部编版七年级上册《春》(13)3课件

春天在人们的心目中不仅是一个明媚艳丽、鸟语花香的季节概念，更是有着感受生命的歌咏对象。许多文人都描述春天，歌颂春天。同学们想一想，诗人杜甫在《绝句》中怎样描述春色的？

王安石在《泊船瓜州》中又是怎样描述的？

今天，我们一起来欣赏朱自清先生的散文名篇《春》，去探访作者是怎样用他的生花妙笔为我们描述这江南春景图的。春两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。春风又绿江南岸，明月何时照我还？春备课人：孟磊备课时间：第一周〔第一课时〕学习目标:(1分钟)1.能正确朗诵课文，积存本课生字词。2.能正确感知课文内容，把握作者的感情。3.能积存与“春〞有关的词语和诗句。自学指导一：〔6分钟〕初读课文，圈画出生字词，结合注释正音。注意以下字词朗润钻出嫩绿眨眼酝酿应和黄晕戴笠鸟巢宛转蓑衣稀疏嘹亮卖弄欣欣然抖擞精神lǎngzuānnènzhǎyùnniàngyìnghèhuángyùnlìcháowǎnzhuǎnsuōshūliáoliàngmàinòngxīnxīnrándǒusǒu自学检测一：依据拼音写出词语并解释。〔5分钟〕一切都像刚睡醒的样子，xīnxīnrán张开了眼。山lǎngrùn起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。桃树、杏树、梨树，……都开满了花gǎntàngr。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng。鸟儿将cháo安在fánhuānènyè当中，高兴起来了，hūpéngyǐnbàn地màinòng清脆的喉咙，唱出wǎnzhuǎn的曲子，跟轻风流水yìnghè着。6.牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáoliàng地响着。7.黄昏时候，上灯了，一点点huángyùn的光，hōngtuō出一片宁静而和平的夜。8.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里jìngmò着。9.在乡下，……披着suō戴着lì。10.shūhuóshūhuó筋骨，dǒusǒudǒusǒu精神，各做各的一份事去。11.春天像小姑娘，huāzhīzhāozhǎn的，笑着，走着。欣欣然朗润赶趟儿酝酿繁花嫩叶呼朋引伴婉转应和嘹亮黄晕烘托静默卖弄舒活舒活抖擞抖擞花枝招展蓑笠巢自学指导二：〔7分钟〕1.按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分。2.请你找出文中描写了春天的哪些景物？〔课后学习二〕3.这些景物的描写中能感受到作者怎样的思想感情？

自学检测二：〔6分钟〕再读课文，标出段序，思索下面问题并将答案写在当堂训练本上。1.按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分，并概括大意。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩盼春——〔①〕总写人们殷切和喜悦的心情。绘春——〔②-⑦〕具体细致地描述出五幅春景图。颂春——〔⑧-⑩〕总写，赞美春天。2.请你找出文中描写了春天的哪些景物？〔2〕概述〔3〕春图——报春〔4〕春图——争春3.这些景物的描写中能感受到作者怎样的思想感情？答：作者对春天的喜爱和赞美之情自然苏醒〔5〕春图——吟春〔6〕春图——润春〔7〕迎图——迎春草花草花风雨春风雨人理清文章思路

2分钟春春春春春草图春花图春风图春雨图迎春图(轻快、急切、欣喜〕〔高昂振奋〕〔欢快愉悦〕小结绘盼颂〔1〕〔2-7〕〔8-10〕春天像娃娃春天像姑娘春天像青年新美力

春天的山、水、太阳春天的草春天的花春天的风春天的雨春天的人们〔总绘〕〔统领全篇，开启下文〕比喻拟人排比反复拟人走向课外，联想拓展〔3分钟〕1、成语中的“春〞2、古诗中的“春〞春描写春天的成语〔部分〕描写春天的成语〔部分〕春暖花开春风满面春回大地春风化雨春光明媚春意盎然万紫千红争奇斗艳朝气蓬勃柔嫩鲜艳绚丽多姿风和日丽鸟语花香草长莺飞春山如笑枯木逢春和风细雨桃红柳绿

积累卡描述春天的诗句：春眠不觉晓，到处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》好雨知时节，当春乃发生。——唐·杜甫《春夜喜雨》迟日江山丽，春风花草香。——唐·杜甫《绝句》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐·白居易《忆江南》描述春天的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

——宋·朱熹《春日》春色满园关不住，一支红杏出墙来。

——宋·叶绍翁《游园不值》春风又绿江南岸，明月何时照我还