巩固了民族国家的统一，故选A项；驿站服务于政府，不能减轻百姓负担，排除B项;

驿站涉及的是国内交通，排除C项；驿站没有打击地方反抗的职能，排除D项。

13.元朝与唐、宋不同，它并不禁止各族之间互相通婚，所以蒙汉、回汉、畏汉以及

各边疆民族之间通婚的现象十分普遍。这说明元代()

A.蒙古族放弃游牧生活B.民族交融加速

C.政府强制各民族通婚D.民族矛盾消失