人教版九年级历史下册第4课-日本明治维新(27)课件

第4课日本明治维新

德川幕府德川将军

幕府指武士首脑将军的府邸，后来又称将军为首的中央政权为幕府。从12世纪——19世纪明治维新前，日本处在军事封建统治的“幕府政治”时期，它先后经历了镰仓幕府、室町幕府和德川幕府统治时期。封建制度的代表资本主义经济产生内忧：幕府的封建统治阻碍日本资本主义的发展——明治维新的根本原因。一、德川幕府与锁国时代天皇将军大名武士资本主义生产关系的形成和发展幕府掌握政权，

组成幕府只是傀儡，

毫无实权

新兴地主

商人

农民﹑

城市平民有些从事工商业经济状况恶化不满情绪增强经济实力增强政治权利较少生活日益贫困

进行反抗斗争导致幕府统治危机5/25/2024天皇将军大名武士士农工商幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限的贸易。日本封建等级闭关锁国佩里登陆图(1853年)打开日本大门）外患：西方入侵：1853-1854美国海军舰队入侵5/25/2024

1853年,美国司令官马修·佩里率领4艘战舰，出现在扼守江户湾要冲的浦贺近海，在武力威逼之下，面对美军的强硬态度，第二年，日本幕府只好与美国签订了不平等的《日美神奈川条约》和《下田条约》。

这是锁国以来，外国军人首次踏上日本国土，从此打开了日本的大门。西方列强风闻日本开国，纷纷来到日本强行与其签订各自的不平等条约。日本面临着沦为半殖民地的危机。民族危机思考：这一事件给日本造成了哪些影响？

开港通商后，日本经济受到很大冲击，许多手工工场破产。当时，日本的黄金价格低于世界市场的黄金价格，外国人用白银套购黄金，造成日本大量黄金外流，引起市场混乱，物价飞涨。农民、城市贫民和下级武上的处境不断恶化。社会矛盾激化(社会危机)

进入19世纪以后，社会各阶层对幕府统治强烈不满，社会动荡不安，尤其是下级武士，迫切希望改变现状。他们后来成为明治维新的领导者。

大盐平八郎领导了1837年起义。

5/25/2024二、倒幕运动（“王政复古”政变）1.时间：2.主力：3.方式：4.结果：1868年一部分中下级武士武力倒幕派结束了幕府统治，睦仁天皇亲政，改年号为“明治”。1869年，日本首都迁到东京。代表了新兴资产阶级改革力量5/25/20241、原因/背景：（1）内忧：（2）外患：幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。（根本原因）美国等西方国家的入侵（3）前提：倒幕运动结束了幕府统治。三、明治维新3.目的：摆脱民族危机，实现富国强兵2.时间、主要人物：1868年明治天皇5/25/2024东京京都大阪三府七十二县废藩置县加强中央集权4、内容（1）政治：废藩置县，加强中央集权；5/25/2024

早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910年正式吞并朝鲜。日本海军舰队（2）军事：征兵制，建立新式军队；5/25/2024侵略扩张5/25/2024殖产兴业：就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，以国营军工企业为主导，移植西方的样板企业，大力扶持日本资本主义的成长。机器纺织厂铁路投入使用轮船“孝明丸”（3）经济：允许土地买卖，地税改革，殖产兴业，发展近代经济5/25/20241872年东京与横滨铁路通车1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸”（“横滨丸”）从筑地驶往横滨。富冈缫丝厂于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。5/25/2024穿西装的政府官员银座景象吃牛肉火锅剪发国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。——伊藤博文（4）社会生活：“文明开化”（用西方文化改造日本文化），向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。5/25/2024

这是位于日本长野县松本市一所小学校，建于1876年，是一所新式学校。明治时期，确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。明治时期教育普及率明治初期的小学教师身穿西式服装，正在上数学课文明开化5/25/2024政治经济社会生活资产阶级性质的改革：A、最体现改革性质B、影响最深远C、巩固新政权a、“文明开化”，即向欧美学习b、努力发展教育。废藩置县，加强中央集权

a、推行地税改革b、“殖产兴业”，发展近代工业5/25/20245、评价明治维新①性质：明治维新是一次自上而下的资产阶级性质改革；②积极影响：明治维新成为日本历史上的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上资本主义道路，实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。③局限性：但是改革保留了旧制度残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。5/25/2024明治维新的封建残余的表现：1、天皇仍然保持神一样的地位；

