人教版高中语文必修一第10课《奥斯维辛没有什么新闻》-课件

奥斯维辛没有什么新闻观看视频资料，初步感受奥斯维辛集中营的惨绝人寰。3.了解德国纳粹分子的残酷统治，培养学生热爱和平的情感。2.抓住看似平静的叙述语言体会作者的强烈情感和写作意图。（重点）1.了解本文与一般新闻相比独特的叙述角度。(重点)亚伯拉罕·迈克尔·罗森塔尔（1922年—2006年5月10日），1922年出生于加拿大安大略省，后到美国求学并加入美国籍。1.作者介绍他在纽约市立学院上学时就是校报通讯员。1944年进入《纽约时报》后长期从事国际新闻报道，于1960年获普利策奖的国际新闻奖。美国普利策奖主席、新闻学教授霍恩伯格说,《奥斯维辛没有什么新闻》是国际报道奖得主罗森塔尔“写得最好的作品”。罗森塔尔自1977年起任《纽约时报》执行主编。在总部工作期间，他长期主管国际新闻报道，树立了崭新的报道风格，为巩固该报在美国新闻业中的重要地位立下了功劳。第二次世界大战期间，纳粹德国在奥斯维辛建立了最大的集中营，有“死亡工厂”之称。2.相关知识集中营内部壁垒森严，四周电网密布，内设哨所看台、绞刑架、毒气杀人浴室和焚尸炉，由奥斯维辛一号、奥斯维辛二号、奥斯维辛三号组成，是希特勒种族灭绝政策的执行地。在战后的纽伦堡审判中，奥斯维辛集中营的指挥官鲁道夫·胡斯供认，多达300万人死于该集中营。奥斯维辛集中营国家博物馆已经将该数字修订为110万。除斯塔姆拉格、布热金卡、莫诺维采三个主要集中营外，还有45个分营。1947年被开辟为国家博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗产名录。奥斯维辛集中营营区折磨囚徒的150多种刑具一批犹太人在毒气室里等待死亡“白桦林”死亡集中营里最后一站的等待纳粹()cuì焚()尸炉fén婆娑()suō嬉()笑xī明媚()温暖mèi步履()蹒跚lǚ雏()菊怒放chú3.疏通字词﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒1.人们访问了哪些地方？

毒气室焚尸炉牢房试验室纪念墙绞刑室观看视频资料，走进“奥斯维辛”！2.划分课文层次【提示】主体(4～15段)导语(1～3段)结尾(16段)按照新闻的结构来划分！奥斯维辛没有什么新闻今天的布热金卡奥斯维辛集中营“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道”探究一：理解本文独特的叙述视角1.概括作者在课文每一部分传达出的感受。“最可怕的事情”“像一场噩梦”【提示】导语“一种非写不可的使命感”“不安”“特别恐怖”“终生难忘”心情沉重，感到震惊；愤懑，对法西斯暴行的无比憎恨主体布热金卡曾经是一个暗无天日的人间地狱结尾虽然这里没有什么新闻，但是“我”还是要写，要继续揭露纳粹法西斯的罪行，让世人永志不忘。

抓住关键词“没有”，回答为什么2.理解题目“奥斯维辛没有什么新闻”。【提示】“没有什么新闻”这里发生的臭名昭著的纳粹法西斯行径，世人早已知道，已不算新闻。这里除了世人皆知的法西斯恶行之外，没有什么值得张扬的事。3.《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消息有什么不同？一般报道《奥斯维辛没有什么新闻》时效性最新发生的事件时效性不强报道内容客观事件个人感受情感倾向客观个人情感浓厚内容项目【提示】抓住“新闻”的特点回答为什么4.作者为什么要写这篇新闻？从文中找到关键句子。要抓住关键词句，还要全面，不要漏掉信息。【提示】在课文第6段。一是记者的使命感，二是源于一种不安的心情，要对得起在这里遇难的人。探究二：体味平静语言背后蕴含的炽热情感

在报道参观者的见闻时，有许多精彩的细节和精僻的议论，作者以看似平静的语言表述出来，却难以掩藏背后饱含的炽热情感，请分组讨论，你们认为哪一处细节或者议论最精彩，请找出来并说出理由。提示：多朗读，细分析，多思考，同时多交流，多学习，学会提出自己的质疑，学习借鉴其他同学。①参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想象中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。②他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。③一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来。④参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会羞红了脸的。

