高考作文探究课：新材料作文的审题立意课件

新材料作文的审题立意高考作文探究课谢谢大家，你们来了！2011年湖南卷阅读下面的材料，依据要求作文。〔60分〕材料一:某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！〞而现在她说的是“谢谢大家，你们来了！〞或许类似的变化曾经发生在你身上或身边，或许你对此有自己的感受和思索。请自拟题目写一篇不少于800字的记叙文或议论文。2012湖南作文材料阅读下面的材料，依据要求作文。〔60分〕

伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……

依据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。2013湖南卷作文它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅。它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问：值得吗？天地苍莽，彩云萦绕，它内心充实而满足，喃喃地答道：我愿意!父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲详和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛劳了，能这样陪陪您，我真的很愿意。依据上面两则材料，结合自己的感受和思索，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。所谓“新材料作文〞，就是命题人提供写作的材料但不提供话题,要求考生依据自己的心得，全面理解材料,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文，亦可选择一个角度构思作文。什么是新材料作文？写作要求：全面理解材料；可以选择一个侧面、一个角度构思作文；不要脱离材料内容及其含义作文。

材料一：【我的立意】成功必需经过艰辛和痛苦；成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。方法一：抓关键句法

【方法点拨】有的材料为特别中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。关键句常常直接或暗示材料中心的作用。【审题步骤】找出关键句子——分析关键句子所阐述的道理——确定立意

材料二：【我的立意】

①小的过错或疏忽往往会带来严重后果；②祸患常积于忽微；③千里之堤，溃于蚁穴；方法二：由果溯因法【方法点拨】任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，就能探求其原因，在原因处立论，确立文章的观点。【审题步骤】找出结果——探究原因——寻找生活对应点——确定立意材料三：【我的立意】A、莫为“浮云〞蒙蔽“童心〞；B、给我一方净土，还我一份本真；C、不要让心灵提前“硬化〞D、留住心中的一方净土E、赤心长留拒绝沉沦方法三：异同互求法〔多则材料〕【方法点拨】关于组合性材料作文，应该通过对每则材料的同异的分析来确立文章的最正确观点。如果提供的组合性材料内涵是一致的，可以抽取其共同的、本质的内容，提炼出一个论点。〔异中求同〕注：“异〞指多则材料材料四：【我的立意】A、听从内心的呼唤B、平凡亦可见证伟C、少年心事当拿云，云卷云舒亦是情D、用梦想导航，以亲情护航【方法点拨】如果提供的材料之间内涵不一致，甚至对立显然，那么应摈弃相异的面，寻找交叉、重合的点，在互为因果、互为补充或互相对立的比较中概括出一个论点。这样才不致于被似是而非的表面现象所疑惑。常用“要〔正面〕……不要〔反面〕〞或“既要……又要〞这样的并列复句来表达。〔异中求合〕【审题步骤】观察材料特点——提炼共性和个性——揣摩最正确角度——确定立意醉心于古文化研究的英国历史学家汤恩比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生活在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在将来的世纪里。我以为，人们在每个时期都可以过有趣而且有用的生活。上面