2、武士道精神盛行；3、政治上贵族和军部占主导地位，压制平民。5/25/20241、改革是一个国家改变现状、实现社会进步和国家富强的重要途径；2、每个国家都应该顺应历史发展潮流、根据形势的变化、结合本国的实际进行改革；3、一个民族要想自立于世界民族之林，应对外开放，吸收世界先进文化；4、在向外国学习时，要从国情出发，不能照搬，要取其精华，去其糟粕；5、应重视教育，培养人才；6、应积极进取，不断创新。拓展：明治维新给我们的启示：5/25/2024

俄国、日本、美国、中国发生在19世纪60年代的重大事件：

归纳①俄国农奴制改革（1861年）②日本明治维新（1868年）③美国内战（1861——1865）④中国洋务运动（19世纪60——90年代）中国近代与日本明治维新性质相同的改革：戊戌变法（1898年）5/25/2024日本的明治维新（小结）根本原因：幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展前提条件：幕府统治被推翻，明治政府成立时间：1868年人物：明治天皇内容政治:

废藩置县；加强中央集权经济:

引进西方技术,发展近代企业，允许土地买卖。社会生活

:“文明开化”，大力发展教育。军事:实行征兵制，建立近代化军队性质：自上而下的资产阶级性质的改革意义（评价）：明治维新使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。局限性：但改革很不彻底，保留了大量的封建残余。

1、俄国1861年改革的结果是（

）A．使俄国走上对外扩张的道路

B．使俄国成为经济强国C．使俄国成为中央集权的国家

D．使俄国走上发展资本主义的道路D2、近代史中，下列那个国家在改革中通过赎买方式解决土地问题？

A、俄国

B、日本

C、英国

D、荷兰

A考考你3、如果给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是

A．他签署废除农奴制的法令

B．他在萨拉托加战斗中

C．他签署颁布《民法典》

D．他率领议会军击溃查理一世王军

4、之所以说俄国1861年改革是一次资产阶级改革，主要依据是：（）

A.建立资产阶级共和国

B.废除了农奴制，促进了资本主义的发展

C.推行学校教育，符合近代化趋势

D.加强了沙皇的专制权力AＢ5、日本明治维新最主要的作用是：

A.改变了闭关锁国政策

B.使国家走上资本主义道路

C.加强了日本的中央集权

D.使国家保留了不少封建残余6、最能体现明治维新性质的改革措施是：

A.废藩置县B.允许土地买卖

C.引进西方技术，发展近代工业

D.提倡“文明开化”7、日本明治维新措施中，最具有远见的是：A.加强中央集权，废藩置县B.发展近代工业C.实行征兵制D.大力发展教育BCD8、阅读材料：政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：引进西方技术，发展近代工业；允许土地买卖；社会生活和文化教育方面：提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。请回答：（1）上述材料是历史上哪次改革的主要内容？其性质是什么？最体现改革性质的是哪项措施？(2)你认为上述改革内容中哪一项对该国后来的社会发展影响最深远？从一个民族进步的角度，简要谈谈你从中得到哪些有益的启示？明治维新；自上而下的资产阶级性质的改革；引进同业西方技术，殖产兴业，发展近代经济提倡“文明开化”，实行强制性义务教育8、永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。6、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。13、不幸就像石头，弱者把看成绊脚石，强者把它当成垫脚石。6、梦想不是伸手可得，努力才会实现。3、与其祈求生活平淡点，不如祈求自己强大点。9、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。8、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。13、不要在你的智慧中夹杂着傲慢，不要使你的谦虚心缺乏智慧。13、有点缺点没关系，这样才真实。1、我们最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己!在超越别人之前，先得超越自己!10、人生有顺境也有逆境，输什么也不能输了心情;人生有进有退，输什么也不要输掉自己。2、如果你盼望明天，那必须