【提示】正是通过描写这些参观者的神态表情表现了人们的情感，表明参观者的害怕、惊惧、愤怒。还因为遭受苦难的和施加苦难的都是和参观者一样的人。从这样一个全新的视角表现出他们的愤怒和控诉。⑤对另外一些人来说,这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放。【提示】毒气室和焚尸炉

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纳粹灭绝生命的地方

雏菊花

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生命不息顽强抗争怒放

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讽刺纳粹永远无法阻碍生命之花的绽放⑥但是,在一排照片的中间,有一张特别引人注目,发人深思。这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱,皮肤细白,金发碧眼。她在温和地微笑着,似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。

【提示】温和地微笑→

对生死的超脱,生命的坚韧为梦想而微笑

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绝境之中不泯灭内心对美好希望的向往美好而又隐秘的

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深藏内心的一份信念和信仰⑦在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方。【提示】祷告或者是为了求得上帝的谅解，或者是为了求得上帝的保佑，但在奥斯维辛，“作祷告的地方”是没有的，因为刽子手丧失了人性，双手沾满了无辜者的鲜血，他们是不可能向上帝祷告的，而无辜的人们无计可逃，是没有办法求得上帝的保佑的。

⑧参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了。”

【提示】对死难者的遭遇目不忍睹，耳不忍闻，对纳粹罪恶的义愤填膺。

探究三：理解句子含意

文章开头写奥斯维辛集中营所在地“阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。”结尾又这样写道：“这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。”这样写有什么作用？作用类题目从两个方面组织答案：结构和内容。

结构上：使文章更加完整，同时也照应了题目“奥斯维辛没有什么新闻”。没有新闻，乃是愤激之言。首尾写平静的景物，暗示着作者内心的汹涌澎湃。【提示】内容上：以集中营周围明快的景物、欢乐的孩子反衬集中营当年的暗无天日、惨绝人寰。同时也表达了作者对遇难者的怀念：假如他们能活到今天，就能享受现在的一切。现在却物在人亡，悲上加悲。开始时默默地迈着步子看见毒气室时特别恐怖，使他终生难忘成堆的头发和婴儿的鞋子、死囚牢房浑身发抖狭小的女牢房惊惧万分，叫不出来纪念长廊深思执行绞刑的地下室窒息参观结束时参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了。”参观者的所见所感和反应

一个国家、一个民族只有勇于自我反省才能赢得国际社会的原谅和尊重。

1970年12月7日上午，德意志联邦共和国(西德)第四位总理维利·勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！尽管遗忘的诱惑是巨大的，但我们绝不能屈服，牢记是我们的道义和责任。——施罗德铭记历史、珍惜今天、创造美好未来(2018·安徽马鞍山)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。隋唐时期，中国与波斯一直保持着非常友好的关系，双方使者不断，①__________，不论是作为波斯物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的景教、摩尼教、都从波斯传入中国，②__________。同时撒马尔罕壁画上手捧丝绢的唐朝使者，波斯、阿拉伯文献对中国物产、工艺传入的记录，以及大量瓷器、丝织品的考古发现，都说明了③

。事实上，古代中西之间的交流，不论是丝绸、玉器、香料、陶瓷、珍禽等物质层面的物品，还是佛教、景教、伊斯兰教、儒家思想、道教等精神层面的结晶，都是通过这条东西交往的道路进行的。【解析】本题所给材料说的是中国古代与西方的交流情况，①上文说“中国与波斯一直保持着非常友好的关系”，下文说“物质文化代表……精神文化……”据此可推知，此处应填“相互之间的文化交流丰富多彩”一类内容；②上文说波斯物质文化和精神文化都传入中国，据此可推知应填“丰富了中国的传统文化”一类内容；③上文说的是撒马尔罕壁画，波斯、阿拉伯文献等都有中国物产的痕迹，据此可推知此处可填“中国文化向西方传播的广度和深度”一类内容。【答案】

①相互之间的文化交流丰富多彩②丰富了中国的传统文化③中国文化向西方传播的广度和深度奥斯维辛之后，不再有诗歌。面对残忍，不忍再看。

假如有一天，你也来参观奥斯维辛，你会在留言簿上写下什么?（50字左右）

注意：写法可以不拘一格，你可以选择你的倾诉对象——可以是遇难者，可以是参观者，也可以是当今政要，甚至可以是纳粹分子……

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和